【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用品，特别是一种可方便画圆并可准确测量大小的便捷式圆规。
技术介绍
日常生活中，通常的 圆规在黑板上画圆时支撑不足，并且画圆时大小不定，不可准确量取大小。
技术实现思路
为了克服现有的教学圆规不方便画圆的不足，本技术提供一种便捷式教学圆规，该便捷式教学圆规不仅画圆方便，而且能准确量取圆的大小。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是一种便捷式教学圆规，其特征是长方形的支撑板一端中部装有底部装有吸盘的支撑杆，支撑杆顶端带有与其垂直的把手，支撑板中间有一与其长边平行的卡尺槽，卡尺槽内嵌可抽拉卡尺，卡尺端头设有插粉笔的圆孔，支撑板上有固定卡尺的夹子。本技术的有益效果是支撑杆底部的吸盘可方便把圆规支撑在黑板上，卡尺嵌入卡尺槽的内，卡尺尽头的圆孔嵌入一粉笔，画圆时，根据需求调节卡尺伸出的长度，并用夹子固定卡尺，即可方便画圆。附图说明图I为本技术的结构示意图，图中，I.支撑杆，2.支撑板，3.卡尺槽，4.夹子，5.卡尺，6.粉笔，7.吸盘，8.圆孔。具体实施方式本技术的具体实施方式是，如图所示实施例1，一种便捷式教学圆规，其特征是长方形的支撑板2 —端中部装有底部装有吸盘7的支撑杆1，支撑杆顶端带有与其垂直的把手，支撑板中间有一与其长边平行的卡尺槽3,卡尺槽内嵌可抽拉卡尺5,卡尺端头设有插粉笔6的圆孔8,支撑板上有固定卡尺的夹子4。
【技术保护点】
一种便捷式教学圆规，其特征是：长方形的支撑板一端中部装有底部装有吸盘的支撑杆，支撑杆顶端带有与其垂直的把手，支撑板中间有一与其长边平行的卡尺槽，卡尺槽内嵌可抽拉卡尺，卡尺端头设有插粉笔的圆孔，支撑板上有固定卡尺的夹子。
【技术特征摘要】
1.一种便捷式教学圆规，其特征是长方形的支撑板一端中部装有底部装有吸盘的支撑杆，支撑杆顶端带有与其垂直的把手，...
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