【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教师用折叠式绘图工具，属于教学用具领域。技术背景教师讲课时，在黑板上常用的绘图工具是三角板和圆规。现有的45°三角板、60°三角板以及圆规这些绘图工具携带起来很不方便，同时用现有的圆规在黑板上画图，圆心容易发生错位。现设计专利技术的教师折叠式绘图工具克服了这些缺点。它利用了四杆机构的死点及滑块的作用，可将45°三角板折叠的尺臂拉伸成60°三角板；利用45°三角板的一个直尺臂形成立式圆规和卧式圆规；利用45°三角板的斜边形成量角器，给教师讲课带来诸多方便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教师讲课携带方便，使用方便，能够更好地帮助教师完成教学任务的教师用折叠式绘图工具。本技术的目的是通过以下方式实现的本技术包括45°三角板，其中在45°三角板的斜边上设有量角器，在45°三角板的一个直角边沿直角边长度方向设有滑槽，滑槽上设有滑块，滑块上设有粉笔夹头，在45°三角板的斜边的两端各设有一段与对应的直角边相接、宽度与直角边等宽、长度与斜边的宽度相等的平行四边形铰接边，在一个铰接边上铰链连接一段60°三角板的直角边段，且该直角边段的长度与45°三角板的直角边长度之和为60°三角板的长直角边的长度，该直角边段的顶端与60°三角板的斜边的一端铰接，60°三角板的斜边的另一端与另一段铰接边铰接，三角板的斜边由两段有相互滑动配合的斜边段构成，在45°三角板的直角顶端设有圆心定位块。所述粉笔夹头是一个在滑块上开的与三角板板面垂直的插孔，与之对应的圆心定位块是一个轴线与三角板板面垂直的吸盘；该绘图工具的圆规为卧式。所述粉笔夹头也可以是一个设在滑块上的与滑块铰...
【技术保护点】
一种教师用折叠式绘图工具，包括45°三角板，其特征是：在45°三角板的斜边上设有量角器，在45°三角板的一个直角边沿直角边长度方向设有滑槽，滑槽上设有滑块，滑块上设有粉笔夹头，在45°三角板的斜边的两端各设有一段与对应的直角边相接、宽度与直角边等宽、长度与斜边的宽度相等的平行四边形铰接边，在一个铰接边上铰链连接一段60°三角板的直角边段，且该直角边段的长度与45°三角板的直角边长度之和为60°三角板的长直角边的长度，该直角边段的顶端与60°三角板的斜边的一端铰接，60°三角板的斜边的另一端与另一段铰接边铰接，三角板的斜边由两段有相互滑动配合的斜边段构成，在45°三角板的直角顶端设有圆心定位块。
【技术特征摘要】
1.一种教师用折叠式绘图工具，包括45°三角板，其特征是在45°三角板的斜边上设有量角器，在45°三角板的一个直角边沿直角边长度方向设有滑槽，滑槽上设有滑块，滑块上设有粉笔夹头，在45°三角板的斜边的两端各设有一段与对应的直角边相接、宽度与直角边等宽、长度与斜边的宽度相等的平行四边形铰接边，在一个铰接边上铰链连接一段60°三角板的直角边段，且该直角边段的长度与45°三角板的直角边长度之和为60°三角板的长直角边的长度，该直角边段的顶端与60°三角板的斜边的一端铰接，60...
【专利技术属性】
技术研发人员：覃国萍，覃建民，禹文龙，徐庆军，王宏斌，
申请(专利权)人：覃国萍，
类型：实用新型
国别省市：
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