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一种折叠课桌制造技术

技术编号:8405661 阅读:158 留言:0更新日期:2013-03-13 22:27
一种折叠课桌,属于教学设施,主要解决课桌之间的空隙影响人员出入的问题,其结构包括桌体、撑杆和桌腿,所述的桌腿固定在地面上,桌腿中部设有一个挂柱,桌腿的上端与桌体的前侧下边缘通过转轴活动连接,桌体下部平面的中部设有一条与桌腿顶端转轴相平行的转轴;所述的撑杆的上端通过该转轴与桌体活动连接,撑杆的下端设有一个凹槽。所述的挂柱卡入凹槽后,桌体底面与桌腿相互垂直。本发明专利技术采用在桌体下设置可活动的撑杆结构,能够通过操作撑杆的状态实现桌体的水平放置和倾斜放置,兼顾书写需要和缩小空间的功能,方便学生出入。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种教学设施,具体地说是一种课桌。
技术介绍
课桌是教室中用来为学生提供坐姿学习环境的一种教学设施,其结构多为固定式不可变形,在教室中课桌较多时,课桌之间的空隙相对较小,学生出入不便,尤其是大学教室的联排课桌更为明显,现有的课桌无法兼顾密集放置和方便出入的功能。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种折叠课桌,主要解决课桌之间的空隙影响人员出入的 问题。本专利技术解决其技术问题所采取的技术方案是一种折叠课桌,其特征是,其结构包括桌体、撑杆和桌腿,所述的桌腿固定在地面上,桌腿中部设有一个挂柱,桌腿的上端与桌体的前侧下边缘通过转轴活动连接,桌体下部平面的中部设有一条与桌腿顶端转轴相平行的转轴;所述的撑杆的上端通过该转轴与桌体活动连接,撑杆的下端设有一个凹槽。所述的挂柱卡入凹槽后,桌体底面与桌腿相互垂直。本专利技术的有益效果是采用在桌体下设置可活动的撑杆结构,能够通过操作撑杆的状态实现桌体的水平放置和倾斜放置,兼顾书写需要和缩小空间的功能,方便学生出入。附图说明图I为本专利技术的结构示意图。图2为图I的结构示意图(收起状态)。图中1桌体,2转轴,3转轴,4撑杆,5凹槽,6挂柱,7桌腿。具体实施例方式如图I或图2所示。一种折叠课桌,其结构包括桌体I、撑杆4和桌腿7,所述的桌腿7固定在地面上,桌腿7的中部设有一个挂柱6,桌腿7的上端与桌体I的前侧下边缘通过转轴3活动连接,桌体I下部平面的中部设有一条与转轴3相平行的转轴2 ;所述的撑杆4的上端通过转轴2与桌体I活动连接,撑杆4的下端设有一个凹槽5。所述的挂柱6卡入凹槽5后,桌体I的底面与桌腿7相互垂直。学生学习时,挂柱6卡入凹槽5中,撑杆4、桌腿7和桌体I形成一个稳定的三角形,为学生提供书写学习的环境;当学生需要出入时,可将桌体I略微抬高,使挂柱6脱出凹槽5,从而解除撑杆4对桌体I的支撑约束,随后放下桌体1,桌体I将绕转轴3转动,倾斜靠在桌腿7的侧面,实现缩小桌面占用的水平面积,方便学生出入的目的。权利要求1.一种折叠课桌,其特征是,其结构包括桌体、撑杆和桌腿,所述的桌腿固定在地面上,桌腿中部设有一个挂柱,桌腿的上端与桌体的前侧下边缘通过转轴活动连接,桌体下部平面的中部设有一条与桌腿顶端转轴相平行的转轴;所述的撑杆的上端通过该转轴与桌体活动连接,撑杆的下端设有一个凹槽。2.根据权利要求I所述的一种折叠课桌,其特征是,所述的挂柱卡入凹槽后,桌体底面与桌腿相互垂直。全文摘要一种折叠课桌,属于教学设施,主要解决课桌之间的空隙影响人员出入的问题,其结构包括桌体、撑杆和桌腿,所述的桌腿固定在地面上,桌腿中部设有一个挂柱,桌腿的上端与桌体的前侧下边缘通过转轴活动连接,桌体下部平面的中部设有一条与桌腿顶端转轴相平行的转轴;所述的撑杆的上端通过该转轴与桌体活动连接,撑杆的下端设有一个凹槽。所述的挂柱卡入凹槽后,桌体底面与桌腿相互垂直。本专利技术采用在桌体下设置可活动的撑杆结构,能够通过操作撑杆的状态实现桌体的水平放置和倾斜放置,兼顾书写需要和缩小空间的功能,方便学生出入。文档编号A47B5/04GK102960952SQ201210549890公开日2013年3月13日 申请日期2012年12月17日 优先权日2012年12月17日专利技术者刘建凯 申请人:刘建凯本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种折叠课桌,其特征是,其结构包括桌体、撑杆和桌腿,所述的桌腿固定在地面上,桌腿中部设有一个挂柱,桌腿的上端与桌体的前侧下边缘通过转轴活动连接,桌体下部平面的中部设有一条与桌腿顶端转轴相平行的转轴;所述的撑杆的上端通过该转轴与桌体活动连接,撑杆的下端设有一个凹槽。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:刘建凯
申请(专利权)人:刘建凯
类型:发明
国别省市:

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