一种多功能教学教鞭制造技术

本实用新型专利技术公开了一种多功能教学教鞭，属于教学用具，其结构由金属伸缩杆，螺旋收缩导线和喇叭组成，金属伸缩杆的顶端设计有喇叭，末节金属伸缩杆的尾端连接有手柄，手柄为圆形，其内装有电池。手柄上部侧壁上安装有电子表，手柄尾部设计有小电灯泡，手柄外壁上设计有开关，小电灯泡通过导线与电池和开关连接，金属伸缩杆顶端喇叭通过集成块、螺旋收缩导线与电池和开关连接使用。本实用新型专利技术与现有技术相比，能够更好地吸引同学们的注意力，因而具有很好的推广使用价值。（*该技术在2018年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学用具，特别涉及一种多功能教学教鞭。 技术背景目前教师在教课时，通常需要用教鞭指示黑板上的文字、数字、图表等位 置。比较普通的有两种 一种是木制或者是竹制的教鞭。另一种是金属教鞭， 金属教鞭多采用可伸縮的拉杆式教鞭，有的拉杆上通常有圆珠笔，称为教鞭笔， 教师在使用常规教鞭时，由于教鞭颜色和背景颜色相近，指向模糊不明确，不 易辩认。而且常规教鞭不能作为电子表计时，也不能作为微型手电筒照明使用。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种集发音、电子计时、照明为一体的可伸縮的 多功能教鞭，使用方便，便于教学的教学用具。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:金属伸縮杆的顶端设计 有发音的喇叭，末节金属伸縮杆的尾端连接有手柄，手柄为圆筒形，其内装有 电池，手柄上部侧壁上安装有电子表、手柄尾部设计有小电灯泡，手柄外壁上 设计有开关，小电灯泡通过导线与电池和开关连接，金属伸縮杆顶端的喇叭通 过集成块、螺旋导线与电池和开关连接。本技术的多功能教学教鞭与现有技术相比具有设计合理、结构简单， 使用方便等特点，因而具有很好的推广使用价值。以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。 附附图说明图1为多功能教学教鞭示意图。具体实施方式参照说明书附图对本技术的多功能教学教鞭作以下详细地说明。本技术的多功能教学教鞭，其结构由喇叭1 、螺旋导线2 、金属伸 縮杆3 、末节金属伸縮杆4 、集成块5 、电子表6 、手柄7 、开关8 、 电池9和小电灯泡10组成。喇叭1固定在金属伸縮节顶节上，金属伸縮杆 之间可拉长收縮，拉长后作为教鞭使用，收縮后便于携带，多节金属伸縮杆收 縮后置于末节金属伸縮杆4内。金属伸縮杆的顶端设计有发音的喇叭1 ，发 音通过一个小集成块5发音，末节金属伸縮杆4的尾端连接有手柄7 ，手 柄7为圆筒形，其内装有电池9 ，手柄7上部侧壁上安装有电子表6 ，手 柄7尾部设计有小电灯泡10 ，手柄7外壁上设计有开关8，小电灯抱10 通过导线与电池9和开关8连接。开关8有三个控制位置。推到上端位置 时发音喇叭响，开关8推到下端位置时小电灯泡10发光，开关8推到中间 就断开电源。本技术的多功能教学教鞭，其加工制作非常简单，按说明书附图所示 加工制作即可。权利要求1、一种多功能教学教鞭，包括多节金属伸缩杆(3)和手柄(7)，其特征在于金属伸缩杆(3)的顶端设计有喇叭(1)，末节金属伸缩杆(4)的尾端连接有手柄(7)，手柄(7)为圆筒形，其内装有电池(9)，手柄上部侧壁上安装有电子表(6)，手柄尾部设计有小电灯泡(10)，手柄外壁上设计有开关(8)，小灯泡(10)通过导线与电池和开关连接，金属伸缩杆顶端的喇叭通过集成块(5)、螺旋导线(2)与电池(9)和开关(8)连接。专利摘要本技术公开了一种多功能教学教鞭，属于教学用具，其结构由金属伸缩杆，螺旋收缩导线和喇叭组成，金属伸缩杆的顶端设计有喇叭，末节金属伸缩杆的尾端连接有手柄，手柄为圆形，其内装有电池。手柄上部侧壁上安装有电子表，手柄尾部设计有小电灯泡，手柄外壁上设计有开关，小电灯泡通过导线与电池和开关连接，金属伸缩杆顶端喇叭通过集成块、螺旋收缩导线与电池和开关连接使用。本技术与现有技术相比，能够更好地吸引同学们的注意力，因而具有很好的推广使用价值。文档编号G09B17/00GK201278219SQ20082010608公开日2009年7月22日 申请日期2008年10月7日 优先权日2008年10月7日专利技术者马立红 申请人:河北科技大学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能教学教鞭，包括多节金属伸缩杆（３）和手柄（７），其特征在于：金属伸缩杆（３）的顶端设计有喇叭（１），末节金属伸缩杆（４）的尾端连接有手柄（７），手柄（７）为圆筒形，其内装有电池（９），手柄上部侧壁上安装有电子表（６），手柄尾部设计有小电灯泡（１０），手柄外壁上设计有开关（８），小灯泡（１０）通过导线与电池和开关连接，金属伸缩杆顶端的喇叭通过集成块（５）、螺旋导线（２）与电池（９）和开关（８）连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：马立红，
申请(专利权)人：河北科技大学，
类型：实用新型
国别省市：13[中国|河北]