一种新型课桌椅制造技术

本实用新型专利技术提供一种新型课桌椅，涉及生活用品领域，包括整体框架，所述整体框架内部设有书桌台，且书桌台紧贴整体框架内壁，且书桌台和整体框架内壁滑动连接，所述书桌台底面两端均设有柜体，且柜体固定在整体框架内壁，所述柜体内部设有气缸，且气缸固定安装在柜体内部底面，所述气缸内部设有伸缩杆，且伸缩杆和气缸活动连接，所述伸缩杆顶端设有连接板，且连接板和伸缩杆固定连接，所述连接板表面固定有匚形推杆，且匚形推杆的顶端贯穿柜体顶面。采用可升降的书桌可以避免更换书桌椅，并且在学校也会适合所有学生，书桌台通过柜体内部的气缸驱动，气缸的伸缩杆可以使匚形推杆上下移动，在需要调节的时候会通过匚形推杆推动书桌台的移动。台的移动。台的移动。

【技术实现步骤摘要】
一种新型课桌椅


[0001]本技术涉及生活用品
，尤其涉及一种新型课桌椅。

技术介绍

[0002]课桌椅是学校教室中的一种必要的教学工具，是学生学习和休息的必要工具，课桌椅的结构往往能够影响学生的学习效率。
[0003]传统的课桌椅都是固定不动的，不能通用，并且不能根据学生的高度调节座椅或者课桌的高度，如果学生在家使用，随着孩子年龄身高的增长，就会需要更换书桌椅。

