一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置，包括壳体和听筒，所述壳体的外侧安装有显示屏，且显示屏的外侧安装有钢化玻璃，所述听筒位于钢化玻璃的上方，且听筒的上方安装有摄像头，所述壳体的上方安装有控制键，且控制键的两侧设置有信号传输孔，所述壳体的另一侧安装有固定块，且固定块的下方安装有合页，所述合页的一侧连接有活动支杆，且活动支杆的内侧设置有卡槽，所述活动支杆的外侧安装有防滑条，所述卡槽的下方设置有蓄电池。该基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置通过安装在控制键两侧的信号传输孔，使用者可以通过信号传输孔可以更好的使得整个装置连接到网络，从而方便使用者进行使用。用者进行使用。用者进行使用。

【技术实现步骤摘要】
一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置


[0001]本技术涉及网络
，具体为一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置。

技术介绍

[0002]网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断，需要保护网络安全就需要不断的培养网络安全方便的人才。
[0003]现有的市面上的产教融合网络空间安全人才培养用装置在工作时不方便使用者进行支撑固定，导致实用性受到限制，不方便使用者进行使用，不方便使用者进行拿取，这些都将影响产教融合网络空间安全人才培养用装置的工作效果。
[0004]针对上述问题，急需在原有的产教融合网络空间安全人才培养用装置的基础上进行创新设计，为此我们提出一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置，以解决上述
技术介绍
中提出的产教融合网络空间安全人才培养用装置在工作时不方便使用者进行支撑固定，导致实用性受到限制，不方便使用者进行使用，不方便使用者进行拿取的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置，包括壳体和听筒，所述壳体的外侧安装有显示屏，且显示屏的外侧安装有钢化玻璃，所述听筒位于钢化玻璃的上方，且听筒的上方安装有摄像头，所述壳体的上方安装有控制键，且控制键的两侧设置有信号传输孔，所述壳体的另一侧安装有固定块，且固定块的下方安装有合页，所述合页的一侧连接有活动支杆，且活动支杆的内侧设置有卡槽，所述活动支杆的外侧安装有防滑条，所述卡槽的下方设置有蓄电池，且蓄电池的下方设置有数据接口，所述壳体的两侧设置有散热网。
[0007]优选的，所述壳体的中轴线与显示屏的中轴线相互重合，且显示屏的外侧与钢化玻璃的内侧之间紧密贴合。
[0008]优选的，所述信号传输孔关于控制键的中轴线对称分布，且控制键与壳体之间相互垂直。
[0009]优选的，所述壳体的一侧与固定块的一侧之间为焊接连接，且固定块与活动支杆之间通过合页构成活动结构。
[0010]优选的，所述防滑条沿着活动支杆的水平反向均匀分布，且活动支杆与卡槽之间相互平行。
[0011]优选的，所述散热网的一侧壳体的一侧之间紧密贴合，且散热网关于壳体的中轴线对称分布。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、该基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置设置有活动支杆，通过安装在合页一侧的活动支杆，使用者可以通过活动支杆可以更好的起到对整个装置支撑和稳定的作用，方便使用者进行使用。
[0014]2、该基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置设置有活动支防滑条，通过安装在活动支杆外侧的防滑条，使用者可以通过防滑的作用，同时整个装置在使用的时候可以更加方便的进行拿取，方便使用者进行使用。
[0015]3、该基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置设置有信号传输孔，通过安装在控制键两侧的信号传输孔，使用者可以通过信号传输孔可以更好的使得整个装置连接到网络，从而方便使用者进行使用。
