基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法及系统技术方案

本发明专利技术公开一种基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法及系统，通过视频采集设备组采集非上课教室内的视频图像，然后输送至远程服务器进行判断分析，从而确定是否解除该教室或该教室内各用电设备控制区域的用电设备控制权限，远程服务器通过现场控制网络向空调节点装置或电灯节点装置发送控制指令，从而达到节约电耗的目的。将本教室用电设备管理系统应用于教学楼中，可有效减少学校教学楼内用电设备的能源浪费现象，减轻学校的能源负担，有助于绿色校园的建设，同时，各级授权管理部门可以通过现场控制网络远程对网络节点上不同区域的用电设备进行监控，对使用不合理的区域进行远程调控，科学利用各种用电设备，达到节约能源的目的。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教室用电设备管理技术，特别涉及一种基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法及系统。
技术介绍
随着高等院校教学设施的不断完善，学生学习生活环境的不断提高，院校内各类建筑中的能耗也在不断增加，其中教学楼是能耗最高的一类建筑。教学楼内上课教室和非上课教室之间人数变动较大，有的非上课教室只有几个人在看书学习，然而由于缺少有效监管手段，用电设备(尤其是空调和电灯)的使用往往存在浪费现象。目前有通过红外线探测区域内是否有人来控制该区域电灯开关的技术，然而该技术的实际应用效果较难达到令人满意的效果；而对于空调的远程监控目前还没有成熟的解决方案。因此，有效节约教室用电设备能耗的管理技术有待开发。
技术实现思路
本专利技术的目的在于克服现有技术的不足，提供一种基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，该管理方法通过远程控制，对教学楼用电设备的使用进行有效管理，提闻空调和电灯等闻耗能设备的使用效率，减少电能的浪费。本专利技术的另一目的在于提供一种用于上述管理方法的基于智能视频识别技术的教室用电设备管理系统。本专利技术的技术方案为一种基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，包括以下本文档来自技高网...

【技术保护点】
基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，其特征在于，包括以下步骤：(1)远程服务器读取预先存储的教学楼内各教室相应的可容纳人数、用电设备控制区域、课程表信息以及各教室摄像头已获取的教室无人图像，并区分当前时间内的上课教室和非上课教室；远程服务器读取已设定的非上课教室的上座率区间和区域上座率；(2)根据课程表信息，对于上课教室，远程服务器通过现场控制解除各个上课教室内用电设备的控制权限，上课教室内用电设备的启闭通过人工手动控制；对于非上课教室，远程服务器通过现场控制网络限制各个非上课教室内用电设备的控制权限；(3)启动各非上课教室内的摄像头并进行周期采集，摄像头获取当前非上课教室内当前时间的...

