【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用具，具体地说是一种可发光的教鞭。
技术介绍
教鞭是课堂上教师常用的教学工具，具有指示讲课内容，使学生 上课集中注意力的作用。公知的教鞭多为一根细长的棍棒构成，这种 教鞭的端头与黑板上书写的字的色彩对比度差，不能很好地吸引学生 的注意力。另外，这种教鞭的长度是固定不变的，教师在使用这种教 鞭上课时，指示高位置的内容，就要将手高高举起；指示低位置的内 容，就要调整和黑板之间的距离，使用不方便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能较好地吸引学生注意力、使用方 便的可发光的教鞭。为实现上述目的，本技术采用以下技术方案 一种可发光的教鞭，包括鞭杆，其特点在于鞭杆包括多节金属 中空杆，各中空杆按直径从小到大依次套接，顶节中空杆的顶端带有 开口；顶节中空杆的顶部设有固定安装有电池的电池座，电池座固定 连接在中空杆的内壁上；电池座的上方设有固定安装有灯泡的灯座， 灯座固定连接在中空杆的内壁上；灯泡的上方设有灯罩，灯罩固定安 装在灯座上；顶节中空杆顶部设有开关，电池、开关和灯泡通过导线 电连接。由于采用了上述技术方案，本技术的长度可以随意调整，使 用方便；顶端设有灯泡，在使用时，灯泡发出的光与黑板上的字有较 强的色彩对比，能更好的吸引学生的注意力。附图说明图1为本技术一种实施例的结构示意图； 图2为图1的局部放大图。具体实施方式以下结合附图和具体实施方式对本技术作进一步的描述。一种可发光的教鞭，包括鞭杆，如图l、图2所示，鞭杆包括多 节金属中空杆l，各中空杆按直径从小到大依次套接，顶节中空杆的 顶端带有开口 ；顶节中空杆的顶部设有固定安装有电池6的...
【技术保护点】
一种可发光的教鞭，包括鞭杆，其特征在于：鞭杆包括多节金属中空杆（１），各中空杆按直径从小到大依次套接，顶节中空杆的顶端带有开口；顶节中空杆的顶部设有固定安装有电池（６）的电池座（７），电池座（７）固定连接在中空杆（１）的内壁上；电池座（７）的上方设有固定安装有灯泡（４）的灯座（５），灯座（５）固定连接在中空杆（１）的内壁上；灯泡（４）的上方设有灯罩（３），灯罩（３）固定安装在灯座（５）上；顶节中空杆顶部设有开关（２），电池（６）、开关（２）和灯泡（４）通过导线电连接。
【技术特征摘要】
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