科普科教用具及其手摇发电结构制造技术

本实用新型专利技术提供了一种科普科教用具的手摇发电结构以及采用这种手摇发电结构的科普科教用具，具体涉及科普科教技术领域，所述手摇发电结构包括摇柄、加速传动组件和发电机，所述加速传动组件包括转轴、与所述转轴连接的加速齿轮组件，所述转轴与所述摇柄之间设置有紧固组件，所述紧固组件包括设置在所述转轴上的连接孔、设置在所述摇柄上的通孔、以及穿设于所述连接孔与所述通孔之间的连接柱，所述科普科教用具包括壳体、设置于所述壳体上的科学原理展示组件和上述所述的手摇发电结构。本实用新型专利技术提供的手摇发电结构可以有效防止摇柄从转轴上脱落，提供的科普科教用具有效增强了与学生的互动性。与学生的互动性。与学生的互动性。

【技术实现步骤摘要】
科普科教用具及其手摇发电结构


[0001]本技术涉及科普科教
，特别是涉及一种科普科教用具及其手摇发电结构。

技术介绍

[0002]很多用于展示科学原理的教具需要使用电力。为了增强学习的乐趣，吸引学生来学习，一些教具中集成手摇发电装置，只有当学生操作手摇发电装置才能为教具提供电力。手摇发电结构是一种通过人力驱动摇柄产生电能的结构，通常是通过一个具有增速功能的传动机构将摇柄连接于电机上，使得电机转动产生电能的过程，具体地摇柄与传动机构的转轴连接，使用者转动摇柄可带动转轴跟随摇柄一起转动，经过传动机构对转速进行加速后带动电机转动，实现发电。
[0003]在摇柄带动转轴转动时，摇柄与转轴之间会产生相对转动，一方面摇柄的转动力不能够完全传递给转轴，浪费人力；另一方面，由于好玩，学生可能会经常大力摇动摇柄，在使用一段时间后摇柄可能会沿着转轴的轴向外移从转轴上脱落。

