一种智慧校园服务终端机制造技术

本实用新型专利技术提供一种智慧校园服务终端机，涉及校园信息展示领域，包括：第一机柜，第一机柜的下部设有第一主机箱体，第一主机箱体内部装有第一主机，第一主机通过有线或无线的方式与校园服务器通信连接；第一操作区设有第一操作平台，第一操作平台上镶嵌有第一键盘和第一IC卡识别区；第一触摸屏安装箱镶嵌有第一触摸屏；第一机柜的一侧设有中间柜体；中间柜体顶部设有台面；台面上设有打印机；第一键盘、第一IC卡识别区、第一触摸屏、第一摄像头、打印机分别与第一主机通信连接。终端机还可以对学生需要了解的知识点进行展示，显示学生需要了解的数据。通过识别学生和教师身份，提供给学生和教师打印、复印、扫描等服务。扫描等服务。扫描等服务。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园服务终端机


[0001]本技术涉及校园信息展示领域，尤其涉及一种智慧校园服务终端机。

技术介绍

[0002]目前，随着校园信息化的提高，给教学方式及校园服务带来了提升。
[0003]学生在校园生活学习中，一般需要及时了解学校发布的学情信息，教学信息以及学校的通知信息。学生现有获悉信息的方式是通过老师在课堂上通知，或者学生自带电脑到校园的网站上查询，这样无法有效的对校园信息及时发布和供学生查询。而且有些信息需要打印成纸质来供学生后续的学习和了解，但校园内无法提供有效的打印方式。

