一种矫正发音的高中英语口语训练设备制造技术

本实用新型专利技术公开了一种矫正发音的高中英语口语训练设备，包括头戴支架，所述头戴支架顶部的两侧设有播放器，一组所述播放器的底部设有麦克风，另一组所述播放器的底部设有控制调节组件，两组所述播放器相互靠近一侧的外侧设有固定架，两组所述固定架相互靠近的一侧设有弹性垫，两组所述固定架外侧相互靠近的一侧设有转动槽；本实用新型专利技术通过调节盒、控制器、卷线盘、连接线、卡槽、卡块、转杆、卷簧、滑动杆和弹簧之间的互相配合，装置使用时，可根据使用需求调节控制器的长度，便于使用者操控装置进行训练，调节十分方便，无需再反复抬手对装置进行调节操作，提升了装置使用时的便捷性。提升了装置使用时的便捷性。提升了装置使用时的便捷性。

【技术实现步骤摘要】
一种矫正发音的高中英语口语训练设备


[0001]本技术涉及训练设备
，具体为一种矫正发音的高中英语口语训练设备。

技术介绍

[0002]英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式，英语口语通常是通过声音传播的，英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语，英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用，口语学习时较难掌握，发音难以达到标准，需要反复进行训练，训练时需要使用到训练设备进行训练，
[0003]但是仍存在较为明显的问题：1、在使用装置进行训练时，需要反复对装置进行控制调节，而现有装置多数佩戴于头部，调节时需要反复抬手去操作，使用较为不便；2、由于需要保证训练效果，装置密闭性通常较高，在佩戴装置与外界沟通时，需要将装置取下才能进行沟通，沟通后还需要再次佩戴装置，导致使用时通常需要反复进行佩戴，影响使用舒适度。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种矫正发音的高中英语口语训练设备，以解决上述
技术介绍
中提出现有的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种矫正发音的高中英语口语训练设备，包括头戴支架，所述头戴支架顶部的两侧设有播放器，一组所述播放器的底部设有麦克风，另一组所述播放器的底部设有控制调节组件，两组所述播放器相互靠近一侧的外侧设有固定架，两组所述固定架相互靠近的一侧设有弹性垫，两组所述固定架外侧相互靠近的一侧设有转动槽，两组所述转动槽的内侧套设有转动环，两组所述转动环的外侧设有调节外壳，两组所述固定架外侧的中间位置处均匀设有通孔，两组所述调节外壳外侧的中间位置处均匀设有与通孔相互配合的调节孔。
[0006]优选的，所述控制调节组件包括调节盒、控制器、卷线盘、连接线、卡槽、卡块、转杆、卷簧、滑动杆和弹簧，所述调节盒位于一组播放器的底部，所述调节盒的底部设有控制器，所述调节盒内部的中间位置处套设有转杆，所述转杆外侧的中间位置处设有卷线盘，所述调节盒通过连接线与播放器连接，所述卷线盘的外侧套设有与播放器相互连接的连接线，所述连接线的顶部与播放器相互连接，所述转杆外侧的一侧套设有卷簧，所述转杆的一侧设有卡槽，所述转杆的内侧滑动插接有滑动杆，所述滑动杆的一侧设有与卡槽相互配合的卡块，所述滑动杆外侧的一侧设有弹簧。
[0007]优选的，所述滑动杆远离卡块的一侧设有压盘，且压盘一侧的顶部和底部滑动插接有与调节盒相互连接的限位杆，所述滑动杆的两侧分别与压盘和调节盒相互连接。
[0008]优选的，所述播放器一侧靠近固定架的外侧设有与调节外壳相互配合的环形槽，且环形槽与调节外壳呈转动连接。
[0009]优选的，所述转动环的内侧设有橡胶环，且橡胶环的内侧与转动槽贴合。
[0010]优选的，所述卡块和卡槽由六边形结构制成。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该矫正发音的高中英语口语训练设备；
[0012]1.通过调节盒、控制器、卷线盘、连接线、卡槽、卡块、转杆、卷簧、滑动杆和弹簧之间的互相配合，装置使用时，可根据使用需求调节控制器的长度，便于使用者操控装置进行训练，调节十分方便，无需再反复抬手对装置进行调节操作，提升了装置使用时的便捷性；
[0013]2.通过弹性垫、固定架、转动环、调节外壳、转动槽、通孔和调节孔之间的互相配合，使得装置可根据使用情况，调节装置的密闭性，当调节孔与通孔连通时，可降低播放器的密闭性，便于使用者与外界沟通，无需在使用上反复取下装置，当调节孔与通孔不连通时，加强了播放器内密闭性，降低了外界声音对训练造成的干扰，提升了训练效果。