技术实现思路

[0004]因此，本技术主要目的在于提供一种用于科普科教用具中的手摇发电结构以及采用这种手摇发电结构的科普科教用具，其摇柄与转轴之间紧固连接，有效防止摇柄脱落。
[0005]为达到上述目的，本技术实施例的技术方案是这样实现的：
[0006]一种科普科教用具的手摇发电结构，包括摇柄、加速传动组件和发电机，所述发电机具有一电机轴，所述摇柄通过所述加速传动组件与所述发电机的电机轴连接，所述摇柄在外力驱动下转动能够带动所述电机轴转动，所述加速传动组件包括转轴、以及与所述转轴一端传动连接的加速齿轮组件，所述转轴的另一端与所述摇柄固定连接，且与所述摇柄之间设置有紧固组件；
[0007]所述紧固组件包括设置在所述转轴上的连接孔、设置在所述摇柄上与所述连接孔相对应的通孔、以及穿设于所述连接孔与所述通孔之间的连接柱，所述转轴定义一轴向，所述连接孔、所述通孔和所述连接柱都沿所述轴向延伸。
[0008]进一步地，所述转轴收容在所述通孔内；所述连接柱沿其径向延伸形成限位凸缘，所述限位凸缘的直径大于所述通孔的直径，使得所述限位凸缘抵接在所述通孔的端部边缘。
[0009]更进一步地，所述连接柱沿其轴向包括依次相连的第一连接部、第二连接部和所述限位凸缘，所述第一连接部与所述连接孔紧固连接。
[0010]进一步地，所述摇柄包括连接杆，以及设置在所述连接杆两端的把手和摇柄输出端，所述连接杆上与所述摇柄输出端相对应的位置上设置有安装部，所述安装部沿其轴向开设有用于安装所述摇柄输出端的安装孔，所述摇柄输出端一端凸出于所述安装部，另一
端凹陷于所述安装部形成一容纳腔；
[0011]所述容纳腔上设置有遮盖，所述遮盖用于遮住所述限位凸缘。
[0012]更进一步地，所述第一连接部的外表面设置有外螺纹，所述连接孔的内表面设置有内螺纹，所述第一连接部与所述连接孔之间通过所述外螺纹和所述内螺纹紧固连接。
[0013]更进一步地，所述第一连接部的直径小于所述第二连接部的直径，所述第二连接部的直径小于所述限位凸缘的直径。
[0014]进一步地，所述转轴为D型轴，所述摇柄输出端设有径向孔，通过径向连接柱插入所述径向孔与所述D型轴的平面抵接。
[0015]进一步地，所述手摇发电结构还包括齿轮箱和安装座，所述转轴的一端和所述加速齿轮组件均设置于所述齿轮箱的内部，所述转轴的另一端凸出所述齿轮箱的外部用于安装所述摇柄；
[0016]所述发电机的电机壳安装于所述齿轮箱的外部，所述电机轴延伸至所述齿轮箱的内部与所述加速齿轮组件传动连接；
[0017]所述安装座包括相对设置的第一安装面和第二安装面；
[0018]所述转轴用于安装所述摇柄的一端依次穿过所述第二安装面和所述第一安装面后与所述摇柄紧固连接，所述摇柄的把手外露于所述第一安装面；
[0019]所述第二安装面朝向所述第一安装面的方向凹陷形成安装槽，所述齿轮箱内嵌安装于所述安装槽内。
[0020]此外，还提供了一种科普科教用具的技术方案，包括壳体、设置于所述壳体上的科学原理展示组件和上述任一所述的手摇发电结构，所述科学原理展示组件包括与电机输出端连接的稳压电路，所述手摇发电结构可操作以通过所述电机输出端输出电压至所述稳压电路，通过所述稳压电路为所述科学原理展示组件的运转提供电能。
[0021]进一步地，所述科普科教用具还包括显示屏及控制所述显示屏点亮的控制开关，所述控制开关与所述电机输出端连接，根据所述电机输出端的输出电压获得高电平信号，控制所示显示屏点亮。
[0022]相比现有技术，本申请的技术效果如下：
[0023]本技术提供的手摇发电结构通过在摇柄与转轴之间设置紧固组件，使得摇柄带动转轴转动时，限制了摇柄与转轴之间的相对转动，一方面有效防止摇柄从转轴上脱落，另一方面使得摇柄受到的转动力尽可能多的传递给转轴，节约人力。
附图说明
[0024]图1为本实用新科普科教用具的平面示意图；
[0025]图2为本实用新科普科教用具的连接示意图；
[0026]图3为本技术手摇发电结构的整体结构示意图；
[0027]图4为本技术手摇发电结构的爆炸结构示意图；
[0028]图5为本技术摇柄的结构示意图；
[0029]图6为本技术连接柱的整体结构示意图；
[0030]图7为本技术手摇发电结构后视结构示意图；
[0031]图8为本技术安装座的结构示意图；
[0032]图9为本技术齿轮箱的内部结构示意图；
[0033]图10为本技术图9中A部的另一视角结构示意图。
[0034]附图标号说明：
[0035]10、手摇发电结构；
[0036]100、摇柄；110、连接杆；120、把手；130、摇柄输出端；140、安装部；150、容纳腔；
[0037]210、转轴；211、平面；221、前齿轮；222、第一级加速齿轮单元；223、最后一级加速齿轮单元；224、后齿轮；
[0038]300、电机；
[0039]410、连接孔；420、通孔；430、连接柱；431、限位凸缘；432、第一连接部；433、第二连接部；
[0040]500、齿轮箱；
[0041]600、安装座；610、第一安装面；620、第二安装面；621、安装槽；622、安装孔；
[0042]20、壳体；
[0043]30、科学原理展示组件；
[0044]40、显示屏。
具体实施方式
[0045]以下结合说明书附图及具体实施例对本技术技术方案做进一步的详细阐述。除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，并不是旨在于限制本技术。在以下描述中，涉及到“一些实施例”的表述，其描述了所有可能实施例的子集，但是本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种科普科教用具的手摇发电结构，包括摇柄、加速传动组件和发电机，所述发电机具有一电机轴，所述摇柄通过所述加速传动组件与所述发电机的电机轴连接，所述摇柄在外力驱动下转动能够带动所述电机轴转动，其特征在于，所述加速传动组件包括转轴、以及与所述转轴一端传动连接的加速齿轮组件，所述转轴的另一端与所述摇柄固定连接，且与所述摇柄之间设置有紧固组件；所述紧固组件包括设置在所述转轴上的连接孔、设置在所述摇柄上与所述连接孔相对应的通孔、以及穿设于所述连接孔与所述通孔之间的连接柱，所述转轴定义一轴向，所述连接孔、所述通孔和所述连接柱都沿所述轴向延伸。2.根据权利要求1所述的科普科教用具的手摇发电结构，其特征在于，所述转轴收容在所述通孔内；所述连接柱沿其径向延伸形成限位凸缘，所述限位凸缘的直径大于所述通孔的直径，使得所述限位凸缘抵接在所述通孔的端部边缘。3.根据权利要求2所述的科普科教用具的手摇发电结构，其特征在于，所述连接柱沿其轴向包括依次相连的第一连接部、第二连接部和所述限位凸缘，所述第一连接部与所述连接孔紧固连接。4.根据权利要求2所述的科普科教用具的手摇发电结构，其特征在于，所述摇柄包括连接杆，以及设置在所述连接杆两端的把手和摇柄输出端，所述连接杆上与所述摇柄输出端相对应的位置上设置有安装部，所述安装部沿其轴向开设有用于安装所述摇柄输出端的安装孔，所述摇柄输出端一端凸出于所述安装部，另一端凹陷于所述安装部形成一容纳腔；所述容纳腔上设置有遮盖，所述遮盖用于遮住所述限位凸缘。5.根据权利要求3所述的科普科教用具的手摇发电结构，其特征在于，所述第一连接部的外表面设置有外螺纹，所述连接孔的内表面设置有内螺纹，所述第一连接部与所述连接孔之间通过所述外螺纹和...

【专利技术属性】
技术研发人员：聂青龙，
申请(专利权)人：深圳市奇思妙想教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：