【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种学生用品,尤其是一种实用学生课桌。
技术介绍
目前,市场上的学生用课桌的上表面为ー个平面,下边设置一个抽屉,和四根桌腿构成,但学生的书很多,摆在课桌上很容易滑落,放在抽屉里,又不容易找寻。
技术实现思路
为解决以上问题,本技术提供了一种实用学生课桌。技术方案技术课桌,在普通学生课桌桌面后三分之一处安装可分类存放的橱窗,橱窗有后挡板、两个侧挡板和隔板构成,其中后挡板和两个侧挡板分别固定在桌面的后边缘和左右两个侧边缘上。 本技术制作简单、实用、学生的书不易滑落。附图说明图I为本技术的立体结构示意图。图中I、桌面,2、后挡板,3、侧挡板,4、隔板,5、抽屉,6、桌腿。具体实施方式如图I所示,在普通学生课桌桌面I后三分之一处安装可分类存放的橱窗,橱窗有后挡板2、两个侧挡板3和隔板4构成,其中后挡板2和两个侧挡板3分别固定在桌面的后边缘和左右两个侧边缘上。权利要求1.实用学生课桌,其特征是在普通学生课桌桌面后三分之一处安装可分类存放的橱窗,橱窗有后挡板、两个侧挡板和隔板构成,其中后挡板和两个侧挡板分别固定在桌面的后边缘和左右两个侧边缘上。专利摘要技术涉及一种学生用品,尤其是一种实用学生课桌。是在普通学生用课桌桌面上固定一个盛放书本的橱窗,可以方便的把书本分类存放在橱窗内,本技术制作简单、实用、学生的书不易滑落。文档编号A47B41/02GK202653531SQ20122009039公开日2013年1月9日 申请日期2012年3月13日 优先权日2012年3月13日专利技术者史璇 申请人:史璇
【技术保护点】
实用学生课桌,其特征是在普通学生课桌桌面后三分之一处安装可分类存放的橱窗,橱窗有后挡板、两个侧挡板和隔板构成,其中后挡板和两个侧挡板分别固定在桌面的后边缘和左右两个侧边缘上。
【技术特征摘要】
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