一种学生专用教学椅制造技术

本实用新型专利技术提供了一种学生专用教学椅，包括座板、靠背、伸缩腿、支脚、活动桌组件，座板上方固定连接有靠背，座板上方活动连接有活动桌组件，座板下方固定连接有伸缩腿，伸缩腿下端固定连接有支脚，座板包括透气布、海绵、水囊、上支撑板、弹簧、下支撑板、侧端支撑板，本实用新型专利技术中座板结构的设计，在增加学生使用时的舒适度的同时，座板内可实现降温、透气，减少因久坐而臀部出汗，本实用通过设置有活动桌组件，在学生参加室外活动时，将椅子带到室外后需要使用桌板时可实现使用桌板，且使用后可收纳起来，使用方便，实用性强。实用性强。实用性强。

【技术实现步骤摘要】
一种学生专用教学椅


[0001]本技术涉及椅子
，具体为一种学生椅。

技术介绍

[0002]从古至今，知识都是一代一代的传下去的，用于传授知识的房间叫做课堂，课堂上必备的教具有：课桌、课椅、讲台和黑板，这四样为最直观的教具，课桌是便于学生放置学习用品的桌子，课椅是方便学生坐着学习的设施，讲台是能够方便教师放置讲课用品的桌子，黑板使便于教师书写只是的设置，学生椅即是课椅，按照年龄段来分，分有幼儿园课椅、小学生课椅、中学生课椅、大学生课椅，按照材质来分，分有木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅。
[0003]在教学过程中，学生需要劳逸结合，因此，组织室外活动必不可少，而有些室外活动需要使用桌椅，桌子体积较大，搬运起来较为费力，另外，在教学过程中，学生需要久坐，而久坐之后臀部易出汗，出汗后会不舒服，会影响学生心情，进而影响学生学习效率，现有的学生椅不具备解决这些问题的措施。因此，急需解决这些问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于解决现有的学生椅久坐后学生臀部易出汗的技术问题，从而提供一种学生专用教学椅。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种学生专用教学椅，包括座板、靠背、伸缩腿、支脚、活动桌组件，座板上方固定连接有靠背，座板上方活动连接有活动桌组件，座板下方固定连接有伸缩腿，伸缩腿下端固定连接有支脚，座板包括透气布、海绵、水囊、上支撑板、弹簧、下支撑板、侧端支撑板，座板最外层为透气布，透气布内固定连接有海绵，海绵下端固定连接有水囊，水囊底端固定连接有上支撑板，上支撑板下端固定连接有弹簧，弹簧另一端与固定连接有下支撑板，下支撑板下端与透气布固定连接，透气布两端内部固定有侧端支撑板，活动桌组件包括第一锁紧件、弧形柱、伸缩柱、第二锁紧件、桌板，弧形柱下端与座板活动连接，弧形柱与座板连接处设置有第一锁紧件，弧形柱上端与伸缩柱固定连接，伸缩柱另一端与桌板活动连接，伸缩柱与桌板连接处设置有第二锁紧件，靠背上固定连接有圆盘，圆盘上活动连接有转动块。
[0007]优选的，桌板两端均设置有第一锁紧件、弧形柱、伸缩柱、第二锁紧件。
[0008]优选的，支脚上固定连接有防滑套。
[0009]优选的，水囊上方固定有突起柱穿插在海绵内。
[0010]优选的，海绵内设置有第一透气孔，水囊上设置有第二透气孔。
[0011]优选的，侧端支撑板与下支撑板固定连接，侧端支撑板与海绵、水囊及上支撑板活动连接。
[0012]优选的，上支撑板、下支撑板和侧端支撑板均为多孔结构。
[0013]有益效果：
[0014]1、本技术中座板结构的设计，在增加学生使用时的舒适度的同时，座板内可实现降温、透气，减少因久坐而臀部出汗。
[0015]2、本技术中设置有活动桌组件，在学生参加室外活动时，将椅子带到室外后需要使用桌板时可实现使用桌板，且使用后可收纳起来，使用方便。
[0016]3.本技术中设置有伸缩腿，椅子可根据学生个人情况调节椅子高度；通过设置有防滑套，可防止椅子打滑。
附图说明
[0017]图1为本技术的左视图。
[0018]图2为本技术的另一状态左视图。
[0019]图3为本技术的座板的主视剖视图。
[0020]图4为本技术的水囊立体图。
[0021]图5为本技术的桌板与靠背连接关系图。
[0022]图1
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5中：1、座板；11、透气布；12、海绵；121、第一透气孔；13、水囊；131、突起柱；132、第二透气孔；14、上支撑板；15、弹簧；16、下支撑板；17、侧端支撑板；2、靠背；21、圆盘；22、转动块；3、伸缩腿；4、支脚；41、防滑套；5、活动桌组件；51、第一锁紧件；52、弧形柱；53、伸缩柱；54、第二锁紧件；55、桌板。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图1
