多功能学生桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能学生桌，其包括：右支架、前面板、后面板、围栏、暖手面板、左支架、暖脚器、控制板、连接板、左固定板、右固定板、离子发生器、发热器；所述右、左支架相对设置在连接板的相对两端，并均与连接板紧固连接；右、左支架均呈“T”字型结构；前、后面板均与左固定板、右固定板连接，设置在整个学生桌的上端，前、后面板拼合形成学生学习时的平面；所述前面板与左、右固定板为活动连接，在前面板下方设有翻转推杆机构，翻转推杆机构可将前面板沿左、右固定板的前端部旋转，以调整前面板的高度。本实用新型专利技术很好的解决了冬天学生学习时手脚冰冷的问题，同时又解决了因为学生身高的不同而导致的桌面高度不适宜的问题。

Multifunctional student table

The utility model relates to a multifunctional desk, which comprises a right bracket, a front panel, a rear panel, fence, hand warmer panel, a left bracket, foot warmers, control board, a connecting plate, left and right fixing plate fixed plate, ion generator, heater; the right and left bracket relative set the two opposite ends of the connecting plate, and are connected with the connecting plate fastening; right and left brackets showed \T\ type structure; the front and back panels are connected with the left and right fixing plate fixed plate is arranged on an upper end of the desk, the formation of students' learning level before and after the panel split; the front panel and the left and right fixing plate is movably connected on the front panel is provided with a flip flip push rod mechanism, push rod mechanism can be the front panel along the left and right front end of the fixed plate rotation, to adjust the height of the front panel. The utility model solves the problem that the students' hands and feet are cold when learning in winter, and solves the problem that the height of the desk top is not suitable because of the different height of the students.

