【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具领域，特别是涉及操场测量多功能直尺。
技术介绍
目前，从事学校教学、建筑装璜、舞台美术等人员工作时都离不开使用尺子、圆规、量角器具等，为简化绘制各种图形的程度，具有多种功能并用的尺子也就应运而生，但是都存在画直线有缺线现象，画角度时顶角难以画出，角的边长度量也不够准确，使用时定位欠稳固。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是克服现有技术的不足，提供一种多功能直尺，技术解决其技术问题所采用的技术方案是本技术的结构包括主尺、连接点、副尺、圆孔、嵌槽、活动端，其特征在于主尺通过连接点连接有副尺，主尺上设置有嵌槽，副尺上设置有圆孔，主尺的另一端设置有活动端。在使用过程中，一手拉动活动端，一手向另一侧拉动副尺，可拉成一条直线，形成一个比较大的直尺，便于应用。本技术的有益效果是，本技术结构简单，方便实用，可满足各类人员的使用需求。附图说明图I :本技术的实施例结构示意图；图中主尺I、连接点2、副尺3、圆孔4、嵌槽5、活动端6。具体实施方式参照附图说明对本技术作以下具体的详细说明如图所示，本技术的结构包括主尺I、连接点2、副尺3、圆孔4、嵌槽5、活动端6，其特征在于主尺I通过连接点2连接有副尺3，主尺I上设置有嵌槽5，副尺3上设置有圆孔4，主尺I的另一端设置有活动端6。在使用过程中，一手拉动活动端6, —手向另一侧拉动副尺3,可拉成一条直线,便于应用。权利要求1.操场测量多功能直尺，包括主尺(I)、连接点(2)、副尺(3)、圆孔(4)、嵌槽(5)、活动端(6 )，其特征在于主尺(I)通过连接点(2 )连接有副尺(3 )，主尺(I)上设置有嵌槽(5 )...
【技术保护点】
操场测量多功能直尺，包括主尺（1）、连接点（2）、副尺（3）、圆孔（4）、嵌槽（5）、活动端（6），其特征在于主尺（1）通过连接点（2）连接有副尺（3），主尺（1）上设置有嵌槽（5），副尺（3）上设置有圆孔（4），主尺（1）的另一端设置有活动端（6）。
【技术特征摘要】
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