一种改善书写距离的学习桌制造技术

本实用新型专利技术涉及学习用桌技术领域，具体公开了一种改善书写距离的学习桌，包括桌板和设置在桌板内侧的坐姿纠正机构；所述桌板底部的左右两侧均固定设置有便于调节高度的支撑腿，支撑腿的底部设置有固定底座；所述坐姿纠正机构包括设置在桌板靠近人体一侧上的伸缩杆，伸缩杆靠近桌板的一面上设置有固定套筒，伸缩杆靠近桌板的一端与固定套筒滑动连接，并固定连接有弹性触球；所述固定套筒的内部开设有供伸缩杆直线滑移的伸缩滑槽，伸缩滑槽对应弹性触球的位置上安装有压力传感器。本实用新型专利技术在桌板上设置有坐姿纠正机构，能够在使用者使用该桌板进行书写时，对书写人员的坐姿进行纠正，控制书写距离，减少近视、颈椎病等疾病的发生。颈椎病等疾病的发生。颈椎病等疾病的发生。

【技术实现步骤摘要】
一种改善书写距离的学习桌


[0001]本技术涉及学习用桌
，具体为一种改善书写距离的学习桌。

技术介绍

[0002]中小学生尤其是小学生在写字时，非常容易将前胸贴在桌子前沿，头向前倾，弓着背，上身和屁股的角度小于90度，甚至有些学生经常趴在桌子上面阅读与书写，大量数据证明，眼睛距离书本太近，这是导致孩子近视、驼背和脊柱畸形的主要原因，严重危害着青少年儿童的身体发育和健康，所以端正坐姿是预防近视和驼背的关键所在，如何让儿童在长时间的学习过程中，始终如一地自觉地保持良好坐姿、改善书写距离，是亟待解决的问题。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种改善书写距离的学习桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种改善书写距离的学习桌，包括桌板和设置在桌板内侧的坐姿纠正机构；所述桌板底部的左右两侧均固定设置有便于调节高度的支撑腿，支撑腿的底部设置有固定底座；所述坐姿纠正机构包括设置在桌板靠近人体一侧上的伸缩杆，伸缩杆靠近桌板的一面上设置有固定套筒，伸缩杆靠近桌板的一端与固定套筒滑动连接，并固定连接有弹性触球；所述固定套筒的内部开设有供伸缩杆直线滑移的伸缩滑槽，伸缩滑槽对应弹性触球的位置上安装有压力传感器，压力传感器的输出端连接有报警机构；所述伸缩杆上套设有复位弹簧，固定套筒的外壁上设置有外螺纹结构，桌板对应固定套筒的位置上开设有带有内螺纹结构的螺纹调节孔，固定套筒与螺纹调节孔螺纹连接。
[0005]优选的，所述固定套筒内部的伸缩杆的左右两侧均固定设置有防脱限位块，防脱限位块与伸缩滑槽的左右内壁滑动连接。
[0006]优选的，所述伸缩杆的外端部上固定设置有弹性防护块，弹性防护块的截面为弧形结构，且其凸面远离桌板设置。
[0007]优选的，所述支撑腿包括连接柱和固定柱，连接柱的底部套设在固定柱的内部，并与固定柱螺纹连接。
[0008]优选的，所述报警机构包括安装在桌板上的提示灯和语音报警器，提示灯设置有至少一个，设置在书写人员视觉上便于发现的位置，语音报警器设置在桌板的内侧，便于及时语音提醒书写人员，且语音报警器可以设置为带有轻音乐等舒缓类型的提示音，提高使用者的使用感，语音报警器、提示灯和压力传感器的工作原理、具体结构均为现有技术应用，故不对其做过多赘述。
[0009]优选的，所述螺纹调节孔的长度大于固定套筒的长度，便于通过旋转固定套筒调节其在螺纹调节孔内的插入深度来调节坐姿纠正机构与人体的间距，适用于多种人群的使用需求。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]本技术在桌板上设置有坐姿纠正机构，该坐姿纠正机构主要包括可拆卸式的安装在桌板内侧的固定套筒，固定套筒的内部滑动连接有伸缩杆，伸缩杆通过复位弹簧与固定套筒内的伸缩滑槽滑动连接，使得在使用该桌板进行书写时，能够对书写人员的坐姿起到纠正的作用，有效控制书写人员的书写距离，减少近视、颈椎病等疾病的发生。
附图说明
[0012]图1为本技术的局部主视图；
[0013]图2为本技术的桌板的具体结构示意图；
[0014]图3为本技术的A部分的具体结构示意图。
