一种用于中高级汉语学习的翻译机制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于中高级汉语学习的翻译机，包括桌板，所述桌板顶部的一侧外壁通过螺钉连接有安装板，所述安装板的顶端外壁开设有滑槽，所述滑槽的两侧内壁均滑动连接有滑动块，所述滑动块的顶端外壁均设置有转动轴，所述转动轴的顶端外壁固接有收纳板，所述收纳板的底部内壁设置有滑动支架。本实用新型专利技术使用完成后翻译机本体复位随收纳板回到安装板底部，收纳整理方便，且平时翻译机本体位于收纳板内，缓冲板一、缓冲板二和海绵垫配合弹簧对其进行防护，锁紧旋钮控制转动轴旋转，翻译机与桌板连接固定，方便学习使用不同意丢失损坏，且方便收纳整理，配合防护结构避免磕碰受损，提高了翻译机的使用效率。提高了翻译机的使用效率。提高了翻译机的使用效率。

【技术实现步骤摘要】
一种用于中高级汉语学习的翻译机


[0001]本技术涉及翻译机
，尤其涉及一种用于中高级汉语学习的翻译机。

技术介绍

[0002]翻译是在准确、通顺和优美的基础上，把一种语言信息转变成另一种语言信息的行为，翻译是将一种相对陌生的表达方式，转换成相对熟悉的表达方式的过程，进行翻译这一过程的装置称为翻译机，翻译机是一种电子器件学习机，就是用计算机实现一种自然语言到另一种自然语言转换的装置。
[0003]翻译机也可以用来辅助学习，在中高级汉语学习中可以通过翻译机快速了解记忆某些汉语的含义，但目前市场上的翻译机结构简单，单独放置使用时容易丢失或掉落损坏，在桌面上使用时不方便收纳整理，且没有相应的保护结构，磕碰撞击时容易受损，降低了翻译机的使用效率。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种用于中高级汉语学习的翻译机，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种用于中高级汉语学习的翻译机，包括桌板，所述桌板顶部的一侧外壁通过螺钉连接有安装板，所述安装板的顶端外壁开设有滑槽，所述滑槽的两侧内壁均滑动连接有滑动块，所述滑动块的顶端外壁均设置有转动轴，所述转动轴的顶端外壁固接有收纳板，所述收纳板的底部内壁设置有滑动支架，所述滑动支架的另一侧外壁安装有翻译机本体，所述收纳板的顶端外壁开设有矩形孔一，所述矩形孔的内壁设置有缓冲板一，所述收纳板底端的两边外壁均开设有矩形孔二，所述矩形孔二的内壁均设置有缓冲板二，所述缓冲板二的两侧外壁均活动连接有支撑杆，所述支撑杆均与缓冲板一相连接，所述支撑杆的外壁均套设有弹簧。
[0007]作为本技术方案的进一步改进方案：所述弹簧均与缓冲板一和缓冲板二相连接，所述缓冲板一的底部外壁和缓冲板二的顶部外壁均粘接有海绵垫。
[0008]作为本技术方案的进一步改进方案：所述安装板顶部的一侧外壁开设有矩形凹槽，所述矩形凹槽与收纳板的尺寸相适配。
[0009]作为本技术方案的进一步改进方案：所述缓冲板一和缓冲板二均与翻译机本体的尺寸相适配，所述翻译机本体底部的另一侧外壁设置有控制面板。
[0010]作为本技术方案的进一步改进方案：所述控制面板的另一侧外壁粘接有防滑垫，所述收纳板顶部的另一侧外壁开设有弧形槽，所述弧形槽与控制面板的尺寸相适配。
[0011]作为本技术方案的进一步改进方案：所述桌板顶部的一侧外壁通过螺钉连接有支撑板，所述支撑板顶部的另一侧外壁开设有限位槽，所述限位槽均呈直线阵列分布。
[0012]作为本技术方案的进一步改进方案：所述翻译机本体均与限位槽的尺寸相适配，
所述桌板顶部的另一侧外壁设置有分割区。
[0013]作为本技术方案的进一步改进方案：所述收纳板顶端的两侧外壁均固接有加固杆，所述加固杆均与缓冲板一的尺寸相适配，所述转动轴的一边外壁设置有锁紧旋钮。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0015]1、该用于用于中高级汉语学习的翻译机，通过设置有桌板、收纳板、转动轴、翻译机本体、缓冲板一、缓冲板二和弹簧，安装板与桌板固定，从安装板一侧抽出收纳板并通过转动轴旋转，从收纳板内抽出翻译机本体并通过滑动支架翻转放置使用，使用完成后翻译机本体复位随收纳板回到安装板底部，收纳整理方便，且平时翻译机本体位于收纳板内，缓冲板一、缓冲板二和海绵垫配合弹簧对其进行防护，锁紧旋钮控制转动轴旋转，翻译机与桌板连接固定，方便学习使用不同意丢失损坏，且方便收纳整理，配合防护结构避免磕碰受损，提高了翻译机的使用效率。
