一种AI心理评测机器人制造技术

本实用新型专利技术公开了一种AI心理评测机器人，涉及机器人技术领域。本实用新型专利技术包括头部外壳、立座外壳，头部外壳一表面设置有触摸显示屏、摄像头和拾音器，触摸显示屏位于摄像头和拾音器之间，头部外壳内部设置有电源管理模块和算力板，电源管理模块与算力板电性连接，立座外壳一表面设置有小音箱和开关按键，小音箱的数量为两个，开关按键位于两小音箱之间，小音箱与开关按键电性连接。本实用新型专利技术通过设置触摸显示屏可显示虚拟人物并与用户进行对话，通过设置摄像头对用户进行身份识别，通过设置用于神经网络计算的算力板，判断此时使用者的心情状态，通过设置小音箱发出声音，询问用户想要测试的内容，以及测试用到的相关问题。以及测试用到的相关问题。以及测试用到的相关问题。

【技术实现步骤摘要】
一种AI心理评测机器人


[0001]本技术属于机器人
，特别是涉及一种AI心理评测机器人。

技术介绍

[0002]智能机器人之所以叫智能机器人，这是因为它有相当发达的“大脑”。在脑中起作用的是中央处理器，这种计算机跟操作它的人有直接的联系。最主要的是，这样的计算机可以进行按目的安排的动作，智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。除具有感受器外，它还有效应器，作为作用于周围环境的手段。这就是筋肉，或称自整步电动机，它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来。由此也可知，智能机器人至少要具备三个要素：感觉要素，反应要素和思考要素，现在的智能机器人被广泛应用到教育和生产中。
[0003]在学校里对学生进行心理评测时，传统的中小学生心理评测一般是老师和学生进行访谈或者让学生使用问卷的形式填写调查问卷。在老师和学生进行访谈的时候，老师的身份可能会对学生的心理造成压力，使得中小学生的心理健康状况调查出现偏差。如果让学生单独使用调查问卷的形式，中小学生可能对于填写调查问卷的问题理解有偏差，或者在填写调查问卷的时本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种AI心理评测机器人，包括头部外壳(1)、立座外壳(7)，其特征在于，所述头部外壳(1)、立座外壳(7)均为箱体结构，所述头部外壳(1)位于立座外壳(7)的上方，所述头部外壳(1)一表面设置有触摸显示屏(2)、摄像头(3)和拾音器(5)，触摸显示屏(2)位于摄像头(3)和拾音器(5)之间，头部外壳(1)内部设置有电源管理模块(13)和算力板(14)，所述电源管理模块(13)与算力板(14)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种AI心理评测机器人，其特征在于：所述立座外壳(7)一表面设置有小音箱(6)和开关按键(4)，所述小音箱(6)的数量为两个，所述开关按键(4)位于两小音箱(6)之间，所述小音箱(6)与开关按键(4)电性连接。3.根据权利要求1所述的一种AI心理评测机器人，其特征在于：所述头部外壳...

【专利技术属性】
技术研发人员：王军，卓俊成，蒋兴浩，高浩翔，崔晓宇，许可，甘材林，
申请(专利权)人：上海领本智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：