【技术实现步骤摘要】
多功能学生桌
本技术涉及一种教学用具，尤其是一种多功能学生桌。技术背景众所周知，在学校教学中，学生书桌是不可或缺的教具之一。但是， 目前的学生书桌功能过于单一，只提供支撑和储存功能，不便于学生存放、摆放书本，学生 只能依靠外置书架才能整齐的存放书架，而外置的书架受外力作用时很容易掉落，导致书 本混乱或掉落，给人们带来不便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多功能学生桌，用于解决普通学生桌 功能简单的问题。 为达到上述目的，本技术多功能学生桌，包括桌面、书箱以及桌腿，沿桌面顶 边在其表面开设条形凹面，在凹面处折页连接多块等高隔板，隔板间距等于隔板高度。 采用上述结构后，正常情况下，使用者把所有隔板铺放在桌面凹面处，减小占用空 间，保持书桌的美观和完整性；存放书籍时，使用者可拉起隔板，保持隔板竖直放置，把书本 放置在两块隔板之间的空间内，利用隔板限制书本移动，发挥书架功效。 与已有技术相比，本技术的有益效果为结构简单、方便实用、工艺合理，具备 书架功能，可对图书分类存放，占用空间小。附图说明图1为本技术多功能学生桌的整体结构示意图。图中标号1为桌面、2为书箱、3为桌腿、4为隔板。具体实施方式如图l所示，本技术多功能学生桌，包括桌面1、书箱2以及 桌腿3，沿桌面1顶边在其表面开设条形凹面，在凹面处折页连接多块等高隔板4，隔板4间 距等于隔板4高度。权利要求一种多功能学生桌，包括桌面(1)、书箱(2)以及桌腿(3)，其特征在于沿桌面(1)顶边在其表面开设条形凹面，在凹面处折页连接多块等高隔板(4)，隔板(4)间距等于隔板(4)高度。专利摘要本技术涉...
【技术保护点】
一种多功能学生桌，包括桌面（１）、书箱（２）以及桌腿（３），其特征在于：沿桌面（１）顶边在其表面开设条形凹面，在凹面处折页连接多块等高隔板（４），隔板（４）间距等于隔板（４）高度。
【技术特征摘要】
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