附图说明
[0016]图1为本技术正面结构示意图；
[0017]图2为本技术侧面结构示意图；
[0018]图3为本技术俯视结构示意图。
[0019]图中：1、壳体；2、显示屏；3、钢化玻璃；4、听筒；5、摄像头；6、控制键；7、信号传输孔；8、固定块；9、合页；10、活动支杆；11、卡槽； 12、防滑条；13、蓄电池；14、数据接口；15、散热网。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置，包括壳体1和听筒4，壳体1的外侧安装有显示屏2，且显示屏2的外侧安装有钢化玻璃3，壳体1的中轴线与显示屏2 的中轴线相互重合，且显示屏2的外侧与钢化玻璃3的内侧之间紧密贴合，从而可以通过钢化玻璃3更好的保护整个装置的显示屏2，使得显示屏2不会受到意外的情况受到损坏，听筒4位于钢化玻璃3的上方，且听筒4的上方安装有摄像头5，壳体1的上方安装有控制键6，且控制键6的两侧设置有信号传输孔7，信号传输孔7关于控制键6的中轴线对称分布，且控制键6与壳体1之间相互垂直，从而使得整个装置可以更好的通过控制键6可以对整个装置进行控制，方便使用者进行操作，壳体1的另一侧安装有固定块8，且固定块8的下方安装有合页9，合页9的一侧连接有活动支杆10，且活动支杆 10的内侧设置有卡槽11，壳体1的一侧与固定块8的一侧之间为焊接连接，且固定块8与活动支杆10之间通过合页9构成活动结构，从而使得整个装置可以通过合页9与活动支杆10之间的配合，可以起到对整个装置的支撑作用，可以方便使用者进行观看，活动支杆10的外侧安装有防滑条12，防滑条12 沿着活动支杆10的水平反向均匀分布，且活动支杆10与卡槽11之间相互平行，使用者可以在不使用活动支杆10时候，可以通过合页9可以对活动支杆 10起到收缩的作用，不会影响使用者的正常使用，同时还可以起到防滑的作用，卡槽11的下
方设置有蓄电池13，且蓄电池13的下方设置有数据接口14，壳体1的两侧设置有散热网15，散热网15的一侧壳体1的一侧之间紧密贴合，且散热网15关于壳体1的中轴线对称分布，从而使得整个装置散热网15可以更加方便的进行散热，不会影响整个装置的正常工作。
[0022]工作原理：一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置使用流程为，首先使用者可以通过控制键6将整个装置打开，同时使用者可以通过旋转合页9将活动支杆10从卡槽11内旋转处理，并通过活动支杆10将整个装置放置平稳的位置，从而可以更加方便使用者进行使用，并且可以更好的保证整个装置的稳定性，不会影响使用者的正常使用，同时整个装置可以通过信号传输孔7，可以有效地将整个装置连接到区块链网络中，从而方便使用者进行使用进行产教学习，同时也还可以通过装置学习学习一些专业技能知识，从而达到培养技术人才的作用，增加了整个装置的实用性，方便使用者进行使用，同时整个装置可以通过散热网15可以更好的对整个装置进行散热处理，从而不会因为温度过高而影响使用者的正常使用。
[0023]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置，包括壳体(1)和听筒(4)，其特征在于：所述壳体(1)的外侧安装有显示屏(2)，且显示屏(2)的外侧安装有钢化玻璃(3)，所述听筒(4)位于钢化玻璃(3)的上方，且听筒(4)的上方安装有摄像头(5)，所述壳体(1)的上方安装有控制键(6)，且控制键(6)的两侧设置有信号传输孔(7)，所述壳体(1)的另一侧安装有固定块(8)，且固定块(8)的下方安装有合页(9)，所述合页(9)的一侧连接有活动支杆(10)，且活动支杆(10)的内侧设置有卡槽(11)，所述活动支杆(10)的外侧安装有防滑条(12)，所述卡槽(11)的下方设置有蓄电池(13)，且蓄电池(13)的下方设置有数据接口(14)，所述壳体(1)的两侧设置有散热网(15)。2.根据权利要求1所述的一种基于区块链的产教融合网络空间安全人才培养用装置，其特征在于：所述壳体(1)的中轴线与显示屏(2)的中轴线相互重合，且显示...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈敬森，
申请(专利权)人：新沂阿凡达智能科技有限公司，
类型：新型
国别省市：