本实用新型专利技术公开了一种移动式远程教育听讲装置，包括两个支撑架和固定座，支撑架底部的外壁上通过螺栓安装有底座，且支撑架顶部的内壁与底部的内壁之间通过轴承转动连接有螺杆，其中一个底座顶部的内壁上通过螺栓固定有电机，其中一个螺杆的底端通过螺栓安装在电机的输出端上，且螺杆位于底座内部的外壁上套接有皮带轮，两个皮带轮的外部套接有皮带。本实用新型专利技术电机带动螺杆转动，能够带动固定座和讲解板移动，进而能够根据不同使用者的身高对讲解板的高度进行调节，液压缸能够带动安装座升降，从而能够对移动轮与地面接触，方便将支撑架移动，并且在移动轮不使用时，能够将移动轮收起到底座的内部。。。
【技术实现步骤摘要】
一种移动式远程教育听讲装置
[0001]本技术涉及远程教育
，尤其涉及一种移动式远程教育听讲装置。
技术介绍
[0002]远程教育（Distanceeducation）是指使用电视或互联网等传播媒体进行授课的教学模式，是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，可以突破时间和空间的限制、提供更多学习机会、降低教学成本，在讲解远程教育的内容时，需要用到听讲装置。
[0003]现有的移动式远程教育听讲装置，不能根据不同的使用者对讲解板的高度调节的功能，使用的范围较小，并且方便对支撑架移动，还需人工抬起或借助车辆对其移动，使用非常不便，因此，亟需设计一种移动式远程教育听讲装置来解决上述问题。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的不能根据不同的使用者对讲解板的高度调节的功能，使用的范围较小，并且方便对支撑架移动，还需人工抬起或借助车辆对其移动，使用非常不便的缺点，而提出的一种移动式远程教育听讲装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种移动式远程教育听讲装置，包括两个支撑架和固定座，所述支撑架底部的外壁上通过螺栓安装有底座，且支撑架顶部的内壁与底部的内壁之间通过轴承转动连接有螺杆，其中一个所述底座顶部的内壁上通过螺栓固定有电机，其中一个所述螺杆的底端通过螺栓安装在电机的输出端上，且螺杆位于底座内部的外壁上套接有皮带轮，两个所述皮带轮的外部套接有皮带，所述固定座两侧的外壁上均通过螺栓安装有位于支撑架内部的连接块，且螺杆螺纹贯穿于连接块的内部，所述支撑架一侧的内壁上开设有限位槽，且连接块一侧的外壁上焊接有滑动在限位槽内部的限位块。
[0007]进一步的，两个所述底座相邻一侧的外壁之间通过螺栓安装有加固板，且皮带贯穿于加固板的内部。
[0008]进一步的，所述底座的内侧壁上开设有滑槽，且滑槽的内部滑动连接有安装座，所述安装座底部的外壁两侧均通过螺栓安装有移动轮，且安装座顶部外壁的中心处开设有通槽。
[0009]进一步的，所述底座顶部的内壁上通过螺栓安装有液压缸，且液压缸底部的输出端通过螺栓固定在安装座顶部的外壁上。
[0010]进一步的，所述固定座的内部转动连接有讲解板，且讲解板顶部和底部的外壁上均通过螺栓安装有转动轴，两个所述转动轴分别通过轴承转动连接在固定座顶部和底部的内壁上。
[0011]进一步的，所述固定座底部的外壁上开设有凹槽，且凹槽一侧的内壁上通过螺栓安装有马达。
[0012]进一步的，其中一个所述转动轴位于凹槽内部的一端通过螺栓安装有第一齿轮，
且马达的输出端通过螺栓安装有与第一齿轮相啮合的第二齿轮，所述固定座靠近凹槽的底部外壁上通过铰链活动连接有维修门。
[0013]本技术的有益效果为：
[0014]1.通过设置的电机、螺杆、固定座、连接块、限位槽、限位块、皮带轮和皮带，电机带动螺杆转动，能够带动固定座和讲解板移动，进而能够根据不同使用者的身高对讲解板的高度进行调节。
[0015]2.通过设置的滑槽、安装座、液压缸和移动轮，液压缸能够带动安装座升降，从而能够对移动轮与地面接触，方便将支撑架移动，并且在移动轮不使用时，能够将移动轮收起到底座的内部。
[0016]3.通过设置的转动轴、第一齿轮、马达和第二齿轮，马达带动第一齿轮与第一齿轮啮合时，能够将讲解板进行旋转，继续讲解另一面的教学内容，无需将整个支撑架进行翻转，使用更加方便。
