【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种微型分子模型教学用具。
技术介绍
传统分子模型有体积较大、构件利用率低、连接松动或生硬、不易携带等弊端,难于做到学生人手一套。上课时老师只能带一套到教室,老师组装演示,学生现场观看,因观看角度及远近的不同,学生不能正确地领会分子结构的特点。传统的分子模型的球体上预先设计了空穴,球体专用性高,利用率低,需要大量的球体,并且在使用过程中,容易出现连接轴和球体之间的连接松动或生硬,以致有些球体不能使用。
技术实现思路
·本技术目的是为了解决上述现有技术存在的不足之处,而设计了一种模型的构件体积小、构件数量少,便于学生人手一套,造价成本低的一种微型分子模型教具。为实现上述目的本技术采用以下的技术方案本技术的一种微型分子模型教具,包括代表原子的球体和代表化学键的连接杆及球面定位壳组成,其特征在于,用球面定位壳在球体外表面上确定空穴位置,再用连接杆的两个端头连接球体上的空穴位置,构成微型分子模型教具。所述的一种微型分子模型教具,其特征在于,所述球面定位壳是与球体球径等径的等边球面三角形、直角球面三角形、等腰球面三角形。所述的一种微型分子模型教具,其特征在于,所述连接杆 ...
【技术保护点】
一种微型分子模型教具,包括代表原子的球体(1)和代表化学键的连接杆(3)及球面定位壳(2)组成,其特征在于,用球面定位壳(2)在球体(1)外表面上确定空穴位置,再用连接杆(3)的两个端头连接球体(1)上的空穴位置,构成微型分子模型教具。
【技术特征摘要】
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