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一种课桌用多功能辅助书袋制造技术

技术编号:7739179 阅读:258 留言:0更新日期:2012-09-10 02:40
一种课桌用多功能辅助书袋,其特征在于:所述的课桌用多功能辅助书袋包括卡紧件,锁紧结构,横杆,螺母,帆布袋;其中:两个卡紧件通过锁紧结构紧固在课桌侧面边沿上,横杆穿过帆布袋上部的套筒中间,横杆悬挂在锁紧结构底部的通孔中,横杆一端大,另一端通过螺母旋紧安装。本实用新型专利技术的优点:本实用新型专利技术所述的课桌用多功能辅助书袋,内部根据所隔开的大小,分装不同物品如书本和水杯等,方便学生放入和拿出,将有限的桌面,节省出来。整体结构简单,制作容易,安装拆卸方便,坚固耐用,应用前景广泛。(*该技术在2021年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及机械结构领域,特别涉及了一种课桌用多功能辅助书袋
技术介绍
目前,学生课程较多,书、本和练习册等除了堆放在书包、桌膛之外,只能放置于桌面,使本不宽敞的桌面变得更加拥挤,不便于学生日常的学习,为了在现有条件下,给学生营造一个良好舒适的学习环境,需要将摆放在桌面的书本和水杯等,放置在合理的位置。
技术实现思路
本技术的目的是为了最大限度地解决学生课桌拥挤的问题,特提供了一种课·桌用多功能辅助书袋。本技术提供了一种课桌用多功能辅助书袋,其特征在于所述的课桌用多功能辅助书袋包括卡紧件I,锁紧结构2,横杆3,螺母4,帆布袋5 ;其中两个卡紧件I通过锁紧结构2紧固在课桌侧面边沿6上,横杆3穿过帆布袋5上部的套筒中间,横杆3悬挂在锁紧结构2底部的通孔中,横杆3 —端大,另一端通过螺母4旋紧安装。所述的帆布袋5为1-3层结构,每层为1-5个小格。所述的锁紧结构2为底部带有通孔的螺钉。所述的卡紧件I内部带有用于卡紧桌面的凸起结构101。所述的课桌用多功能辅助书袋,根据学生年级的不同,分的层数和格数能够根据需求而定。本技术的优点本技术所述的课桌用多功能辅助书袋,内部根据所隔开的大小,分装不同物品如书本和水杯等,方便学生放入和拿出,将有限的桌面,节省出来。整体结构简单,制作容易,安装拆卸方便,坚固耐用,应用前景广泛。以下结合附图及实施方式对本技术作进一步详细的说明图I为课桌用多功能辅助书袋安装结构示意图;图2为卡紧件和锁紧结构安装示意图一;图3为卡紧件和锁紧结构安装示意图二。具体实施方式实施例I本实施例提供了一种课桌用多功能辅助书袋,其特征在于所述的课桌用多功能辅助书袋包括卡紧件I,锁紧结构2,横杆3,螺母4,帆布袋5 ;其中两个卡紧件I通过锁紧结构2紧固在课桌侧面边沿6上,横杆3穿过帆布袋5上部的套筒中间,横杆3悬挂在锁紧结构2底部的通孔中,横杆3 —端大,另一端通过螺母4旋紧安装。所述的帆布袋5为I层结构,每层为I个小格。所述的锁紧结构2为底部带有通孔的螺钉。所述的卡紧件I内部带有用于卡紧桌面的凸起结构101。所述的课桌用多功能辅助书袋,适用于低年级学生。实施例2本实施例提供了一种课桌用多功能辅助书袋,其特征在于所述的课桌用多功能辅助书袋包括卡紧件I,锁紧结构2,横杆3,螺母4,帆布袋5 ;其中两个卡紧件I通过锁紧结构2紧固在课桌侧面边沿6上,横杆3穿过帆布袋5上部的套筒中间,横杆3悬挂在锁紧结构2底部的通孔中,横杆3 —端大,另一端通过螺母4旋紧安装。所述的帆布袋5为2层结构,每层为2个小格。所述的锁紧结构2为底部带有通孔的螺钉。所述的卡紧件I内部带有用于卡紧桌面的凸起结构101。所述的课桌用多功能辅助书袋,适用于中年级学生。实施例3本实施例提供了一种课桌用多功能辅助书袋,其特征在于所述的课桌用多功能辅助书袋包括卡紧件I,锁紧结构2,横杆3,螺母4,帆布袋5 ;其中两个卡紧件I通过锁紧结构2紧固在课桌侧面边沿6上,横杆3穿过帆布袋5上部的套筒中间,横杆3悬挂在锁紧结构2底部的通孔中,横杆3 —端大,另一端通过螺母4旋紧安装。所述的帆布袋5为3层结构,每层为5个小格。所述的锁紧结构2为底部带有通孔的螺钉。所述的卡紧件I内部带有用于卡紧桌面的凸起结构101。所述的课桌用多功能辅助书袋,适用于高年级学生。本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种课桌用多功能辅助书袋,其特征在于所述的课桌用多功能辅助书袋包括卡紧件(1),锁紧结构(2),横杆(3),螺母(4),帆布袋(5); 其中两个卡紧件(I)通过锁紧结构(2)紧固在课桌侧面边沿(6)上,横杆(3)穿过帆布袋(5)上部的套筒中间,横杆(3)悬挂在锁紧结构(2)底部的通孔中,横杆(3)—端大,另一端通过螺母(4)旋...

【专利技术属性】
技术研发人员:赵子威
申请(专利权)人:赵子威
类型:实用新型
国别省市:

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