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5，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
[0024]请参阅图1
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5，本技术提供一种技术方案：
[0025]一种学生专用教学椅，包括座板1、靠背2、伸缩腿3、支脚4、活动桌组件5，座板1上方固定连接有靠背2，座板1上方活动连接有活动桌组件5，座板1下方固定连接有伸缩腿3，伸缩腿3下端固定连接有支脚4，座板1包括透气布11、海绵12、水囊13、上支撑板14、弹簧15、下支撑板16、侧端支撑板17，座板1最外层为透气布11，透气布11内固定连接有海绵12，海绵12内设置有第一透气孔121，海绵12下端固定连接有水囊13，水囊13上方固定有突起柱131穿插在海绵12内，水囊13上设置有第二透气孔132，水囊13底端固定连接有上支撑板14，上支撑板14下端固定连接有弹簧15，弹簧15另一端与固定连接有下支撑板16，下支撑板16下端与透气布11固定连接，透气布11两端内部固定有侧端支撑板17，活动桌组件5包括第一锁紧件51、弧形柱52、伸缩柱53、第二锁紧件54、桌板55，弧形柱52下端与座板1活动连接，弧形柱52与座板1连接处设置有第一锁紧件5，弧形柱52上端与伸缩柱53固定连接，伸缩柱53另一端与桌板55活动连接，伸缩柱53与桌板55连接处设置有第二锁紧件54，靠背2上固定连接有圆盘21，圆盘21上活动连接有转动块22。
[0026]本技术中，桌板55两端均设置有第一锁紧件51、弧形柱52、伸缩柱53、第二锁紧件54。
[0027]本技术中，支脚4上固定连接有防滑套41，防止椅子打滑。
[0028]本技术中，水囊13上方固定有突起柱131穿插在海绵12内，增大水囊13与海绵12的接触面积，增加降温效果。
[0029]本技术中，海绵12内设置有第一透气孔121，水囊13上设置有第二透气孔132，便于透气，减少久坐臀部出汗。
[0030]本技术中，侧端支撑板17与下支撑板16固定连接，侧端支撑板17与海绵12、水囊13及上支撑板14活动连接。
[0031]本技术中，上支撑板14、下支撑板16和侧端支撑板17均为多孔结构，便于透气。
[0032]本技术中，弧形柱52与座板1中的侧端支撑板17活动连接。
[0033]使用方法：在学生日常坐立时，海绵12、弹簧15的设置可增加学生使用时的舒适度，水囊13的设置，可实现对座板1内进行降温，减少因久坐而臀部出汗，第一透气孔121、第二透气孔132及上支撑板14、下支撑板16和侧端支撑板17的多孔结构，便于透气，减少因久坐而臀部出汗。
[0034]在学生参加室外活动时，将椅子带到室外后需要使用桌板时，比如需要写字时，先将转动块22转动至水平，将第一锁紧件51、第二锁紧件54拧松，转动弧形柱52、桌板55并调节伸缩柱53，直至桌板55到达合适位置，再将第一锁紧件51和第二锁紧件54拧紧，即可开始使本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生专用教学椅，包括：座板(1)、靠背(2)、伸缩腿(3)、支脚(4)、活动桌组件(5)，其特征在于，座板(1)上方固定连接有靠背(2)，座板(1)上方活动连接有活动桌组件(5)，座板(1)下方固定连接有伸缩腿(3)，伸缩腿(3)下端固定连接有支脚(4)，靠背(2)上固定连接有圆盘(21)，圆盘(21)上活动连接有转动块(22)。2.根据权利要求1所述的一种学生专用教学椅，其特征在于：所述座板(1)包括透气布(11)、海绵(12)、水囊(13)、上支撑板(14)、弹簧(15)、下支撑板(16)、侧端支撑板(17)，座板(1)最外层为透气布(11)，透气布(11)内固定连接有海绵(12)，海绵(12)下端固定连接有水囊(13)，水囊(13)底端固定连接有上支撑板(14)，上支撑板(14)下端固定连接有弹簧(15)，弹簧(15)另一端与固定连接有下支撑板(16)，下支撑板(16)下端与透气布(11)固定连接，透气布(11)两端内部固定有侧端支撑板(17)。3.根据权利要求2所述...

【专利技术属性】
技术研发人员：张可，
申请(专利权)人：浙江海洋大学，
类型：新型
国别省市：