本发明专利技术公开了一种基于数字孪生的汽车远程实训方法、系统、装置及介质，方法包括：获取实训汽车的第一参数，根据所述第一参数构建数字孪生模型，所述数字孪生模型用于对所述实训汽车进行仿真；获取第一终端的第一操作指令，根据所述第一操作指令控制所述数字孪生模型运行，并生成相应的第一视频流，所述第一视频流用于表征所述数字孪生模型的运行过程和运行结果；通过第二终端播放所述第一视频流。本发明专利技术实现了沉浸式、全方位的汽车实训教学，提高了教学效率和学生的学习体验，让学生可以远程对实训汽车进行故障诊断，教师可以远程对学生的诊断思路、过程和结果进行系统化的批阅。本发明专利技术可广泛应用于汽车实训技术领域。本发明专利技术可广泛应用于汽车实训技术领域。本发明专利技术可广泛应用于汽车实训技术领域。
【技术实现步骤摘要】
基于数字孪生的汽车远程实训方法、系统、装置及介质
[0001]本专利技术涉及汽车实训
，尤其是一种基于数字孪生的汽车远程实训方法、系统、装置及介质。
技术介绍
[0002]基于需求，线上远程授课已成为教学行业的主流模式(例如腾讯会议、腾讯课堂)，线上授课有理论授课和实践授课，在实践授课过程当中，目前是通过开摄像头进行直播的方式，由教师演示给学生观看，学生处于一种被动接收的状态，失去了以学生为中心的教学理念，并且无法实时监督到学生的掌握情况。此外，在汽车实训的教学中，由于车辆体积庞大和摄像头位置的局限性，无法全方位地展示汽车的故障诊断和维修过程，影响了教学效率和学生的实训体验。
技术实现思路
[0003]本专利技术的目的在于至少一定程度上解决现有技术中存在的技术问题之一。
[0004]为此，本专利技术实施例的一个目的在于提供一种基于数字孪生的汽车远程实训方法，该方法提高了汽车远程实训的教学效率和学生的实训体验。
[0005]本专利技术实施例的另一个目的在于提供一种基于数字孪生的汽车远程实训系统。
[0006]为了达到上述技术目的，本专利技术实施例所采取的技术方案包括：
[0007]第一方面，本专利技术实施例提供了一种基于数字孪生的汽车远程实训方法，包括以下步骤：
[0008]获取实训汽车的第一参数，根据所述第一参数构建数字孪生模型，所述数字孪生模型用于对所述实训汽车进行仿真；
[0009]获取第一终端的第一操作指令，根据所述第一操作指令控制所述数字孪生模型运行，并生成相应的第一视频流，所述第一视频流用于表征所述数字孪生模型的运行过程和运行结果；
[0010]通过第二终端播放所述第一视频流。
[0011]进一步地，在本专利技术的一个实施例中，所述第一参数包括实训汽车各个组件的三维参数以及控制逻辑参数。
[0012]进一步地，在本专利技术的一个实施例中，所述根据所述第一参数构建数字孪生模型这一步骤，其具体包括：
[0013]根据所述三维参数构建所述实训汽车的三维空间模型；
[0014]根据所述控制逻辑参数确定所述实训汽车中各个组件的逻辑事件以及所述逻辑事件之间的逻辑关系；
[0015]将所述逻辑事件和所述逻辑关系映射到所述三维空间模型，生成所述数字孪生模型。
[0016]进一步地，在本专利技术的一个实施例中，所述汽车远程实训方法还包括对所述数字
孪生模型进行校准的步骤，其具体包括：
[0017]获取预设的第二操作指令，根据所述第二操作指令控制所述实训汽车和所述数字孪生模型运行，并获取所述实训汽车运行过程中产生的第一运行数据和所述数字孪生模型运行过程中产生的第二运行数据；
[0018]根据所述第一运行数据和所述第二运行数据之间的误差对所述数字孪生模型进行校准。
[0019]进一步地，在本专利技术的一个实施例中，所述根据所述第一操作指令控制所述数字孪生模型运行，并生成相应的第一视频流这一步骤，其具体包括：
[0020]根据所述第一操作指令确定对应的逻辑事件和逻辑关系；
[0021]通过所述数字孪生模型根据所述逻辑关系模拟所述逻辑事件，得到动态数字孪生模型；
[0022]根据所述动态数字孪生模型生成所述第一视频流。
[0023]进一步地，在本专利技术的一个实施例中，所述汽车远程实训方法还包括以下步骤：
[0024]通过第一终端录入所述实训车辆的车辆电路图和维修手册，并设定好若干个故障树，所述故障树用于表征对应车辆故障的诊断步骤或维修步骤；
[0025]获取第二终端的实训操作指令，所述实训操作指令根据所述故障树生成；
[0026]通过所述数字孪生模型执行所述实训操作指令，得到相应的诊断结果或维修结果，并将所述诊断结果或所述维修结果反馈至第一终端。
[0027]第二方面，本专利技术实施例提供了一种基于数字孪生的汽车远程实训系统，包括：
[0028]数字孪生模型构建模块，用于获取实训汽车的第一参数，根据所述第一参数构建数字孪生模型，所述数字孪生模型用于对所述实训汽车进行仿真；
[0029]模型仿真模块，用于获取第一终端的第一操作指令，根据所述第一操作指令控制所述数字孪生模型运行，并生成相应的第一视频流，所述第一视频流用于表征所述数字孪生模型的运行过程和运行结果；
