【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学用品
，涉及一种教鞭。
技术介绍
现有技术教鞭仅具有指示作用，功能单一，而且当被指示位置光线不足时，还存在 看不清楚的问题。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术不足，提供一种指示清楚、多功能的教鞭。为达到上述目的，本技术采用以下技术方案实现一种教鞭，包括由伸缩管组 成的杆体，该杆体后部设置粉笔套管，粉笔套管上设置定位螺钉，杆体前部设置发光装置。作为本技术的进一步改进，该发光装置设置在杆体前端伸缩管的内部，该粉 笔套管与杆体后端伸缩管连接为一体，内部由分隔板相隔。本技术的优点是1、指示清楚。杆体前部设置发光装置，当光线不足时，可以 打开增加照明，保证清楚的看清被指示位置。2、具有两种功能。除指示功能外，本技术 兼有粉笔套管的功能，可以利用杆体后端套装粉笔书写。附图说明附图为本技术的局剖结构示意图。图中，1、杆体，2、粉笔套管，3、定位螺钉，4、发光装置，5、分隔板。具体实施方式以下结合附图对本技术的具体实施方式进一步说明。如图所示，杆体1有多 节伸缩管组合构成，前端的伸缩管内设置发光装置4，后端的伸缩管与粉笔套管2连接为一 体。粉笔套管2与后端的伸缩管之间由分隔板5相隔，其上设置定位螺钉3。本技术有两种使用方式一是拉开伸缩管作教鞭使用，需要增加照明时，可以 打开发光装置4，保证指示清楚；二是作粉笔套管2使用，将伸缩管压缩到一起，将粉笔插入 到杆体1后端的粉笔套管2内，旋紧定位螺钉3固定，手持杆体1书写。权利要求1.一种教鞭，包括由伸缩管组成的杆体(1)，其特征在于该杆体(1)后部设置粉笔套 管O)，粉笔套管( 上设置定位螺钉(3)，...
【技术保护点】
１．一种教鞭，包括由伸缩管组成的杆体（１），其特征在于：该杆体（１）后部设置粉笔套管（２），粉笔套管（２）上设置定位螺钉（３），杆体（１）前部设置发光装置（４）。
【技术特征摘要】
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