一种数学建模用绘图装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及数学建模绘图的技术领域，特别是涉及一种数学建模用绘图装置，其通过调节电动伸缩柱的伸缩长度，从而便于不同身高的人员对绘制板进行使用，减少装置使用的局限性，通过将电动伸缩柱在转轴顶端进行旋转，从而便于将绘制板的使用方向进行调节，提高绘制板的多样化使用，通过设置底座，提高绘制板使用的稳定性，提高装置的实用性；包括底座、转轴、电动伸缩柱、箱体、支撑板、第一滑轨、第一滑块、支撑板、第一滑轨、第一滑块、第一伸缩杆、第二滑块、绘制板、第二滑轨、第二伸缩杆和刮除装置，底座顶端与转轴的底端固定连接，转轴顶端与电动伸缩柱的底端可旋转连接，箱体底端与电动伸缩柱的顶端连接，支撑板底端与箱体的顶端连接。连接。连接。

【技术实现步骤摘要】
一种数学建模用绘图装置


[0001]本技术涉及数学建模绘图的
，特别是涉及一种数学建模用绘图装置。

技术介绍

[0002]数学建模用绘图装置是一种用于数学建模用绘图的辅助装置，其在数学建模绘图的领域中得到了广泛的使用；现有的一种数学建模用绘图装置使用中发现，数学建模，就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题，当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、做出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型，目前的一种用于数学建模的绘图装置在使用时，装置的角度调节便利性较差，并且装置的使用高度固定，不利于不同身高的人员使用，降低了装置的使用便捷性，导致装置的实用性较差。

