【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体地说是一种圆规三角尺。
技术介绍
数学老师经常在课堂上为同学们讲解图形，当老师在黑板上画图时，要使用多种 工具，经常使用完圆规后，再换三角尺，完成一个图形往往要反复交替多次，很不方便。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种圆规三角尺，该三角尺同时具有三角尺和圆规两 种功能，方便二者的交换使用。本技术解决其技术问题所采取的技术方案是一种圆规三角尺，包括三角尺 本体，其特征是，所述的三角尺本体的长边一端设有转轴，另一端点设有金属尖头，旋转杆 通过转轴与三角尺本体的一端转动连接，所述的旋转杆的自由端设有粉笔夹，粉笔安装在 粉笔夹内。本技术的有益效果是既可以画圆，又可以作为三角尺使用，老师在黑板上画 图时，节约了交换画图工具的时间，使用更加方便。附图说明图1为本技术的结构示意图。图中1三角尺本体，2转轴，3旋转杆，4金属尖头，5粉笔夹，6粉笔。具体实施方式如图1所示。一种圆规三角尺，其结构包括三角尺本体1，所述的三角尺本体1的 长边一端设有转轴2，另一端点设有金属尖头4，旋转杆3通过转轴2与三角尺本体1的一 端转动连接，所述的旋转杆3的自由端设有...
【技术保护点】
１．一种圆规三角尺，包括三角尺本体，其特征是，所述的三角尺本体的长边一端设有转轴，另一端点设有金属尖头，旋转杆通过转轴与三角尺本体的一端转动连接，所述的旋转杆的自由端设有粉笔夹，粉笔安装在粉笔夹内。
【技术特征摘要】
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