【技术实现步骤摘要】
多功能学生桌
本技术属于生活和学习用品领域，特别涉及一种多功能学生桌。
技术介绍
传统的学生桌只有用于读书、写字的桌面和摆放书包的桌箱，桌子的设施非常简陋。在寒冷的冬天，学生学习的时候，只能另外增加取暖器或使用房间空调才不至于手脚被冻僵。而且由于学生身高的不同，对于身材较高的学生，在学习时，只能弯着腰学习，长此以往，对学生的成长非常不利。随着社会的进步，人们生活水平的提高，很明显这种传统的学生桌已不能适应现代学生的需求。
技术实现思路
为克服上述缺陷，本技术要解决的技术问题是提供一种结构新颖，既能在冬天取暖，又能调整桌面高度的多功能学生桌。一种多功能学生桌，其包括：右支架、前面板、后面板、围栏、暖手面板、左支架、暖脚器、控制板、连接板、左固定板、右固定板、离子发生器、发热器；所述右支架、左支架相对设置在连接板的相对两端，并均与连接板紧固连接；右支架、左支架均呈“T”字型结构；前面板与后面板均与左固定板、右固定板连接，设置在整个学生桌的上端，前面板与后面板拼合形成学生学习时的平面；所述前面板与左固定板、右固定板为活动连接，在前面板下方设有翻转推杆机构，翻转推杆机构可将前面板沿左固定板、右固定板的前端部旋转，以调整前面板的高度；所述后面板固定在左固定板、右固定板的一端，其上设有围栏；在所述前面板的中部设有暖手面板，在暖手面板的一角设有控制板；在连接板的中部设有暖脚器和发热器，暖脚器与发热器重叠设置；所述发热器固定在连接板的中部，而暖脚器活动镶嵌在发热器的外表面；在右固定板的外侧面设有离子发生器。所述暖脚器可直接从发热器上取出，通过电连接线移动使用。所述暖脚器可通过固定架，固定在学生桌的下部使用。本技术学生桌是在传统学生桌的基础上进行的改进，不仅结构简单，使用方便，而且很好的解决了冬天学生学习时手脚冰冷的问题，同时又解决了因为学生身高的不同而导致的桌面高度不适宜的问题，非常值得在各类学校推广和应用。附图说明图1为本技术多功能学生桌的立体结构示意图；图2为本技术多功能学生桌的主视图；图3为本技术多功能学生桌的俯视图；图4为本技术多功能学生桌的左视图；图5为本技术多功能学生桌的翻转推杆结构示意图；图6为本技术多功能学生桌中暖脚器采用电连接线的结构示意图；图7为本技术多功能学生桌中暖脚器采用固定架的结构示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术进行详述。如图1～4所示，一种多功能学生桌，其包括：右支架1、前面板2、后面板3、围栏4、暖手面板5、左支架6、暖脚器7、控制板8、连接板9、左固定板10、右固定板11、离子发生器12、发热器13。右支架1、左支架6相对设置在连接板9的相对两端，并均与连接板9紧固连接。右支架1、左支架6均呈“T”字型结构。前面板2与后面板3均与左固定板10、右固定板11连接，设置在整个学生桌的上端，前面板2与后面板3拼合形成学生学习时的平面。前面板2与左固定板10、右固定板11为活动连接，在前面板2下方设有翻转推杆机构15，翻转推杆机构15可将前面板2沿左固定板10、右固定板11的前端部旋转，以调整前面板2的高度。后面板3固定在左固定板10、右固定板11的一端，其上设有围栏4，用于摆放书本等资料时起固定作用，防止书本从桌面滑落。在前面板2的中部设有暖手面板5，用于学生在冬天学习时手不至于感到桌面冰冷。在暖手面板5的一角设有控制板8，用于控制整个学生桌取暖设施的开与关。在连接板9的中部设有暖脚器7和发热器13，暖脚器7与发热器13重叠设置。发热器13固定在连接板9的中部，而暖脚器7活动镶嵌在发热器13的外表面。暖脚器7可直接从发热器13上取出，通过电连接线14在其它地方移动使用。也可通过固定架16，固定在学生桌的下部地面使用。在右固定板11的外侧面设有离子发生器12。本技术在使用时，学生可根据需要自由开关位于桌面的暖手面板5和位于连接板9中部的暖脚器7、发热器13。当学生在学习时觉得桌面的高度较低时，可调节前面板2到适宜高度。本技术学生桌是在传统学生桌的基础上进行的改进，不仅解决了学生在寒冷的冬天学习时取暖的问题，又解决了由于不同学生身高带来的桌面高度不适应的问题。本技术结构简单，操作方便，非常适合现代不同年龄段学生的需求，可在中小学及大专院校推广应用。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能学生桌，其特征在于：该学生桌包括：右支架（1）、前面板（2）、后面板（3）、围栏（4）、暖手面板（5）、左支架（6）、暖脚器（7）、控制板（8）、连接板（9）、左固定板（10）、右固定板（11）、离子发生器（12）、发热器（13）；所述右支架（1）、左支架（6）相对设置在连接板（9）的相对两端，并均与连接板（9）紧固连接；右支架（1）、左支架（6）均呈“T”字型结构；前面板（2）与后面板（3）均与左固定板（10）、右固定板（11）连接，设置在整个学生桌的上端，前面板（2）与后面板（3）拼合形成学生学习时的平面；所述前面板（2）与左固定板（10）、右固定板（11）为活动连接，在前面板（2）下方设有翻转推杆机构（15），翻转推杆机构（15）可将前面板（2）沿左固定板（10）、右固定板（11）的前端部旋转，以调整前面板（2）的高度；所述后面板（3）固定在左固定板（10）、右固定板（11）的一端，其上设有围栏（4）；在所述前面板（2）的中部设有暖手面板（5），在暖手面板（5）的一角设有控制板（8）；在连接板（9）的中部设有暖脚器（7）和发热器（13），暖脚器（7）与发热器（13）重叠设置；所述发热器（13）固定在连接板（9）的中部，而暖脚器（7）活动镶嵌在发热器（13）的外表面；在右固定板（11）的外侧面设有离子发生器（12）。...

【技术特征摘要】
1.一种多功能学生桌，其特征在于：该学生桌包括：右支架（1）、前面板（2）、后面板（3）、围栏（4）、暖手面板（5）、左支架（6）、暖脚器（7）、控制板（8）、连接板（9）、左固定板（10）、右固定板（11）、离子发生器（12）、发热器（13）；所述右支架（1）、左支架（6）相对设置在连接板（9）的相对两端，并均与连接板（9）紧固连接；右支架（1）、左支架（6）均呈“T”字型结构；前面板（2）与后面板（3）均与左固定板（10）、右固定板（11）连接，设置在整个学生桌的上端，前面板（2）与后面板（3）拼合形成学生学习时的平面；所述前面板（2）与左固定板（10）、右固定板（11）为活动连接，在前面板（2）下方设有翻转推杆机构（15），翻转推杆机构（15）可将前面板（2）沿左固定板（10）...

【专利技术属性】
技术研发人员：邓正刚，张中超，王国波，
申请(专利权)人：遵义火焰山电器有限公司，
类型：新型
国别省市：贵州,52