【技术实现步骤摘要】
新型智能学具
本技术属于教学用具
，涉及一种针对智能训练的学具。
技术介绍
常规的平面状拼图玩具在本领域已为人们所熟知。这些拼图玩具通常是由卡片、 塑料或木头制成的大量不规则形状的部件构成，这些部件在被装配在一起时，能够形成一定的图案。得到这种平面状拼图玩具的启发，现在有很多立体拼图玩具，是在若干个立体拼图块的6个面上分别印制每一幅图案的局部图案，从而可以使一种拼图玩具可以拼成6种不同的图案。玩法单一，功能单一。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种新型智能学具，将基于局部图案拼图的方式转变成基于完整图案之间相关联的配对组合。为达到所述目的，本技术公开了一种新型智能学具，包括操作盒和彩图正方体；其特征在于所述操作盒包括盒盖和盒体；所述盒体的内部通过分隔栏垂直交叉将盒体分隔成小的方格，所述方格与彩图正方体在形状上相匹配、在数量上相对应；所述彩图正方体的6个表面上分别设置有完整的图案；其连接方式为所述操作盒的盒盖与盒体通过连接轴可旋转连接；所述彩图正方体可以嵌入所述操作盒的方格内。所述彩图正方体的6个外表面，即上表面、下表面、左侧面、右侧面、前表面、后表面，分别设置有图案，且各表面的图案上分别设置有6种不同的区分标志；各块彩图正方体的上表面、下表面、左侧面、右侧面、前表面、后表面之间的区分标志相同。所述区分标志为图案的底色。所述2个以上彩图正方体表面的区分标志相同时，对彩图正方体同时进行相同方向的旋转，旋转结束后所得到的彩图正方体的表面图案之间的关联关系相同。通过上述结构，本技术实现以下技术效果(I)将基于局部图案拼图的方式转变成基于完整图案之间相关联...
【技术保护点】
一种新型智能学具，包括操作盒和彩图正方体；其特征在于：所述操作盒包括盒盖和盒体；所述盒体的内部通过分隔栏垂直交叉将盒体分隔成小的方格，所述方格与彩图正方体在形状上相匹配、在数量上相对应；所述彩图正方体的6个表面上分别设置有完整的图案；其连接方式为：所述操作盒的盒盖与盒体通过连接轴可旋转连接；所述彩图正方体可以嵌入所述操作盒的方格内。
【技术特征摘要】
1.一种新型智能学具，包括操作盒和彩图正方体；其特征在于所述操作盒包括盒盖和盒体；所述盒体的内部通过分隔栏垂直交叉将盒体分隔成小的方格，所述方格与彩图正方体在形状上相匹配、在数量上相对应；所述彩图正方体的6个表面上分别设置有完整的图案；其连接方式为所述操作盒的盒盖与盒体通过连接轴可旋转连接；所述彩图正方体可以嵌入所述操作盒的方格内。2.根据权利要求I所述的一种新型智能学具，其特征在于所述彩图正方体的6个外表面，即上表面、下表面、左侧面...
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