【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种直尺，特别长度可伸缩的直尺。
技术介绍
现有直尺为学生文具盒中最长的学习用具，存放不便，若保管不善，易出现折断的现象。
技术实现思路
本技术的目的是为解决上述问题，提供一种可伸缩的直尺。本技术所采用的技术方案是一种直尺，其特征是所述直尺由两个或两个以上的直尺段构成，所述每个直尺段的背面加厚并设置有凹槽，所述凹槽内插接有可移动的连接条，所述连接条的长度小于或等于所述直尺段的长度。所述凹槽为内宽外窄的形状，所述连接条也为相应的内宽外窄形状。所述连接条上设有增大摩擦便于移动的花纹。本技术的有益效果是相邻两个直尺段可由背面凹槽内插接的连接条可拆卸地连接在一起，可长可短，使用及存放均很方便；连接条紧密地插接在凹槽内，不会丢失。具有成本低、实用性强的优点。附图说明图I是本技术的结构示意图；图2是本技术的横向剖视图；图中I直尺，2第一直尺段，3凹槽，4连接条，5第二直尺段。具体实施方式如图I、图2所示，直尺I由第一直尺段2和第二直尺段5纵向联接构成，每个直尺段2和5的背面加厚并设置有凹槽3，凹槽3内插接有可移动的连接条4，连接条4的长度小于或等于直尺段2或5的长度。如图2所示，凹槽3为内宽外窄的形状，连接条4也为相应的内宽外窄形状。连接条4上设有增大摩擦便于移动的花纹。权利要求1.一种直尺，其特征是所述直尺由两个或两个以上的直尺段构成，所述每个直尺段的背面加厚并设置有凹槽，所述凹槽内插接有可移动的连接条，所述连接条的长度小于或等于所述直尺段的长度。2.如权利要求I所述的直尺，其特征在于所述凹槽为内宽外窄的形状，所述连接条也为相应的内宽外窄形状。3.如权利要求2所...
【技术保护点】
一种直尺，其特征是：所述直尺由两个或两个以上的直尺段构成，所述每个直尺段的背面加厚并设置有凹槽，所述凹槽内插接有可移动的连接条，所述连接条的长度小于或等于所述直尺段的长度。
【技术特征摘要】
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