技术实现思路

[0004]本技术提供一种智慧校园服务终端机，智慧校园服务终端机可以给学生提供校园信息查询功能，还可以提供打印功能，满足学生的使用要求。
[0005]智慧校园服务终端机包括：第一机柜，第一机柜的下部设有第一主机箱体，第一主机箱体的上端设有第一操作区，第一操作区设有第一触摸屏安装箱；
[0006]第一主机箱体前端设有第一箱门，第一主机箱体内部装有第一主机，第一主机通过有线或无线的方式与校园服务器通信连接；
[0007]第一操作区设有第一操作平台，第一操作平台上镶嵌有第一键盘和第一IC卡识别区；第一触摸屏安装箱镶嵌有第一触摸屏；第一触摸屏安装箱的顶部位置设有第一摄像头；
[0008]第一机柜的一侧设有中间柜体；中间柜体顶部设有台面；台面上设有打印机；
[0009]第一键盘、第一IC卡识别区、第一触摸屏、第一摄像头、打印机分别与第一主机通信连接。
[0010]进一步需要说明的是，操作平台与触摸屏安装箱底部之间设有扫描区，扫描区安装有扫描仪。
[0011]进一步需要说明的是，中间柜体内设有纸张回收箱，纸张回收箱的箱壁上设有纸张回收孔；
[0012]中间柜体内还设有纸张存放箱。
[0013]进一步需要说明的是，中间柜体上设有打印身份识别模块。
[0014]进一步需要说明的是，中间柜体的一侧设有第二机柜；
[0015]第二机柜的下部设有第二主机箱体，第二主机箱体的上端设有第二操作区，第二操作区设有第二触摸屏安装箱；
[0016]第二主机箱体前端设有第二箱门，第二主机箱体内部装有第二主机，第二主机通过有线或无线的方式与校园服务器通信连接；
[0017]第二操作区设有第二操作平台，第二操作平台上镶嵌有第二键盘和第二IC卡识别区；
[0018]第二触摸屏安装箱的前端镶嵌有第二触摸屏；
[0019]第二触摸屏安装箱前端的顶部位置设有第二摄像头；
[0020]第二键盘、第二IC卡识别区、第二触摸屏、第二摄像头以及打印机分别与第二主机通信连接。
[0021]进一步需要说明的是，第一触摸屏安装箱上端设有顶部框架；顶部框架上设有显示屏，显示屏与第一主机连接。
[0022]进一步需要说明的是，第一主机箱体内部设有网络继电器和安卓盒子；
[0023]网络继电器和安卓盒子分别与第一主机连接。
[0024]进一步需要说明的是，第一主机和第二主机分别设有主板、处理器以及储存器。
[0025]进一步需要说明的是，第一主机和第二主机内部分别通过校园服务器获取学生身份信息、学生学情数据、考试成绩信息、课程安排信息、教学楼信息以及餐厅用餐信息；
[0026]将学生身份信息、学生学情数据、考试成绩信息、课程安排信息、教学楼信息以及餐厅用餐信息分别储存至储存器内部。
[0027]从以上技术方案可以看出，本技术具有以下优点：
[0028]学生或教师可以使用IC卡识别区识别出身份信息，并在触摸屏显示当前使用终端机的用户身份，确认身份信息之后，可以通过键盘或触摸屏获取到校园的通知信息，学情信息，考试成绩信息、课程安排信息、教学楼信息以及餐厅用餐信息等等。当需要打印时，可以使用打印机将信息进行打印，满足学生和教师的使用要求。
[0029]本技术提供的智慧校园服务终端机还可以对学生需要了解的知识点进行展示，显示学生需要了解的数据。通过识别学生和教师身份，提供给学生和教师打印、复印、扫描等服务。
[0030]学生和教师通过密码、人脸或校园卡登录，即可使用终端上的各类学习生活相关服务。
附图说明
[0031]为了更清楚地说明本技术的技术方案，下面将对描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0032]图1为智慧校园服务终端机示意图；
[0033]图2为智慧校园服务终端机实施例示意图。
具体实施方式
[0034]为使得本技术的目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本具体实施例中的附图，对本技术中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而非全部的实施例。基于本专利中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本专利保护的范围。
[0035]如图1和图2所示，本技术提供的智慧校园服务终端机包括：第一机柜1，第一机柜1的下部设有第一主机箱体2，第一主机箱体2的上端设有第一操作区，第一操作区设有第一触摸屏6安装箱；
[0036]第一主机箱体2前端设有第一箱门3，第一主机箱体2内部装有第一主机，第一主机通过有线或无线的方式与校园服务器通信连接；
[0037]第一操作区设有第一操作平台，第一操作平台上镶嵌有第一键盘4和第一IC卡识别区5；第一触摸屏6安装箱镶嵌有第一触摸屏6；第一触摸屏6安装箱的顶部位置设有第一摄像头7；
[0038]第一机柜1的一侧设有中间柜体9；中间柜体9顶部设有台面10；台面10上设有打印机11；第一键盘4、第一IC卡识别区5、第一触摸屏6、第一摄像头7、打印机11分别与第一主机通信连接。
[0039]学生或教师可以使用第一IC卡识别区5识别出身份信息，并在第一触摸屏6显示当前使用终端机的用户身份，确认身份信息之后，可以通过第一键盘4或第一触摸屏6获取到校园的通知信息，学情信息，考试成绩信息、课程安排信息、教学楼信息以及餐厅用餐信息等等。当需要打印时，可以使用打印机将信息进行打印，满足学生和教师的使用要求。
[0040]为了满足打印要求，中间柜体9内还设有纸张存放箱。纸张存放箱可以放置打印纸。中间柜体9内设有纸张回收箱，纸张回收箱的箱壁上设有纸张回收孔。
[0041]中间柜体9上设有打印身份识别模块12。用户可以直接通过身份识别之后，进行复印操作，而不需要到主机在进行身份确认，这样提高复印和打印的便捷性。
[0042]终端机在使用时需要通过学生或教师的身份识别卡来识别身份，保证使用人员的数据安全和数据保密性。
[0043]为了提高终端机的使用功能，操作平台与触摸屏安装箱底部之间设有扫描区本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园服务终端机，其特征在于，包括：第一机柜，第一机柜的下部设有第一主机箱体，第一主机箱体的上端设有第一操作区，第一操作区设有第一触摸屏安装箱；第一主机箱体前端设有第一箱门，第一主机箱体内部装有第一主机，第一主机通过有线或无线的方式与校园服务器通信连接；第一操作区设有第一操作平台，第一操作平台上镶嵌有第一键盘和第一IC卡识别区；第一触摸屏安装箱镶嵌有第一触摸屏；第一触摸屏安装箱的顶部位置设有第一摄像头；第一机柜的一侧设有中间柜体；中间柜体顶部设有台面；台面上设有打印机；第一键盘、第一IC卡识别区、第一触摸屏、第一摄像头、打印机分别与第一主机通信连接。2.根据权利要求1所述的智慧校园服务终端机，其特征在于，操作平台与触摸屏安装箱底部之间设有扫描区，扫描区安装有扫描仪。3.根据权利要求1所述的智慧校园服务终端机，其特征在于，中间柜体内设有纸张回收箱，纸张回收箱的箱壁上设有纸张回收孔；中间柜体内还设有纸张存放箱。4.根据权利要求1所述的智慧校园服务终端机，其特征在于，中间柜体上设有打印身份识别模块。5.根据权利要求1所述的智慧校园服务终端机，其特征在于，中间柜体的一侧设有第二机柜；第二机柜的下部设有第二主机箱体，第二主机箱体的上端设有第二操作区，第二操作...

【专利技术属性】
技术研发人员：姚萌，刘振丰，朱克冉，
申请(专利权)人：山东悦知教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：