一种折叠学习桌制造技术

本实用新型专利技术属于学习设备领域，公开了一种折叠学习桌，包括桌腿、面板、书架和折叠灯；桌腿上端设置有滑轨，滑轨上安装滑块，两组滑块均布在面板内侧，可带动面板滑动；桌腿内固定安装有支撑框，支撑框内部设置有两组连接模块和联动机构，面板前端安装有驱动板，驱动板下端设置有齿轮齿条联动机构；书架内设置有盒子，盒子在书架内通过转动机构环形安装，桌腿上远离驱动板的一侧下端设置有铰接机构，铰接机构的另一端安装有折叠灯，桌腿前端还设置有托板，且通过折叠装置与桌腿之间转动安装；本实用新型专利技术可折叠的托板便于放置胳膊更有利于坐姿的矫正；增加桌面面积，减少肌肉酸痛。减少肌肉酸痛。减少肌肉酸痛。

【技术实现步骤摘要】
一种折叠学习桌


[0001]本技术属于学习设备领域，具体涉及一种折叠学习桌。

技术介绍

[0002]读书学习是人们不可缺少的活动，尤其学生更是如此。当今社会越来越多的人出现近视眼、颈椎病、腰椎病、猫腰、驼背、脊柱侧弯等问题，尤其青少年学生群体中该问题更为普遍，这些疾病严重地影响了他们的学习、工作与生活。造成上述严重后果的主要原因是：阅读写作学习时，长时间用手按住书本容易疲劳、眼睛与书本的距离不正确、视线与书本的视角不正确和低头猫腰看书写作等。为了健康舒适地看书写作学习，人们开始使用专业的学习桌看书学习了，学习桌在学习设备领域起到很重要的作用，可以帮助提高学习效率；但是现有的学习桌结构过于单一，使用面积固定，范围受限，并且不易调节，导致长期学习坐姿固定不变对学习者造成身体上的负担，引发肌肉酸痛等问题，因此，鉴于上述问题，提出一种折叠学习桌。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种折叠学习桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种折叠学习桌包括桌腿1、面板2、书架3本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种折叠学习桌，其特征在于，该折叠学习桌包括桌腿(1)、面板(2)、书架(3)和折叠灯(4)；桌腿(1)为两组“n”字形结构的支架，其上端设置有滑轨(11)，滑轨(11)上安装有两组相向滑动的滑块(12)；面板(2)采用分体结构，分别固定安装在两组滑块(12)上，且面板(2)实现相向滑动打开；桌腿(1)上端端部设置托板(5)，其通过折叠装置与桌腿(1)之间转动安装；两组桌腿(1)上端的底端面通过直角角码(13)垂直连接立柱(14)，两组桌腿(1)间相对的立柱(14)共同固定安装支撑框(15)；支撑框(15)内靠近桌腿(1)的侧端面各自对称设置有两组连接模块；支撑框(15)两侧中间分别设置有联动机构(28)；两个面板(2)的前端侧均垂直固定安装驱动板(21)，一个驱动板(21)下端水平固定连接一号齿条(22)，另一个驱动板(21)下端水平固定连接二号齿条(23)；二号齿条(23)位于一号齿条(22)的上端，二者间设置有齿轮(24)，其与一号齿条(22)和二号齿条(23)之间啮合连接，齿轮(24)底侧与桌腿(1)上端转动连接；两组桌腿(1)间一侧布置书架(3)；书架(3)内设置有盒子(33)，盒子(33)在书架(3)内通过转动机构环形安装；位于面板(2)后端侧的桌腿(1)设置有铰接机构。2.根据权利要求1所述的一种折叠学习桌，其特征在于，所述折叠装置包括一号折叠杆(51)、二号折叠杆(52)和三号折叠杆(53)；一号折叠杆(51)的一端与桌腿(1)铰接，二号折叠杆(52)与三号折叠杆(53)平行，均与一号折叠杆(51)铰接；托板(5)与二号折叠杆(52)和三号折叠杆(53)转动连接。3.根据权利要求1或2所述的一种折叠学习桌，其特征在于，所述两组连接模块均包括一号杆(26)和一号连接件(27)；一号杆(26)一端与支撑框(15)内壁转动连接，另一端与一号连接件(27)活性连接；一号连接件(27)的上端固定安装有夹层(25)。4.根据权利要求3所述的一种折叠学习桌，其特征在于，所述联动机构(28)包括一号正齿轮(281)、二号正齿轮(282)、三号正齿轮(283)、二号杆(284)、二号连接件(285)、三号连接件(286)和三号杆(287)；一号正齿轮(281)、二号正齿轮(282)和三号正齿轮(283)均与支撑框(15)内壁转动连接，且呈水平状态依次啮合；三号连接件(286)为直角状，分别为垂直端和水平端，其垂直端与三号杆(287)一端转动连接，其水平端与其中一夹层(25)的下端面固定连接；三号杆(287)另一端与三号正齿轮(283)转动连接；二号杆(284)一端与一号正齿轮(281)固定连接，另一端与二号连接件(285...

【专利技术属性】
技术研发人员：耿兴华，高维康，焦荣哲，李佳奇，钱希兴，王晓昕，
申请(专利权)人：大连理工大学，
类型：新型
国别省市：