【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用品，尤其涉及ー种教学用的能自发光的可伸縮教杆。
技术介绍
目前，课堂教学的板书量很大，通常需要用教杆指示黒板上的文字、数字、图表等位置，传统教杆长度固定，教师要想正确指定板书内容，只有在讲台上持续走动，体力消耗很多，在讲到模型、图案等知识点时，由于传统教杆又粗又圆，容易出现指代模糊的情况，让学生看不清楚。本技术提供一种可以自发光的伸缩教杆，可以有效降低教师活动量，提高教杆指定准确度，提高课堂教学效率。
技术实现思路
本技术的目的是解决现有技术的缺陷和不足，提供ー种教学用能自发光的可 伸缩教杆，在多节金属伸缩杆顶端装置发光二极管通过螺旋收缩导线与电池和开关连接，实现老师上课时操作方便，提高课堂教学效率。本技术的目的是由以下技术方案实现的，研制ー种教学用能自发光的可伸縮教杆，由发光二极管I、多节金属伸缩杆2、螺旋收缩导线3、电子表4、手柄5、开关6、电池7、小电灯泡8组成，其特征在于所述的多节金属伸缩杆2顶端设置发光二极管I，末端设置螺旋收缩导线3，螺旋收缩导线3低端衔接手柄5，手柄5中上端内装置电子表4，中部外侧面设置开关6，手柄5底部开设ー凹槽装置电...
【技术保护点】
一种教学用能自发光的可伸缩教杆，由发光二极管(1)、多节金属伸缩杆(2)、螺旋收缩导线(3)、电子表(4)、手柄(5)、开关(6)、电池(7)、小电灯泡(8)组成，其特征在于：所述的多节金属伸缩杆(2)顶端设置发光二极管(1)，末端设置螺旋收缩导线(3)，螺旋收缩导线(3)低端衔接手柄(5)，手柄(5)中上端内装置电子表(4)，中部外侧面设置开关(6)，手柄(5)底部开设一凹槽装置电池(7)，小电灯泡(8)通过螺旋收缩导线(3)与电池(7)和开关(6)连接。
【技术特征摘要】
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