一种多功能教学用的电脑防护装置，包括防护机构和辅助机构，通过设置了防护机构在教学台内部，设置滤袋网和散热扇，有利于提高对气流的过滤效果和利用气流对电脑部件等进行散热效果，设置减震弹簧和限位杆，有利于提高减震效果，减少外力对电脑主机等部件的影响，设置防潮板和第一调节杆，有利于提高对教学台内部湿气的吸收和对调节底板的调节效果，通过设置了辅助机构在调节底板顶部，设置防护板和防护顶板，有利于提高对电脑显示屏的防护效果，设置旋转板和第二调节杆，有利于提高对电脑显示屏角度的调节效果。示屏角度的调节效果。示屏角度的调节效果。
【技术实现步骤摘要】
一种多功能教学用的电脑防护装置
[0001]本技术涉及电脑辅助设备相关领域，具体是一种多功能教学用的电脑防护装置。
技术介绍
[0002]多功能教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果；电脑防护装置指的是对电脑等设备进行保护和收纳的机械装置。
[0003]现有的电脑主机防护装置在使用时存在一定的弊端，难以够对内部进行较好的散热，并不够对电脑主机进行防潮，减震性一般，给实际使用带来了一定的不利影响；同时部分装置在缺少对散热组件进行很好的防护，使得灰尘以及杂物容易进入散热机构中；容易导致散热组件短路停止工作；同时计算机教学装置缺少一定的角度调节功能，长时间使用会对老师们的视力及身体健康有所影响。
技术实现思路
[0004]因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种多功能教学用的电脑防护装置。
[0005]本技术是这样实现的，构造一种多功能教学用的电脑防护装置，该装置包括教学台、支撑腿、键盘抽屉、维修窗门、收纳柜、防护机构、电脑显示屏、控制面板、电线和电脑主机，所述教学台底部四周均与支撑腿螺栓连接，所述教学台前端右顶侧的内槽与键盘抽屉滑动连接，所述教学台前端面左侧与维修窗门铰链连接，所述教学台右底侧设有收纳柜，所述教学台上方设有电脑显示屏，所述维修窗门前端与控制面板螺栓连接，所述教学台右端与电线固定连接，所述教学台内部设有电脑主机，所述键盘抽屉、电脑显示屏、电线和电脑主机均与控制面板电连接，所述防护机构设于教学台内部，所述防护机构包括安装侧板、滤袋网、减震弹簧、限位杆、减震板、防潮板、第一调节杆、调节底板、辅助机构、散热扇和PLC控制器，所述教学台左端面与安装侧板螺栓连接，所述安装侧板的通孔内侧设有滤袋网，所述教学台内底部与减震弹簧弹性连接，所述减震弹簧顶部与减震板弹性连接，所述减震板与教学台内壁滑动连接，所述减震板左侧与安装侧板右端滑动连接，所述教学台内底部与限位杆螺栓连接，所述限位杆顶部活塞杆与减震板螺栓连接，所述减震板顶部与防潮板螺栓连接，所述防潮板与教学台内壁滑动连接，所述防潮板左侧与安装侧板右端滑动连接，所述防潮板顶部与电脑主机螺栓连接，所述防潮板顶部四周均与第一调节杆螺栓连接，所述第一调节杆顶部活塞杆与调节底板底部四周螺栓连接，所述调节底板与教学台内壁滑动连接，所述调节底板与安装侧板右端滑动连接，所述调节底板顶部设有辅助机构，所述调节底板底部中侧与散热扇螺栓连接，所述防潮板顶部与PLC控制器螺栓连接，所述第一调节杆和散热扇均与PLC控制器电信号连接，所述第一调节杆、散热扇和PLC控制器均与控制面
板电连接。
[0006]优选的，所述辅助机构包括防护板、旋转板、安装块、第二调节杆、挡板和防护顶板，所述调节底板顶部左右两侧均与防护板螺栓连接，所述防护板内侧与旋转板底部转轴转动连接，所述调节底板后端凹槽与安装块转动连接，所述安装块内部与第二调节杆固定连接，所述第二调节杆顶部活塞杆与旋转板底部转动连接，所述旋转板顶部与电脑显示屏螺栓连接，所述旋转板顶部前后两侧均与挡板螺栓连接，所述防护板内侧与防护顶板底部转轴转动连接，所述防护顶板与挡板顶部滑动连接，所述第二调节杆与PLC控制器电信号连接，第二调节杆与控制面板电连接。
[0007]优选的，所述安装侧板共设有四十二组通孔和滤袋网，且四十二组滤袋网分六列自上而下等距分布。
[0008]优选的，所述减震板和防潮板均与调节底板呈平行关系，且调节底板的移动长度为40CM。
[0009]优选的，所述调节底板中侧和旋转板中侧均设有开口槽，且该开口槽与散热扇出风口管道连接。
[0010]优选的，所述教学台内底部共设有十二组减震弹簧和限位杆，且十二组减震弹簧和限位杆分三组自左向右等距分布。
[0011]优选的，所述旋转板与第二调节杆之间的角度区间和第二调节杆与调节底板之间的角度区间均为0度到90度。
[0012]优选的，所述防护板的高度和调节底板厚度之和与第一调节杆活塞杆长度相同，且防护顶板规格与教学台顶部左侧开口尺寸相同。
[0013]优选的，所述减震弹簧材质为高碳钢。
[0014]优选的，所述防护顶板材质为材料钢。
[0015]本技术具有如下优点：本技术通过改进在此提供一种多功能教学用的电脑防护装置，与同类型设备相比，具有如下改进：
[0016]本技术所述一种多功能教学用的电脑防护装置，通过设置了防护机构在教学台内部，设置滤袋网和散热扇，有利于提高对气流的过滤效果和利用气流对电脑部件等进行散热效果，设置减震弹簧和限位杆，有利于提高减震效果，减少外力对电脑主机等部件的影响，设置防潮板和第一调节杆，有利于提高对教学台内部湿气的吸收和对调节底板的调节效果。
[0017]本技术所述一种多功能教学用的电脑防护装置，通过设置了辅助机构在调节底板顶部，设置防护板和防护顶板，有利于提高对电脑显示屏的防护效果，设置旋转板和第二调节杆，有利于提高对电脑显示屏角度的调节效果。
附图说明
[0018]图1是本技术结构示意图；
[0019]图2是本技术的防护机构结构示意图；
[0020]图3是本技术的防护机构左视结构示意图；
[0021]图4是本技术的辅助机构左视结构示意图；
[0022]图5是本技术的辅助机构后视结构示意图。
[0023]其中：教学台
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1、支撑腿
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2、键盘抽屉
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3、维修窗门
