一种高中生理科用物理现象模拟器制造技术

本发明专利技术公开了一种高中生理科用物理现象模拟器，本发明专利技术涉及教学用具技术领域，包括安装架，所述安装架上安装有托架，且托架的顶部一侧安装有电动推杆，所述电动推杆的一端安装有支撑座，所述支撑座的顶部安装有油瓶，所述油瓶的底部一侧安装有导管，所述导管上安装有电磁阀，所述安装架的顶部一侧安装有第一透明玻璃杯，且第一透明玻璃杯的内部安装有第二透明玻璃杯，所述导管的一端延伸至第一透明玻璃杯的顶部一侧，本发明专利技术中，通过设置的油瓶和导管结构，有利于快速准确地将食用油倒入玻璃杯，通过在玻璃杯底部安装排油装置，有利于油液重复使用，不会造成油液浪费。不会造成油液浪费。不会造成油液浪费。

【技术实现步骤摘要】
一种高中生理科用物理现象模拟器


[0001]本专利技术属于教学用具
，具体涉及一种高中生理科用物理现象模拟器。

技术介绍

[0002]目前，在高中物理教学课堂中，老师为了更好的向学生讲解物理现象的原理，通常都采用专用的教学模拟器现场演示物理现象，在演示透明的杯子物理现象时，通常采用一个透明玻璃大杯子内装入另一个透明玻璃小杯子，然后向小杯子中倒入食用油液，小杯子和大杯子都装满食用油后，从大杯子外部观察小杯子，此时由于光线在光疏介质和光密介质之间发生折射，小杯子为透明状态，但是现有的用于透明的杯子物理现象的模拟器在使用时仍存在不足之处，需要人工将食用油倒入玻璃杯子中，不便于操作，且食用油不便于从玻璃杯子中取出的问题。

技术实现思路

[0003]本专利技术的目的在于提供一种高中生理科用物理现象模拟器，以解决上述
技术介绍
中提出的采用人工倾倒食用油的方式，不便于操作，且食用油不便于从玻璃杯子中取出的问题。
[0004]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种高中生理科用物理现象模拟器，包括安装架，所述安装架上安装有托本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种高中生理科用物理现象模拟器，包括安装架（18），其特征在于：所述安装架（18）上安装有托架（17），且托架（17）的顶部一侧安装有电动推杆（19），所述电动推杆（19）的一端安装有支撑座（20），所述支撑座（20）的顶部安装有油瓶（1），所述油瓶（1）的底部一侧安装有导管（4），所述导管（4）上安装有电磁阀（2），所述安装架（18）的顶部一侧安装有第一透明玻璃杯（6），且第一透明玻璃杯（6）的内部安装有第二透明玻璃杯（8），所述导管（4）的一端延伸至第一透明玻璃杯（6）的顶部一侧。2.根据权利要求1所述的一种高中生理科用物理现象模拟器，其特征在于：所述安装架（18）的上方安装有排油装置，所述排油装置包括安装在第一透明玻璃杯（6）的底部一侧的排油管（9）、安装在排油管（9）一端的油泵（10）和安装在油泵（10）出油口的输油管（12），所述输油管（12）的一端延伸至油瓶（1）的顶部并与油瓶（1）内部相连通。3.根据权利要求2所述的一种高中生理科用物理现象模拟器，其特征在于：所述第一透明玻璃杯（6）的外壁对称安装有两个手轮（7），所述第二透明玻璃杯（8）的外壁对称安装有两个轴杆（81），所述轴杆（81）的端部贯穿第一透明玻璃杯（6）并与手轮（7）的内壁相连接。4.根据权利要求3所述的一种高中生理科用物理现象模拟器，其特征在于：所述安装架（18）的底...

【专利技术属性】
技术研发人员：卢子昂，
申请(专利权)人：卢子昂，
类型：发明
国别省市：