附图说明
[0014]图1为本技术的主视剖视图；
[0015]图2为本技术调节盒的侧视剖视放大图；
[0016]图3为本技术播放器的主视剖视放大图；
[0017]图4为本技术播放器的立体图；
[0018]图5为本技术卡槽和卡块的背视放大图。
[0019]图中：1、头戴支架；2、播放器；3、调节盒；4、控制器；5、麦克风；6、卷线盘；7、连接线；8、卡槽；9、卡块；10、转杆；11、卷簧；12、滑动杆；13、弹簧；14、弹性垫；15、固定架；16、转动环；17、调节外壳；18、转动槽；19、通孔；20、调节孔。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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5，本技术提供的实施例：一种矫正发音的高中英语口语训练设备，包括头戴支架1，头戴支架1顶部的两侧设有播放器2，一组播放器2的底部设有麦克风5，用于录音，另一组播放器2的底部设有控制调节组件，两组播放器2相互靠近一侧的外侧设有固定架15，两组固定架15相互靠近的一侧设有弹性垫14，提升佩戴舒适性以及密闭性，两组固定架15外侧相互靠近的一侧设有转动槽18，两组转动槽18的内侧套设有转动环16，两组转动环16的外侧设有调节外壳17，两组固定架15外侧的中间位置处均匀设有通孔19，两组调节外壳17外侧的中间位置处均匀设有与通孔19相互配合的调节孔20，可调节2内密闭性。
[0022]进一步的，控制调节组件包括调节盒3、控制器4、卷线盘6、连接线7、卡槽8、卡块9、转杆10、卷簧11、滑动杆12和弹簧13，调节盒3位于一组播放器2的底部，调节盒3的底部设有控制器4，调节盒3内部的中间位置处套设有转杆10，转杆10外侧的中间位置处设有卷线盘6，调节盒3通过连接线7与播放器2连接，卷线盘6的外侧套设有与播放器2相互连接的连接
线7，连接线7的顶部与播放器2相互连接，转杆10外侧的一侧套设有卷簧11，转杆10的一侧设有卡槽8，转杆10的内侧滑动插接有滑动杆12，滑动杆12的一侧设有与卡槽8相互配合的卡块9，滑动杆12外侧的一侧设有弹簧13，便于调节控制器4的长度。
[0023]进一步的，滑动杆12远离卡块9的一侧设有压盘，且压盘一侧的顶部和底部滑动插接有与调节盒3相互连接的限位杆，滑动杆12的两侧分别与压盘和调节盒3相互连接，便于操作，对滑动杆12进行限位。
[0024]进一步的，播放器2一侧靠近固定架15的外侧设有与调节外壳17相互配合的环形槽，且环形槽与调节外壳17呈转动连接，对调节外壳17进行限位。
[0025]进一步的，转动环16的内侧设有橡胶环，且橡胶环的内侧与转动槽18贴合，提升转动环16与转动槽18之间的摩擦力，防止转动环16随意转动。
[0026]进一步的，卡块9和卡槽8由六边形结构制成，便于对转杆10进行限制。
[0027]工作原理：装置使用时，首先通过头戴支架1将装置佩戴至头顶使播放器2对准耳朵，然后通过控制器4操控播放器本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种矫正发音的高中英语口语训练设备，包括头戴支架(1)，其特征在于：所述头戴支架(1)顶部的两侧设有播放器(2)，一组所述播放器(2)的底部设有麦克风(5)，另一组所述播放器(2)的底部设有控制调节组件，两组所述播放器(2)相互靠近一侧的外侧设有固定架(15)，两组所述固定架(15)相互靠近的一侧设有弹性垫(14)，两组所述固定架(15)外侧相互靠近的一侧设有转动槽(18)，两组所述转动槽(18)的内侧套设有转动环(16)，两组所述转动环(16)的外侧设有调节外壳(17)，两组所述固定架(15)外侧的中间位置处均匀设有通孔(19)，两组所述调节外壳(17)外侧的中间位置处均匀设有与通孔(19)相互配合的调节孔(20)。2.根据权利要求1所述的一种矫正发音的高中英语口语训练设备，其特征在于：所述控制调节组件包括调节盒(3)、控制器(4)、卷线盘(6)、连接线(7)、卡槽(8)、卡块(9)、转杆(10)、卷簧(11)、滑动杆(12)和弹簧(13)，所述调节盒(3)位于一组播放器(2)的底部，所述调节盒(3)的底部设有控制器(4)，所述调节盒(3)内部的中间位置处套设有转杆(10)，所述转杆(10)外侧的中间位置处设有卷线盘(6)，所述调节盒(3)通过连接线(7)与...

【专利技术属性】
技术研发人员：黎俊雅，李前，张楚睿，田甜，蔡云彤，
申请(专利权)人：湖北师范大学，
类型：新型
国别省市：