附图说明
[0017]图1为本技术提出的一种移动式远程教育听讲装置的立体结构示意图；
[0018]图2为本技术提出的一种移动式远程教育听讲装置的内部结构示意图；
[0019]图3为本技术提出的一种移动式远程教育听讲装置的底座内部结构示意图；
[0020]图4为本技术提出的一种移动式远程教育听讲装置的传动结构示意图；
[0021]图5为本技术提出的一种移动式远程教育听讲装置的旋转结构示意图。
[0022]图中：1支撑架、2底座、3电机、4螺杆、5固定座、6连接块、7限位槽、8限位块、9皮带轮、10皮带、11滑槽、12安装座、13液压缸、14移动轮、15通槽、16讲解板、17转动轴、18凹槽、19第一齿轮、20马达、21第二齿轮、22维修门、23加固板。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0025]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及／或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0026]请同时参见图1至图5，一种移动式远程教育听讲装置，包括两个支撑架1和固定座5，支撑架1底部的外壁上通过螺栓安装有底座2，且支撑架1顶部的内壁与底部的内壁之间
通过轴承转动连接有螺杆4，其中一个底座2顶部的内壁上通过螺栓固定有电机3，其中一个螺杆4的底端通过螺栓安装在电机3的输出端上，且螺杆4位于底座2内部的外壁上套接有皮带轮9，两个皮带轮9的外部套接有皮带10，固定座5两侧的外壁上均通过螺栓安装有位于支撑架1内部的连接块6，且螺杆4螺纹贯穿于连接块6的内部，支撑架1一侧的内壁上开设有限位槽7，且连接块6一侧的外壁上焊接有滑动在限位槽7内部的限位块8，电机3的型号为51K60RGN
‑
CF，电机3带动其中一个螺杆4和皮带轮9转动，该皮带轮9通过皮带10带动另外一个皮带轮9和螺杆4转动，能够带动固定座5和讲解板16升降。
[0027]进一步的，两个底座2相邻一侧的外壁之间通过螺栓安装有加固板23，且皮带10贯穿于加固板23的内部，加固板23能够使该装置更加稳定。
[0028]进一步的，底座2的内侧壁上开设有滑槽11，且滑槽11的内部滑动连接有安装座12，安装座12底部的外壁两侧均通过螺栓安装有移动轮14，且安装座12顶部外壁的中心处开设有通槽15，移动轮14能够使支撑架1移动时更加省力。
[0029]进一步的，底座2顶部的内壁本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种移动式远程教育听讲装置，包括两个支撑架（1）和固定座（5），其特征在于，所述支撑架（1）底部的外壁上通过螺栓安装有底座（2），且支撑架（1）顶部的内壁与底部的内壁之间通过轴承转动连接有螺杆（4），其中一个所述底座（2）顶部的内壁上通过螺栓固定有电机（3），其中一个所述螺杆（4）的底端通过螺栓安装在电机（3）的输出端上，且螺杆（4）位于底座（2）内部的外壁上套接有皮带轮（9），两个所述皮带轮（9）的外部套接有皮带（10），所述固定座（5）两侧的外壁上均通过螺栓安装有位于支撑架（1）内部的连接块（6），且螺杆（4）螺纹贯穿于连接块（6）的内部，所述支撑架（1）一侧的内壁上开设有限位槽（7），且连接块（6）一侧的外壁上焊接有滑动在限位槽（7）内部的限位块（8）。2.根据权利要求1所述的一种移动式远程教育听讲装置，其特征在于，两个所述底座（2）相邻一侧的外壁之间通过螺栓安装有加固板（23），且皮带（10）贯穿于加固板（23）的内部。3.根据权利要求1所述的一种移动式远程教育听讲装置，其特征在于，所述底座（2）的内侧壁上开设有滑槽（11），且滑槽（11）的内部滑动连接有安装座（12），所述安装座（12）底部的...
【专利技术属性】
技术研发人员：陈涛，
申请(专利权)人：安徽新锐控股集团有限公司，
类型：新型
国别省市：
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。