技术实现思路

[0003]为解决上述技术问题，本技术提供一种通过调节电动伸缩柱的伸缩长度，从而便于不同身高的人员对绘制板进行使用，减少装置使用的局限性，通过将电动伸缩柱在转轴顶端进行旋转，从而便于将绘制板的使用方向进行调节，提高绘制板的多样化使用，通过设置底座，提高绘制板使用的稳定性，提高装置的实用性的一种数学建模用绘图装置。
[0004]本技术的一种数学建模用绘图装置，包括底座、转轴、电动伸缩柱、箱体、支撑板、第一滑轨、第一滑块、支撑板、第一滑轨、第一滑块、第一伸缩杆、第二滑块、绘制板、第二滑轨、第二伸缩杆和刮除装置，底座顶端与转轴的底端固定连接，转轴顶端与电动伸缩柱的底端可旋转连接，箱体底端与电动伸缩柱的顶端连接，支撑板底端与箱体的顶端连接，第一滑轨安装在支撑板的顶端，第一滑块可左右滑动安装在第一滑轨的外侧壁上，并且第一滑块上设置有固定螺栓，固定螺栓对第一滑块的滑动起固定作用，第一伸缩杆底端与第一滑块的顶端连接，第一伸缩杆顶端与第二滑块的底端可旋转连接，并且第二滑块上设置有固定螺栓，绘制板顶端设置有刮除装置，绘制板底端与第二滑轨的顶端连接，第二滑块顶端可左右滑动安装在第二滑轨的外侧壁上，并且第二滑块上的固定螺栓对第二滑块的滑动起固定作用，第二伸缩杆底端与支撑板的顶端右部连接，并且第二伸缩杆的顶端与绘制板的底端右部可旋转连接。
[0005]本技术的一种数学建模用绘图装置，刮除装置包括固定件、第三滑块、连接板、刷子、第三滑轨和第四滑块，固定件底端与绘制板的顶端连接并设置在绘制板顶端的左部，第三滑块左端可前后滑动安装在固定件的内部，第三滑块的右端与连接板的左端固定连接，刷子顶端与连接板的底端连接，并且刷子的底端与绘制板的顶面贴紧，第四滑块顶端与连接板的底端右部连接，第三滑轨设置在绘制板上并嵌入绘制板的顶端内部，第四滑块底端可前后滑动安装在第三滑轨内部。
[0006]本技术的一种数学建模用绘图装置，还包括第四滑轨、抽屉、挡板和拉手，箱体内设置有腔室，腔室右端设置有开口，开口与腔室内相通，第四滑轨底端与箱体的内侧壁连接并设置在腔室内，抽屉底端可左右滑动安装在第四滑轨的顶端并设置在腔室内，挡板左端与抽屉的右端连接，拉手可旋转安装在挡板的外侧壁上。
[0007]本技术的一种数学建模用绘图装置，还包括工具架，工具架安装在绘制板的右端。
[0008]本技术的一种数学建模用绘图装置，还包括抓手，抓手安装在绘制板的左端。
[0009]本技术的一种数学建模用绘图装置，还包括防滑套，防滑套套装在底座的底部外侧壁上。
[0010]与现有技术相比本技术的有益效果为：首先通过分别调节第一伸缩杆与第二伸缩杆的伸缩长度对绘制板的倾斜角度进行调节，调节完成后在绘制板的顶端进行绘图，通过左右滑动第一滑块的位置，使第二滑块在第二滑轨上进行左右滑动，从而提高绘制板使用倾斜角度调节的角度最大化，提高绘制板使用的便利性，通过调节电动伸缩柱的伸缩长度，从而便于不同身高的人员对绘制板进行使用，减少装置使用的局限性，通过将电动伸缩柱在转轴顶端进行旋转，从而便于将绘制板的使用方向进行调节，提高绘制板的多样化使用，通过设置底座，提高绘制板使用的稳定性，提高装置的实用性。
附图说明
[0011]图1是本技术的结构示意图；
[0012]图2是转轴与电动伸缩柱等连接的放大结构示意图；
[0013]图3是连接板与刷子等连接的放大结构示意图；
[0014]图4是抽屉与挡板等连接的放大结构示意图；
[0015]附图中标记：1、底座；2、转轴；3、电动伸缩柱；4、箱体；5、支撑板；6、第一滑轨；7、第一滑块；8、第一伸缩杆；9、第二滑块；10、绘制板；11、第二滑轨；12、第二伸缩杆；13、固定件；14、第三滑块；15、连接板；16、刷子；17、第三滑轨；18、第四滑块；19、第四滑轨；20、抽屉；21、挡板；22、拉手；23、工具架；24、抓手；25、防滑套。
具体实施方式
[0016]下面结合附图和实施例，对本技术的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不用来限制本技术的范围。
[0017]如图1至图4所示，本技术的一种数学建模用绘图装置，包括底座1、转轴2、电动伸缩柱3、箱体4、支撑板5、第一滑轨6、第一滑块7、支撑板5、第一滑轨6、第一滑块7、第一伸缩杆8、第二滑块9、绘制板10、第二滑轨11、第二伸缩杆12和刮除装置，底座1顶端与转轴2的底端固定连接，转轴2顶端与电动伸缩柱3的底端可旋转连接，箱体4底端与电动伸缩柱3的顶端连接，支撑板5底端与箱体4的顶端连接，第一滑轨6安装在支撑板5的顶端，第一滑块7可左右滑动安装在第一滑轨6的外侧壁上，并且第一滑块7上设置有固定螺栓，固定螺栓对第一滑块7的滑动起固定作用，第一伸缩杆8底端与第一滑块7的顶端连接，第一伸缩杆8顶端与第二滑块9的底端可旋转连接，并且第二滑块9上设置有固定螺栓，绘制板10顶端设置有刮除装置，绘制板10底端与第二滑轨11的顶端连接，第二滑块9顶端可左右滑动安装在第
二滑轨11的外侧壁上，并且第二滑块9上的固定螺栓对第二滑块9的滑动起固定作用，第二伸缩杆12底端与支撑板5的顶端右部连接，并且第二伸缩杆12的顶端与绘制板10的底端右部可旋转连接；首先通过分别调节第一伸缩杆8与第二伸缩杆12的伸缩长度对绘制板10的倾斜角度进行调节，调节完成后在绘制板10的顶端进行绘图，通过左右滑动第一滑块7的位置，使第二滑块9在第二滑轨11上进行左右滑动，从而提高绘制板10使用倾斜角度调节的角度最大化，提高绘制板10使用的便利性，通过调节电动伸缩柱3的伸缩长度，从而便于不同身高的人员对绘制板10进行使用，减少装置使用的局限性，通过将电动伸缩柱3在转轴2顶端进行旋转，从而便于将绘制板10的使用方向进行调节，提高绘制板10的多样化使用，通过设置底座1，提高绘制板10使用的稳定性，提高装置的实用性。
[0018]本技术的一种数学建模用绘图装置，刮除装置包括固定件13、第三滑块14、连接板15、刷子16、第三滑轨17和第四滑块18，固定件13底端与绘制板10的顶端本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种数学建模用绘图装置，其特征在于，包括底座（1）、转轴（2）、电动伸缩柱（3）、箱体（4）、支撑板（5）、第一滑轨（6）、第一滑块（7）、支撑板（5）、第一滑轨（6）、第一滑块（7）、第一伸缩杆（8）、第二滑块（9）、绘制板（10）、第二滑轨（11）、第二伸缩杆（12）和刮除装置，底座（1）顶端与转轴（2）的底端固定连接，转轴（2）顶端与电动伸缩柱（3）的底端可旋转连接，箱体（4）底端与电动伸缩柱（3）的顶端连接，支撑板（5）底端与箱体（4）的顶端连接，第一滑轨（6）安装在支撑板（5）的顶端，第一滑块（7）可左右滑动安装在第一滑轨（6）的外侧壁上，并且第一滑块（7）上设置有固定螺栓，固定螺栓对第一滑块（7）的滑动起固定作用，第一伸缩杆（8）底端与第一滑块（7）的顶端连接，第一伸缩杆（8）顶端与第二滑块（9）的底端可旋转连接，并且第二滑块（9）上设置有固定螺栓，绘制板（10）顶端设置有刮除装置，绘制板（10）底端与第二滑轨（11）的顶端连接，第二滑块（9）顶端可左右滑动安装在第二滑轨（11）的外侧壁上，并且第二滑块（9）上的固定螺栓对第二滑块（9）的滑动起固定作用，第二伸缩杆（12）底端与支撑板（5）的顶端右部连接，并且第二伸缩杆（12）的顶端与绘制板（10）的底端右部可旋转连接。2.如权利要求1所述的一种数学建模用绘图装置，其特征在于，刮除装置包括固定件（13）、第三滑块（14）、连接板（15）、刷子（16）、第三滑轨（17）和第四滑...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵炳蕾，李洪香，
申请(专利权)人：赵炳蕾，
类型：新型
国别省市：