本实用新型专利技术涉及一种基于计算机技术的多媒体教学仪器。现有的多媒体教学装置，在使用时存在很多问题，使用不方便，不易安装。本产品的组成包括：安装支架(1)，所述的安装支架上部两侧具有壁挂架(2)，所述的安装支架上面安装音响(3)和摄像头(4)，所述的安装支架上安装两个显示屏(5)，所述的安装支架的一侧安装手写板(6)，所述的安装支架下面安装控制计算机(7)，所述的显示屏、音响、手写板和摄像头都与所述的控制计算机连接。本产品用于教学。（*该技术在2022年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及ー种基于计算机技术的多媒体教学仪器。技术背景随着现代科技的快速发展，计算机、投影仪等多媒体教学装置逐渐取代了传统的黒板、粉笔等教学工具，在教学、培训、报告的应用中取得了很好的效果。但是现有的多媒体教学装置，在使用时存在很多问题，例如都是采用单ー显示屏，需要在屏幕上显示不同内容时，需要预先制作特殊的课件，使用麻烦；对于事先做好的教件，教师在讲课时，无法对其 进行现场标注、更改等，使用不方便；所需设备多，需要配备投影仪、多功能讲台、音响设备等，连线繁琐，不易安装等
技术实现思路
本技术的目的是针对上述存在的问题提供一种基于计算机技术的多媒体教学仪器，将计算机技术加入到教学仪器中，使用非常方便，采用双屏设计，能够显示更多的内容，易于教学使用，并且能够存放教学用具。上述目的通过以下的技术方案实现基于计算机技术的多媒体教学仪器，其组成包括安装支架，所述的安装支架上部两侧具有壁挂架，所述的安装支架上面安装音响和摄像头，所述的安装支架上安装两个显示屏，所述的安装支架的一侧安装手写板，所述的安装支架下面安装控制计算机，所述的显示屏、音响、手写板和摄像头都与所述的控制计算机连接。所述的基于计算机技术的多媒体教学仪器，所述的控制计算机上装有光驱、USB接口和无线信号接ロ。所述的基于计算机技术的多媒体教学仪器，所述的显示屏采用触摸屏。有益效果I.本技术将计算机技术加入到教学仪器中，功能多祥，使用非常方便；采用双显示屏设计，能够显示更多的内容，易于教学使用，可以在两个显示屏上显示不同的教学内容，易于对比和指导；设有手写板，能够对屏幕显示内容进行书写修改，更加易于现场教学以及教学互动使用；采用触摸屏作为显示器，能够将教师从控制计算机处解放出来，方便教学使用，便于教师与学生进行互动；采用壁挂式结构，易于安装，既可以固定安装在教室墙壁上，也可以根据所需挂装在所需地点，使用灵活；采用集成式多媒体设备，所需设备少，成本低；能够实现远程教学使用等；设置具有多种输入方式的控制计算机，使用方便。附图说明附图I是本技术的结构示意图。具体实施方式实施例I :基于计算机技术的多媒体教学仪器，其组成包括安装支架1，所述的安装支架上部两侧具有壁挂架2，所述的安装支架上面安装音响3和摄像头4，所述的安装支架上安装两个显示屏5，所述的安装支架的一侧安装手写板6，所述的安装支架下面安装控制计算机7，所述的显示屏、音响、手写板和摄像头都与所述的控制计算机连接。实施例2:所述的基于计算机技术的多媒体教学仪器，所述的控制计算机上装有光驱8、USB接ロ 9和无线信号接ロ 10。实施例3: 所述的基于计算机技术的多媒体教学仪器，所述的显示屏采用触摸屏。本技术的基于计算机技术的多媒体教学仪器其加工制作非常简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业技术人员的已知技术。权利要求1.一种基于计算机技术的多媒体教学仪器，其组成包括安装支架，其特征是所述的安装支架上部两侧具有壁挂架，所述的安装支架上面安装音响和摄像头，所述的安装支架上安装两个显示屏，所述的安装支架的一侧安装手写板，所述的安装支架下面安装控制计算机，所述的显示屏、音响、手写板和摄像头都与所述的控制计算机连接。2.根据权利要求I所述的基于计算机技术的多媒体教学仪器，其特征是所述的控制计算机上装有光驱、USB接ロ和无线信号接ロ。3.根据权利要求I所述的基于计算机技术的多媒体教学仪器，其特征是所述的显示屏采用触摸屏。专利摘要本技术涉及一种基于计算机技术的多媒体教学仪器。现有的多媒体教学装置，在使用时存在很多问题，使用不方便，不易安装。本产品的组成包括安装支架(1)，所述的安装支架上部两侧具有壁挂架(2)，所述的安装支架上面安装音响(3)和摄像头(4)，所述的安装支架上安装两个显示屏(5)，所述的安装支架的一侧安装手写板(6)，所述的安装支架下面安装控制计算机(7)，所述的显示屏、音响、手写板和摄像头都与所述的控制计算机连接。本产品用于教学。文档编号G09B5/06GK202404777SQ201220009630公开日2012年8月29日 申请日期2012年1月11日 优先权日2012年1月11日专利技术者邵晶波 申请人:哈尔滨师范大学本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：邵晶波，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：实用新型
国别省市：
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