一种不改变传统教学模式的电子黑板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种不改变传统教学模式的电子黑板，它包括显示屏、摄像头；其特征是：所述的显示屏上设置有无线接收模块、USB接口、网络连接接口和指纹密码识别系统；金属框散热系统(2)上部安装有保护卷帘(1)，显示屏框架为金属框散热系统(2)，金属框散热系统(2)顶部安装有摄像头；内部电路模块主要包括CPU、显示系统和存储器；其中CPU、显示系统和存储器通过数据线相互连接；其特征还包括附属的一种无线电子笔。本实用新型专利技术的目的是结合传统黑板和现代多媒体教室的功能。（*该技术在2021年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及现代信息化黑板，尤其涉及一种不改变传统教学模式的电子黑板。
技术介绍
传统黑板采用粉笔作为书写工具，存在以下不足粉笔书写产生的粉尘对教师的 身体伤害很大，檫黑板时掉下的粉尘污染教室空间；黑板颜色太深，给学生一种压抑的感觉；黑板形状太方正了，容易造成一种拘束的感觉；黑板始终放在最前面，对前排同学视力不好和后排同学看不见；大多数黑板帷木制，容易腐烂掉色；在现代科技突飞猛进的今天，黑板已不能适应时代发展的要求。但是现代的多媒体教室教学也有很多不尽人意的问题，多媒体教室是一种基于课件的教学模式，这种教学模式失去了老师在黑板上书写的过程，加大了学生理解学习的过程。还有这种多媒体教室不可以记录教师上课的内容。现在教学系统中缺少一种基于传统的黑板教学和现代多媒体教学完美结合起来的教学设备。
技术实现思路
本技术提供一种不改变传统教学模式的电子黑板；本技术的目的是结合传统黑板和现代多媒体教室的功能，教师可以在黑板上演示解题过程，演示解题思路；又可以通过摄像头记录老师上课过程，并且把信息寄存在存储器寄存中以供学生拷贝学习和老师修改课件；本技术还可以连接互联网。为实现以上目的，本技术采用的技术方案一种不改变传统教学模式的电子黑板，它包括显示屏、摄像头；其特征是所述的显示屏上设置有无线接收模块、USB接口、网络连接接口和指纹密码识别系统；金属框散热系统(2)上部安装有保护卷帘(1)，显示屏框架为金属框散热系统(2)，金属框散热系统(2)顶部安装有摄像头；内部电路模块主要包括CPU、显示系统和存储器；其中CPU、显示系统和存储器通过数据线相互连接；其特征还包括附属的一种无线电子笔。所述的显示屏采用防辐射、防反光的有机玻璃。所述的保护卷帘(I)与摄像头的位置相互错开，保护卷帘(I)是一根自身可以转动的轴外裹着一层布。所述的无线电子笔包括音箱开启键(3)、上网键⑷、黑板檫(5)、书写笔(6)、翻页键(7)、镭射笔(8)、字体及图案调节键(9)，无线电子笔通过无线电与显示屏上的无线接收模块连接。本技术的有益效果所有的课程学完，全部上学内容存入存储器，教师请假，生病或不在学校都可以利用本电子黑板播放老师课件，将教师所授课内容全部影像重现。由于完全不需要使用粉笔书写，杜绝了粉尘对教师的身体的伤害和檫黑板时掉下的粉尘对教室污染。教师可以在黑板上演示解题过程，演示解题思路，通过这种电子黑板加快学生理解知识效率。由于本技术连接互联网可用于危险预告系统，学校监测中心可以及时以布危险警告以及视频会议。附图说明图I为本技术的示意图。图2为无线电子笔的示意图。在图中，保护卷帘I、金属框散热系统2、开启键3、上网键4、黑板檫5、书写笔6、翻页键7、镭射笔8、字体及图案调节键9。具体实施方式下面结合一个较佳实施例和附图对本技术作进一步说明，以助于理解本