【技术特征摘要】
1.基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，其特征在于，包括以下步骤 (1)远程服务器读取预先存储的教学楼内各教室相应的可容纳人数、用电设备控制区域、课程表信息以及各教室摄像头已获取的教室无人图像，并区分当前时间内的上课教室和非上课教室；远程服务器读取已设定的非上课教室的上座率区间和区域上座率； (2)根据课程表信息，对于上课教室，远程服务器通过现场控制解除各个上课教室内用电设备的控制权限，上课教室内用电设备的启闭通过人工手动控制；对于非上课教室，远程服务器通过现场控制网络限制各个非上课教室内用电设备的控制权限； (3)启动各非上课教室内的摄像头并进行周期采集，摄像头获取当前非上课教室内当前时间的视频图像后，通过现场控制网络将视频图像发送至远程服务器；远程服务器对当前帧的视频图像进行扫描，获取人体模板信息，判断人体模板信息中的当前人数及分布区域；将得到的当前人数与设定的可容纳人数进行比较，得到非上课教室的当前上座率和当前区域上座率； (4)将当前上座率与设定的上座率区间进行比较,若当前上座率小于上座率区间的最小值，则远程服务器通过现场控制网络向该非上课教室的用电设备下达关闭指令； 若当前上座率在上座率区间内，则远程服务器通过现场控制网络解除该非上课教室内用电设备的控制权限，该非上课教室内用电设备的启闭通过人工手动控制；此时，远程服务器对当前区域上座率和设定的区域上座率进行对比，若当前区域上座率小于设定的区域上座率时，远程服务器通过现场控制网络向该区域的用电设备下达关闭指令；当得到的当前区域上座率大于或等于设定的区域上座率时，远程服务器通过现场控制网络保持解除该区域内用电设备控制权限的状态； 若当前上座率大于上座率区间的最大值，则远程服务器通过现场控制网络解除另ー非上课教室内用电设备的控制权限。2.根据权利要求I所述基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，其特征在于，所述步骤(3)中，远程服务器判断人体模板信息中的当前人数时，其具体过程为 (3-1)获取非上课教室当前时间视频图像的静态图像，且静态图像的分辨率大小、拍摄角度与远程服务器所存储的相应教室的无人图像相同； (3-2)根据非上课教室内用电设备控制区域的分布，将远程服务器存储的无人图像和当前时间的静态图像分布划分为相同比例的多个局部小块； (3-3)对无人图像和静态图像上位于教室相同位置的两个局部小块进行去色，输出灰度图像； (3-4)在灰度图像上进行人体模板的识别，从而得到非上课教室内的人数； (3-5)根据远程服务器已存储的相应教室的可容纳人数，计算出该非上课教室的当前上座率和不同区域的当前区域上座率。3.根据权利要求I所述基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，其特征在于，所述步骤(3)中，远程服务器得到各非上课教室的当前上座率后，还通过现场控制网络在教学楼ー楼大堂的电子告示牌上公布当前的非上课教室的编号和相应的当前上座率。4.根据权利要求I所述基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，其特征在于，所述步骤(3)中，非上课教室内的摄像头进行视频图像采集的周期由用户设定。5.根据权利要求I所述基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，其特征在于，所述步骤(4)中，远程服务器通过现场控制网络向非上课教室的用电设备下达关闭指令或远程服务器通过现场控制网络解除另ー非上课教室内用电设备的控制权限时，远程服务器还通过现场控制网络将相应信息显示于非上课教室内的电子告示牌上。6.根据权利要求I所述基于智能视频识别技术的教室用电设备管理方法，其特征在于，所述用电设备包括空调和电灯。7.用于权利要求I 6任一项所述方法的基于智能视频识别技术的教室用电设备管理系统，其特征在于，包括远程服务器、视频采集设备组、电子告示牌组和多个区域控制节点组；视频采集设备组包括串联连接的视频编码器和设于教室内的摄像头，每个教室内的摄像头对应设置ー个视频编码器，电子告示牌组包括并联设置的ー楼大堂电子告示牌和多个教室电子告示牌，各个区域控制节点组分别包括多个空调节点装置和多个电灯节点装置，各个空调节点装置和电灯节点装置并联设置；视频采集设备组通过以太网与远程服务器连接，电子告示牌通过以太网与远程服务器连接，各区域控制节点组分别通过现场控制网络与远程服务器连接，各区域控制节点组与远程服务器之间还设有数据转换模块；现场控制网络为电カ线网络或无线网络。8.根据权利要求7所述基于智能视频识别技术的教室用电设备管理系统，其特征在于，所述远程服务器为ー个或多个，远程服务器内包括信息设定及存储模块、数据调用模块、视频采集模块、视频图像识别及处理模块、空调设备地址管理模块、空调设备运行状态处理模块、空调远程控制指令设定及发送模块、电灯设备地址管理模块、电灯设备运行状态处理模块、电灯远程控制指令设定及发送模块、电子告示牌设备地址管理模块和电子告示牌控制指令设定及发送模块；信息设定及存储模块与数据调用模块相连接，视频图像识别及处理模块、空调设备地址管理模块、电灯设备地址管理模块和电子告示牌设备地址管理模块分别与数据调用模块连接，视频采集模块与视频图像识别及处理模块连接，空...

【专利技术属性】
技术研发人员：林海杰，闫军威，许海航，陈汉辉，张迪，
申请(专利权)人：华南理工大学，广州市远正智能科技有限公司，
类型：发明
国别省市：