技术实现思路

[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种新型课桌椅。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种新型课桌椅，包括整体框架，所述整体框架内部设有书桌台，且书桌台紧贴整体框架内壁，且书桌台和整体框架内壁滑动连接，所述书桌台底面两端均设有柜体，且柜体固定在整体框架内壁，所述柜体内部设有气缸，且气缸固定安装在柜体内部底面，所述气缸内部设有伸缩杆，且伸缩杆和气缸活动连接，所述伸缩杆顶端设有连接板，且连接板和伸缩杆固定连接，所述连接板表面固定有匚形推杆，且匚形推杆的顶端贯穿柜体顶面，且匚形推杆的顶端和书桌台底面固定连接。
[0006]优选的，所述整体框架底部设有第二支撑柱，且第二支撑柱均和整体框架底面固定连接。
[0007]优选的，所述整体框架正面设有座椅本体，所述座椅本体底面设有四个第一支撑柱，且第一支撑柱和座椅地面固定连接，且第一支撑柱和第二支撑柱在同一水平面上。
[0008]优选的，所述座椅本体表面边缘设有座椅靠背，且座椅靠背固定安装在座椅本体表面。
[0009]优选的，所述座椅靠背的下半部分垂直于座椅本体表面，所述座椅靠背的上半部分呈弧形，且弧度和人体头部贴合，且座椅靠背顶面和座椅本体表面平行。
[0010]优选的，所述座椅本体表面向下凹陷，且座椅本体的截面呈弧形。
[0011]优选的，所述整体框架、柜体、书桌台和第二支撑柱均呈轴对称结构。
[0012]有益效果
[0013]本技术中，传统的课桌椅都是固定不动的，不能通用，并且不能根据学生的高度调节座椅或者课桌的高度，如果学生在家使用，随着孩子年龄身高的增长，就会需要更换书桌椅，采用可升降的书桌可以避免更换书桌椅，并且在学校也会适合所有学生，书桌台通过柜体内部的气缸驱动，气缸的伸缩杆可以使匚形推杆上下移动，在需要调节的时候会通过匚形推杆推动书桌台的移动。
[0014]本技术中，对座椅靠背和座椅本体通过特殊设计，座椅靠背的上半部分弧形设计可以使学生或者家长的头部和颈部完全贴合靠椅，会有一个很舒适的状态，座椅本体
的设计按照臀部设计，可以使学生和家长较为贴合在座椅整体表面，也会有很好的舒适度。
附图说明
[0015]图1为本技术的轴测图；
[0016]图2为本技术的局部剖视图；
[0017]图3为本技术的局部俯视剖视图；
[0018]图4为本技术的侧视图。
[0019]图例说明：
[0020]1、座椅靠背；2、书桌台；3、整体框架；4、第一支撑柱；5、座椅本体； 6、柜体；7、第二支撑柱；8、气缸；9、匚形推杆；10、伸缩杆；11、连接板。
具体实施方式
[0021]为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施例和附图，进一步阐述本技术，但下述实施例仅仅为本技术的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其它实施例，都属于本技术的保护范围。
[0022]下面结合附图描述本技术的具体实施例。
[0023]具体实施例：
[0024]参照图1
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4，一种新型课桌椅，包括整体框架3，整体框架3内部设有书桌台2，且书桌台2紧贴整体框架3内壁，且书桌台2和整体框架3内壁滑动连接，书桌台2底面两端均设有柜体6，且柜体6固定在整体框架3内壁，柜体6内部设有气缸8，且气缸8固定安装在柜体6内部底面，气缸8内部设有伸缩杆10，且伸缩杆10和气缸8活动连接，伸缩杆10顶端设有连接板11，且连接板11和伸缩杆10固定连接，连接板11表面固定有匚形推杆9，且匚形推杆9的顶端贯穿柜体6顶面，且匚形推杆9的顶端和书桌台2底面固定连接。整体框架3底部设有第二支撑柱7，且第二支撑柱7均和整体框架3底面固定连接。整体框架3、柜体6、书桌台2和第二支撑柱7均呈轴对称结构。
[0025]整体框架3正面设有座椅本体5，座椅本体5底面设有四个第一支撑柱4，且第一支撑柱4和座椅地面固定连接，且第一支撑柱4和第二支撑柱在同一水平面上。座椅本体5表面向下凹陷，且座椅本体5的截面呈弧形，座椅本体5 表面边缘设有座椅靠背1，且座椅靠背1固定安装在座椅本体5表面。座椅靠背1的下半部分垂直于座椅本体5表面，座椅靠背1的上半部分呈弧形，且弧度和人体头部贴合，且座椅靠背1顶面和座椅本体5表面平行。
[0026]本技术的工作原理：传统的课桌椅都是固定不动的，不能通用，并且不能根据学生的高度调节座椅或者课桌的高度，如果学生在家使用，随着孩子年龄身高的增长，就会需要更换书桌椅，采用可升降的书桌可以避免更换书桌椅，并且在学校也会适合所有学生，书桌台2通过柜体6内部的气缸8驱动，气缸8的伸缩杆10可以使匚形推杆9上下移动，在需要调节的时候会通过匚形推杆9推动书桌台2的移动，对座椅靠背1和座椅本体5通过特殊设计，座椅靠背1的上半部分弧形设计可以使学生或者家长的头部和颈部完全贴合靠椅，会有一个很舒适的状态，座椅本体5的设计按照臀部设计，可以使学生和家长较为贴合在座椅整体表面，也会有很好的舒适度。
[0027]在本技术中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
[0028]以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本技术的优选例，并不用来限制本技术，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型课桌椅，包括整体框架(3)，其特征在于：所述整体框架(3)内部设有书桌台(2)，且书桌台(2)紧贴整体框架(3)内壁，且书桌台(2)和整体框架(3)内壁滑动连接，所述书桌台(2)底面两端均设有柜体(6)，且柜体(6)固定在整体框架(3)内壁，所述柜体(6)内部设有气缸(8)，且气缸(8)固定安装在柜体(6)内部底面，所述气缸(8)内部设有伸缩杆(10)，且伸缩杆(10)和气缸(8)活动连接，所述伸缩杆(10)顶端设有连接板(11)，且连接板(11)和伸缩杆(10)固定连接，所述连接板(11)表面固定有匚形推杆(9)，且匚形推杆(9)的顶端贯穿柜体(6)顶面，且匚形推杆(9)的顶端和书桌台(2)底面固定连接。2.根据权利要求1所述的一种新型课桌椅，其特征在于：所述整体框架(3)底部设有第二支撑柱(7)，且第二支撑柱(7)均和整体框架(3)底面固定连接。3.根据权利要求2所述的一种新型...

【专利技术属性】
技术研发人员：李建华，
申请(专利权)人：武汉华创兄弟家具有限公司，
类型：新型
国别省市：