[0015]图中：1、桌板；2、支撑腿；3、固定底座；4、伸缩杆；5、固定套筒；6、弹性触球；7、伸缩滑槽；8、压力传感器；9、复位弹簧；10、螺纹调节孔；11、防脱限位块；12、弹性防护块；13、连接柱；14、固定柱；15、提示灯；16、语音报警器。
具体实施方式
[0016]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0017]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。
[0018]在本技术的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0019]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种改善书写距离的学习桌，包括桌板1和设置在桌板1内侧的坐姿纠正机构；桌板1底部的左右两侧均固定设置有便于调节高度的支撑腿2，支撑腿2的底部设置有固定底座3；坐姿纠正机构包括设置在桌板1靠近人体一侧上的伸缩杆4，伸缩杆4靠近桌板1的一面上设置有固定套筒5，伸缩杆4靠近桌板1的一端与固定套筒5滑动连接，并固定连接有弹性触球6；固定套筒5的内部开设有供伸缩杆4直线滑移的伸缩滑槽7，伸缩滑槽7对应弹性触球6的位置上安装有压力传感器8，压力传感器8的输出端连接有报警机构；伸缩杆4上套设有复位弹簧9，固定套筒5的外壁上设置有外螺纹结构，桌板1对应固定套筒5的位置上开设有带有内螺纹结构的螺纹调节孔10，固定套筒5与螺纹调节孔10螺纹连接。
[0020]进一步的，固定套筒5内部的伸缩杆4的左右两侧均固定设置有防脱限位块11，防脱限位块11与伸缩滑槽7的左右内壁滑动连接。
[0021]进一步的，伸缩杆4的外端部上固定设置有弹性防护块12，弹性防护块12的截面为弧形结构，且其凸面远离桌板1设置。
[0022]进一步的，支撑腿2包括连接柱13和固定柱14，连接柱13的底部套设在固定柱14的内部，并与固定柱14螺纹连接。
[0023]进一步的，报警机构包括安装在桌板1上的提示灯15和语音报警器16优选的，提示灯15设置有至少一个，设置在桌板1上书写人员视觉上便于发现的位置，语音报警器16设置在桌板1的内侧，便于及时语音提醒书写人员，且语音报警器16可以设置为带有轻音乐等舒缓类型的提示音，提高使用者的使用感，语音报警器16、提示灯15和压力传感器8的工作原理、具体结构均为现有技术应用，故不对其做过多赘述。
[0024]进一步的，螺纹调节孔10的长度大于固定套筒5的长度，便于通过旋转固定套筒5调节其在螺纹调节孔10内的插入深度来调节坐姿纠正机构与人体的间距，适用于多种人群的使用需求。
[0025]工作原理：在使用该桌板1进行书写1前，使用者可以根据其自身的身高调节支撑腿2的长度，先用手转动对应的固定柱14，使得固定柱14通过与连接柱13的螺纹结构的配合，逐渐向上或向下移动至合适的高本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种改善书写距离的学习桌，其特征在于：包括桌板(1)和设置在桌板(1)内侧的坐姿纠正机构；所述桌板(1)底部的左右两侧均固定设置有便于调节高度的支撑腿(2)，支撑腿(2)的底部设置有固定底座(3)；所述坐姿纠正机构包括设置在桌板(1)上的伸缩杆(4)，伸缩杆(4)靠近桌板(1)的一面上设置有固定套筒(5)，伸缩杆(4)靠近桌板(1)的一端与固定套筒(5)滑动连接，并固定连接有弹性触球(6)；所述固定套筒(5)的内部开设有供伸缩杆(4)直线滑移的伸缩滑槽(7)，伸缩滑槽(7)对应弹性触球(6)的位置上安装有压力传感器(8)，压力传感器(8)的输出端连接有报警机构；所述伸缩杆(4)上套设有复位弹簧(9)，固定套筒(5)的外壁上设置有外螺纹结构，桌板(1)对应固定套筒(5)的位置上开设有带有内螺纹结构的螺纹调节孔(10)，固定套筒(5)与螺纹调节孔(10)螺纹连接。2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：甄贺，
申请(专利权)人：济宁市天府家具装饰工程有限公司，
类型：新型
国别省市：