一种小学语文用文字练习装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开的一种小学语文用文字练习装置，包括书写板、限位按压组件和抽拉定位组件，抽拉定位组件设于书写板内，限位按压组件设于书写板上，限位按压组件包括垫板、转动轴、支撑架、滑动杆、连接杆和压力传感器，书写板上端呈内凹设置形成安装槽，压力传感器设于安装槽内，支撑架设于书写板一侧两端，转动轴设于支撑架之间，垫板设于书写板上且设于压力传感器上方，垫板一侧设于转动轴上，垫板远离转动轴一侧侧壁的一端连接有连接杆，连接杆呈L型设置。本发明专利技术属于小学语文技术领域，具体是一种能够培养小学生书写时的力度感，规范小学生习字的姿势，能够进行平稳的书写，提升小学生书写习字的效率的小学语文用文字练习装置。写习字的效率的小学语文用文字练习装置。写习字的效率的小学语文用文字练习装置。

【技术实现步骤摘要】
一种小学语文用文字练习装置


[0001]本专利技术属于小学语文
，尤其涉及一种小学语文用文字练习装置。

技术介绍

[0002]能写得一笔好字，是人一生中的重要门面。写字的基本练习方法是使用较透明的纸在范字上摩贴，或者对照范字进行临帖练习，这些方法对于有一定写字基础的人是合适的，但对于刚刚开始学习书写的小学生，尤其对于一些已有不良书写习惯的小学生则很不容易准确地掌握。此外，习字的“力度感”是习字的一个非常重要的因素，一个人的书法不管技法再高超、结构再完美，如果字体软面无力，那就算不上上乘的书法，而我们在习字时尤其小学生，不容易找准下笔的力度，没有一个规范的力度范围进行参考，很难流畅的书写。

技术实现思路

[0003]针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本专利技术提供一种小学语文用文字练习装置，能够培养小学生书写时的力度感，规范小学生习字的姿势，能够进行平稳的书写，提升小学生书写习字的效率。
[0004]本专利技术采用的技术方案如下：一种小学语文用文字练习装置，包括书写板、限位按压组件和抽拉定位组件，所述抽拉定位组件设本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种小学语文用文字练习装置，其特征在于：包括书写板、限位按压组件和抽拉定位组件，所述抽拉定位组件设于书写板内，所述限位按压组件设于书写板上，所述限位按压组件包括垫板、转动轴、支撑架、滑动杆、连接杆和压力传感器，所述书写板上端呈内凹设置形成安装槽，所述压力传感器设于安装槽内，所述支撑架设于书写板一侧两端，所述转动轴设于支撑架之间，所述垫板设于书写板上且设于压力传感器上方，所述垫板一侧设于转动轴上，所述垫板远离转动轴一侧侧壁的一端连接有连接杆，所述连接杆呈L型设置，所述连接杆另一端设于转动轴上，所述滑动杆一端滑动设于连接杆上，所述滑动杆设于垫板上。2.根据权利要求1所述的一种小学语文用文字练习装置，其特征在于：所述书写板一侧设有支撑块，所述支撑块上设有固定柱，所述固定柱侧壁设有显示器，所述显示器与压力传感...

【专利技术属性】
技术研发人员：屈艳华，
申请(专利权)人：屈艳华，
类型：发明
国别省市：