【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教育基础设施工具，特别涉及一种可升降课桌。
技术介绍
现在学校使用的课桌多数都是通过螺钉和铁板焊接而成的，学生使用方便、整体，但是这种课桌都为固定高度，而学生的身高高低不同，个子很高的学生使用不相适配桌子，会造成陀背等，影响青少年的正常发育。
技术实现思路
本技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构简单、实用方便的可升降课桌。本技术是通过如下技术方案实现的一种可升降课桌，包括桌面和桌腿，其特征是所述桌腿为安装于桌面两端下侧的立板；所述桌腿表面均匀设置有两排螺孔，桌腿外部套有与桌腿相适配的筒状伸缩腿，伸缩腿表面设置有对应桌腿的两排螺孔，螺孔相重叠的部位安装有螺栓。所述伸缩腿底部设置有橡胶垫板。本技术的有益效果是该技术的可升降课桌结构简单，实用方便，可以根据学生的身高调节书桌的高度，适合青少年正常发育的需求，不会因坐姿不正确影响后期发育，适于广泛推广应用。以下结合附图对本技术作进一步的说明。附图I为本技术的结构示意图；图中，I桌面，2桌腿，3螺孔，4伸缩腿，5螺栓，6橡胶垫板。具体实施方式附图为本技术的一种具体实施例。该实施例包括桌面I和桌腿2，其特征是所述桌腿2为安装于桌面I两端下侧的立板；所述桌腿2表面均匀设置有两排螺孔3，桌腿2外部套有与桌腿2相适配的筒状伸缩腿4，伸缩腿4表面设置有对应桌腿2的两排螺孔3，螺孔3相重叠的部位安装有螺栓5 ;所述伸缩腿4底部设置有橡胶垫板6。权利要求1.一种可升降课桌，包括桌面(I)和桌腿(2)，其特征是所述桌腿(2)为安装于桌面(I)两端下侧的立板；所述桌腿(2)表面均匀设置有两排螺孔(3)，桌腿(2)外部...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
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