一种基于互联网的智慧教室用信息交流一体机制造技术

本发明专利技术涉及智慧教室领域，具体为一种基于互联网的智慧教室用信息交流一体机，包括一体机壳体，所述一体机壳体的前端靠下方安装有收纳仓，且收纳仓的顶部设置有防护盖体，所述防护盖体与收纳仓的连接处设置有连接转轴；保护棉，其安装在所述收纳仓的内部，所述保护棉的内部开设有穿插内孔；所述放置槽的右侧开设有收纳孔，且收纳孔的内部安装有指示棒。该基于互联网的智慧教室用信息交流一体机，通过设置的收纳仓能够对指示棒进行收纳，指示棒的表面包裹有保护棉，保护棉自身具有一定的弹性作用，从而能够对内部的指示棒进行防护，指示棒在插入保护棉的内部时，表面的污渍会转移到保护棉的内部，对指示棒起到清洁作用。对指示棒起到清洁作用。对指示棒起到清洁作用。

【技术实现步骤摘要】
一种基于互联网的智慧教室用信息交流一体机


[0001]本专利技术涉及智慧教室
，具体为一种基于互联网的智慧教室用信息交流一体机。

技术介绍

[0002]智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间；通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。
[0003]智慧教室用信息交流一体机，在使用时为了更好的指向屏幕中的文字，通常会为机体配备一根指示棒，但是现有的信息交流一体机不具有对指示棒收纳的功能，容易导致指示棒随意放置在教室内，造成对指示棒的损坏丢失，为此，我们提出一种基于互联网的智慧教室用信息交流一体机。

技术实现思路
<br/>[0004]本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于互联网的智慧教室用信息交流一体机，其特征在于，包括：一体机壳体（1），所述一体机壳体（1）的前端靠下方安装有收纳仓（11），且收纳仓（11）的顶部设置有防护盖体（4），所述防护盖体（4）与收纳仓（11）的连接处设置有连接转轴（10）；保护棉（8），其安装在所述收纳仓（11）的内部，所述保护棉（8）的内部开设有穿插内孔（19）；放置槽（9），其设置在所述收纳仓（11）的内部，所述放置槽（9）的右侧开设有收纳孔（13），且收纳孔（13）的内部安装有指示棒（12）。2.根据权利要求1所述的一种基于互联网的智慧教室用信息交流一体机，其特征在于，所述一体机壳体（1）还设有：散热孔（3），其固定开设在所述一体机壳体（1）的左右两侧；显示屏（2），其安装在所述一体机壳体（1）的内部。3.根据权利要求1所述的一种基于互联网的智慧教室用信息交流一体机，其特征在于，所述一体机壳体（1）还设有：升降杆（5），其固定设置在所述一体机壳体（1）的下方，所述升降杆（5）的外部套设有支腿立柱（6），且支腿立柱（6）的下方固定有底板（7）；升降丝杆（14），其安装在所述升降杆（5）的内部，所述升降丝杆（14）的表面套设有丝杆连接件（15），且丝杆连接件（15）的外部固...

【专利技术属性】
技术研发人员：任思儒，陈勇，
申请(专利权)人：重庆师范大学，
类型：发明
国别省市：