技术实现思路
。如图1-2所示，本技术的结构关系为一种不改变传统教学模式的电子黑板，它包括显示屏、摄像头；其特征是所述的显示屏上设置有无线接收模块、USB接口、网络连接接口和指纹密码识别系统；金属框散热系统2上部安装有保护卷帘1，显示屏框架为金属框散热系统2，金属框散热系统2顶部安装有摄像头；内部电路模块主要包括CPU、显示系统和存储器；其中CPU、显示系统和存储器通过数据线相互连接；其特征还包括附属的一种无线电子笔。所述的显示屏采用防辐射、防反光的有机玻璃。所述的保护卷帘I与摄像头的位置相互错开，保护卷帘I是一根自身可以转动的轴外裹着一层布。所述的无线电子笔包括音箱开启键3、上网键4、黑板檫5、书写笔6、翻页键7、镭射笔8、字体及图案调节键9，无线电子笔通过无线电与显示屏上的无线接收模块连接。结合图1-2，本技术的工作过程在电子黑板不用时，保护卷帘I放下，可以保护黑板不碰坏，擦伤；在黑板使用时，保护卷帘I收起。按下音箱开启键3时，显示屏上的无线接收模块接收信号，通过CPU处理信号并且开启黑板内置麦克风和音箱，将老师的讲课声放大。再次按下音箱开启键3，关闭黑板内置麦克风和音箱。 按下上网键4时，显示屏上的无线接收模块接收信号，通过CPU处理信号并且打开网络连接，教师可直接调用网上内容(专业网)，补充到上课内容中，做到图文并茂。再次按下上网键4，关闭网络连接。按下黑板檫5时，显示屏上的无线接收模块接收信号，通过CPU处理信号并且开启黑板擦功能，老师可以任意擦除黑板上的信息。再次按下黑板檫5，关闭黑板擦功能。按下书写笔6时，显示屏上的无线接收模块接收信号，通过CPU处理信号并且开启书写功能，老师可以在黑板上写字，写出的字迹为没有通过电脑修改的手迹。再次按下书写笔6时，关闭书与功能。按下翻页键7时，显示屏上的无线接收模块接收信号，通过CPU处理信号并且开启翻页功能，一板写完，进入下页白板，可继续写在另一版面。按下镭射笔8时，显示屏上的无线接收模块接收信号，通过CPU处理信号并且开启镭射灯，用于教学时指示文字，方便上课教学使用。再次按下镭射笔8，关闭镭射灯。按下图案调节键9时，显示屏上的无线接收模块接收信号，通过CPU处理信号并且开启图案放大或者缩小功能。再次按下图案调节键9，关闭图案放大或者缩小功能。—节课上完，所有内容都存入存储器；学生没听懂的可以自行拷贝。在家通过电脑等播放设备，播放出来；教师也可以拷贝回去修改，将每课的内容修改及补充得更完美生动。所有的课程学完，全部上学内容存入存储器，教师请假，生病或不在学校都可以利用本电子黑板播放老师课件，将教师所授课内容全部影像重现。学生在自习时，打开摄像头开启监控系统，每个学生的情况可以在黑板上显示(也可不显示)，教师可以调用监控录像，就可知道每个学生的学习情况(涉及学生隐私时，也可不开启)。·本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种不改变传统教学模式的电子黑板，它包括显示屏、摄像头；其特征是所述的显示屏上设置有无线接收模块、USB接ロ、网络连接接口和指纹密码识别系统；金属框散热系统(2)上部安装有保护卷帘(I)，显示屏框架为金属框散热系统(2)，金属框散热系统(2)顶部安装有摄像头；内部电路模块主要包括CPU、显示系统和存储器；其中CPU、显示系统和存储器通过数据线相互连接；其特征还包括附属的ー种无线电子笔。2.根据权利要求I所述的ー种不改变传统教学模式的电子黑板，其特...

【专利技术属性】
技术研发人员：谢文军，谢凌逸，
申请(专利权)人：谢文军，
类型：实用新型
国别省市：