[0016]2、该用于用于中高级汉语学习的翻译机，通过设置有支撑板，支撑板上设置的限位槽可以对翻译机本体进行不同角度的放置支撑，提高了翻译机的稳定性。
[0017]3、该用于用于中高级汉语学习的翻译机，通过设置有加固杆、防滑垫和分割区，翻译机本体顶部设置有防滑垫方便抽出使用，桌面上设置的分割区方便对学习区域进行划分，收纳板顶部设置的加固杆进一步对结构进行加固，提高结构的实用性。
[0018]上述说明仅是本技术技术方案的概述，为了能够更清楚了解本技术的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本技术的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本技术的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。
附图说明
[0019]此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：
[0020]图1为本技术提出的一种用于中高级汉语学习的翻译机的整体结构使用状态立体示意图；
[0021]图2为本技术提出的一种用于中高级汉语学习的翻译机的整体结构收纳状态立体示意图；
[0022]图3为本技术提出的一种用于中高级汉语学习的翻译机的翻译机本体连接结构立体示意图；
[0023]图4为本技术提出的一种用于中高级汉语学习的翻译机的收纳板连接结构爆炸示意图。
[0024]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0025]1、桌板；2、安装板；3、锁紧旋钮；4、收纳板；5、缓冲板一；6、加固杆；7、翻译机本体；8、控制面板；9、支撑板；10、分割区；11、弹簧；12、滑动块；13、转动轴；14、防滑垫；15、缓冲板二；16、海绵垫。
具体实施方式
[0026]以下结合附图对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用
新型，并非用于限定本技术的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本技术。根据下面说明和权利要求书，本技术的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本技术实施例的目的。
[0027]需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0028]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0029]请参阅图1～4，本技术实施例中，一种用于中高级汉语学习的翻译机，包括桌板1，桌板1顶部的一侧外壁通过螺钉连接有安装板2，安装板2的顶端外壁开设有滑槽，滑槽的两侧内壁均滑动连接有滑动块12，滑动块12的顶端外壁均设置有转动本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于中高级汉语学习的翻译机，包括桌板(1)，其特征在于，所述桌板(1)顶部的一侧外壁通过螺钉连接有安装板(2)，所述安装板(2)的顶端外壁开设有滑槽，所述滑槽的两侧内壁均滑动连接有滑动块(12)，所述滑动块(12)的顶端外壁均设置有转动轴(13)，所述转动轴(13)的顶端外壁固接有收纳板(4)，所述收纳板(4)的底部内壁设置有滑动支架，所述滑动支架的另一侧外壁安装有翻译机本体(7)，所述收纳板(4)的顶端外壁开设有矩形孔一，所述矩形孔的内壁设置有缓冲板一(5)，所述收纳板(4)底端的两边外壁均开设有矩形孔二，所述矩形孔二的内壁均设置有缓冲板二(15)，所述缓冲板二(15)的两侧外壁均活动连接有支撑杆，所述支撑杆均与缓冲板一(5)相连接，所述支撑杆的外壁均套设有弹簧(11)。2.根据权利要求1所述的一种用于中高级汉语学习的翻译机，其特征在于，所述弹簧(11)均与缓冲板一(5)和缓冲板二(15)相连接，所述缓冲板一(5)的底部外壁和缓冲板二(15)的顶部外壁均粘接有海绵垫(16)。3.根据权利要求1所述的一种用于中高级汉语学习的翻译机，其特征在于，所述安装板(2)顶部的一侧外壁开设有矩形凹槽，所述矩形凹槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：周蕴涛，
申请(专利权)人：周蕴涛，
类型：新型
国别省市：