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4、收纳柜
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5、防护机构
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6、电脑显示屏
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7、控制面板
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8、电线
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9、电脑主机
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10、安装侧板
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61、滤袋网
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62、减震弹簧
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63、限位杆
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64、减震板
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65、防潮板
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66、第一调节杆
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67、调节底板
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68、辅助机构
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69、散热扇
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610、PLC控制器
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611、防护板
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691、旋转板
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692、安装块
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693、第二调节杆
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694、挡板
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695、防护顶板
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696。
具体实施方式
[0024]下面将结合附图1
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5对本技术进行详细说明，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种多功能教学用的电脑防护装置，包括教学台（1）和电脑主机（10），所述教学台（1）底部四周均与支撑腿（2）螺栓连接，所述教学台（1）前端右顶侧的内槽与键盘抽屉（3）滑动连接，所述教学台（1）前端面左侧与维修窗门（4）铰链连接，所述教学台（1）右底侧设有收纳柜（5），所述教学台（1）上方设有电脑显示屏（7），所述维修窗门（4）前端与控制面板（8）螺栓连接，所述教学台（1）右端与电线（9）固定连接，所述教学台（1）内部设有电脑主机（10），所述键盘抽屉（3）、电脑显示屏（7）、电线（9）和电脑主机（10）均与控制面板（8）电连接；其特征在于：还包括防护机构（6），所述防护机构（6）设于教学台（1）内部，所述防护机构（6）包括安装侧板（61）、滤袋网（62）、减震弹簧（63）、限位杆（64）、减震板（65）、防潮板（66）、第一调节杆（67）、调节底板（68）、辅助机构（69）、散热扇（610）和PLC控制器（611），所述教学台（1）左端面与安装侧板（61）螺栓连接，所述安装侧板（61）的通孔内侧设有滤袋网（62），所述教学台（1）内底部与减震弹簧（63）弹性连接，所述减震弹簧（63）顶部与减震板（65）弹性连接，所述减震板（65）与教学台（1）内壁滑动连接，所述减震板（65）左侧与安装侧板（61）右端滑动连接，所述教学台（1）内底部与限位杆（64）螺栓连接，所述限位杆（64）顶部活塞杆与减震板（65）螺栓连接，所述减震板（65）顶部与防潮板（66）螺栓连接，所述防潮板（66）与教学台（1）内壁滑动连接，所述防潮板（66）左侧与安装侧板（61）右端滑动连接，所述防潮板（66）顶部与电脑主机（10）螺栓连接，所述防潮板（66）顶部四周均与第一调节杆（67）螺栓连接，所述第一调节杆（67）顶部活塞杆与调节底板（68）底部四周螺栓连接，所述调节底板（68）与教学台（1）内壁滑动连接，所述调节底板（68）与安装侧板（61）右端滑动连接，所述调节底板（68）顶部设有辅助机构（69），所述调节底板（68）底部中侧与散热扇（610）螺栓连接，所述防潮板（66）顶部与PLC控制器（611）螺栓连接，所述第一调节杆（67）和散热扇（610）均与PLC控制器（611）电信号连接，所述第一调节杆（67）、散热扇（610）和PLC控制器（611）均与控制面板（8）电连...
【专利技术属性】
技术研发人员：郗雪蕾，
申请(专利权)人：唐山学院，
类型：新型
国别省市：
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