【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种中学物理教学用具，特别是一种电动机的模型。
技术介绍
现在中学物理实验所用的电动机，结构复杂，零配件甚多，有的电动机模型所用螺栓达到12棵之多，组装麻烦，装配时需用螺丝刀、小搬手等多种工具，容易在学生实验过程中丢失，导致不少学校不愿使用这些电动机，特别是不愿进行电动机的分组实验，影响到学生动手能力的提高。还有的电动机模型的磁体为固定连接，磁体的N极、S极不能现场对换， 不能当场验证改变磁场方向后对感生电流方向的影响。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种结构简单、容易组装、方便更换磁体的N极、S极的电动机的模型。本专利技术所采用的技术方案是一种电动机，由转子、固定不动的磁体、及支架构成， 其特征在于所述支架由两块立板、及与固定于立板上方与下方的两横杆构成；所述两块立板的中部均设有开口向外的凹槽，所述凹槽内卡固有可取出的磁体；所述转子活动连接于所述两条横杆的中部。所述两块立板与两条横杆注塑成型为一个支架整体。所述磁体、转子、以及与之配套的电刷、螺栓可拆卸地连接于所述支架上。本专利技术的有益效果是只需两棵固定电刷的螺栓、两棵调节转轴的螺栓(或轴承)，即可组装好整个电动机模型，结构简单、容易组装；磁体被卡固在开口向外的凹槽中， 取放及对换磁体的N极、S极都很方便。附图说明图1是本专利技术的立体示意图，图中1.立板，2.凹槽，3.转轴，4.横杆，5.转子，6.磁体，7.电刷，8.螺栓，9.轴承。具体实施例方式如图1所示，两块立板1的上下两侧分别固定有两条横杆4，两立板1中部均设有开口向外的凹槽2，凹槽2内卡固有可取出的磁体6，两立板1上还设有...
【技术保护点】
１．一种电动机，由转子、固定不动的磁体、及支架构成，其特征在于：所述支架由两块立板、及与固定于立板上方与下方的两横杆构成；所述两块立板的中部均设有开口向外的凹槽，所述凹槽内卡固有可取出的磁体；所述转子活动连接于所述两条横杆的中部。
【技术特征摘要】
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