[0030]视频流播放模块，用于通过第二终端播放所述第一视频流。
[0031]进一步地，在本专利技术的一个实施例中，所述汽车远程实训系统还包括：
[0032]故障树设定模块，用于通过第一终端录入所述实训车辆的车辆电路图和维修手册，并设定好若干个故障树，所述故障树用于表征对应车辆故障的诊断步骤或维修步骤；
[0033]实训操作获取模块，用于获取第二终端的实训操作指令，所述实训操作指令根据所述故障树生成；
[0034]实训反馈模块，用于通过所述数字孪生模型执行所述实训操作指令，得到相应的诊断结果或维修结果，并将所述诊断结果或所述维修结果反馈至第一终端。
[0035]第三方面，本专利技术实施例提供了一种基于数字孪生的汽车远程实训装置，包括：
[0036]至少一个处理器；
[0037]至少一个存储器，用于存储至少一个程序；
[0038]当所述至少一个程序被所述至少一个处理器执行时，使得所述至少一个处理器实现上述的一种基于数字孪生的汽车远程实训方法。
[0039]第四方面，本专利技术实施例还提供了一种计算机可读存储介质，其中存储有处理器可执行的程序，所述处理器可执行的程序在由处理器执行时用于执行上述的一种基于数字
孪生的汽车远程实训方法。
[0040]本专利技术的优点和有益效果将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本专利技术的实践了解到：
[0041]本专利技术实施例通过数字孪生模型对实训汽车进行仿真，然后根据第一终端的操作指令控制该数字孪生模型运行并生成相应的视频流，从而可以在第二终端通过视频流展示数字孪生模型的运行过程和运行结果，实现了沉浸式、全方位的汽车实训教学，提高了教学效率和学生的学习体验。
附图说明
[0042]为了更清楚地说明本专利技术实施例中的技术方案，下面对本专利技术实施例中所需要使用的附图作以下介绍，应当理解的是，下面介绍中的附图仅仅为了方便清晰表述本专利技术的技术方案中的部分实施例，对于本领域的技术人员来说，在无需付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获取到其他附图。
[0043]图1为本专利技术实施例提供的一种基于数字孪生的汽车远程实训方法的步骤流程图；
[0044]图2为本专利技术实施例提供的一种基于数字孪生的汽车远程实训系统的结构框图；
[0045]图3为本专利技术实施例提供的一种基于数字孪生的汽车远程实训装置的结构框图。
具体实施方式
[0046]下面详细描述本专利技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种基于数字孪生的汽车远程实训方法，其特征在于，包括以下步骤：获取实训汽车的第一参数，根据所述第一参数构建数字孪生模型，所述数字孪生模型用于对所述实训汽车进行仿真；获取第一终端的第一操作指令，根据所述第一操作指令控制所述数字孪生模型运行，并生成相应的第一视频流，所述第一视频流用于表征所述数字孪生模型的运行过程和运行结果；通过第二终端播放所述第一视频流。2.根据权利要求1所述的一种基于数字孪生的汽车远程实训方法，其特征在于：所述第一参数包括实训汽车各个组件的三维参数以及控制逻辑参数。3.根据权利要求2所述的一种基于数字孪生的汽车远程实训方法，其特征在于，所述根据所述第一参数构建数字孪生模型这一步骤，其具体包括：根据所述三维参数构建所述实训汽车的三维空间模型；根据所述控制逻辑参数确定所述实训汽车中各个组件的逻辑事件以及所述逻辑事件之间的逻辑关系；将所述逻辑事件和所述逻辑关系映射到所述三维空间模型，生成所述数字孪生模型。4.根据权利要求1所述的一种基于数字孪生的汽车远程实训方法，其特征在于，所述汽车远程实训方法还包括对所述数字孪生模型进行校准的步骤，其具体包括：获取预设的第二操作指令，根据所述第二操作指令控制所述实训汽车和所述数字孪生模型运行，并获取所述实训汽车运行过程中产生的第一运行数据和所述数字孪生模型运行过程中产生的第二运行数据；根据所述第一运行数据和所述第二运行数据之间的误差对所述数字孪生模型进行校准。5.根据权利要求3所述的一种基于数字孪生的汽车远程实训方法，其特征在于，所述根据所述第一操作指令控制所述数字孪生模型运行，并生成相应的第一视频流这一步骤，其具体包括：根据所述第一操作指令确定对应的逻辑事件和逻辑关系；通过所述数字孪生模型根据所述逻辑关系模拟所述逻辑事件，得到动态数字孪生模型；根据所述动态数字孪生模型生成所述第一视频流。6.根据权利要求1至5中任一项所述的一种基于数字孪生的汽车远程实训方法，其特征在于，所述汽车远程实训方...
【专利技术属性】
技术研发人员：郑少鹏，黄景鹏，陈翔，谢瑜东，蒋翠翠，张永栋，肖心远，
申请(专利权)人：广东交通职业技术学院，
类型：发明
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。