互动教学平台制造技术

本实用新型专利技术提供一种互动教学平台,包括平台及装设于平台的旋转机构；所述平台上设有多组学生桌椅组；所述旋转机构包括装设于平台的转盘、与转盘同轴设置的旋转齿轮、与旋转齿轮啮合连接的传动齿轮及旋转动力件，所述传动齿轮装设于旋转动力件的输出端；所述转盘上设有老师桌椅组。本实施例通过旋转动力件带动传动齿轮旋转，从而带动旋转齿轮进行旋转，进而带动转盘进行旋转，从而达到调整老师面向学生的角度；进而能够提高互动教学过程中学生的积极性以及师生的互动性，进而有利于教学过程中师生互动的进行。生互动的进行。生互动的进行。

【技术实现步骤摘要】
互动教学平台


[0001]本技术属于教学设备
，尤其涉及互动教学平台。

技术介绍

[0002]随着社会的发展，人们生活水平的进步以及人们对较于的重视，使得针对幼儿的小规模教学模式逐渐兴起，在小规模教学的过程中，传统讲台设置在学生前方的方式不能在师生互动过程中提高学生的积极性，进而不利于教学过程中师生互动的进行。为此，我们提出了一种互动教学平台。

技术实现思路

[0003]本技术提供互动教学平台，旨在解决小规模教学的过程中，传统讲台设置在学生前方的方式不能在师生互动过程中提高学生的积极性，进而不利于教学过程中师生互动的进行的问题。
[0004]本技术是这样实现的，提供一种互动教学平台,包括平台及装设于平台的旋转机构；所述平台上设有多组学生桌椅组；所述旋转机构包括装设于平台的转盘、与转盘同轴设置的旋转齿轮、与旋转齿轮啮合连接的传动齿轮及旋转动力件，所述传动齿轮装设于旋转动力件的输出端；所述转盘上设有老师桌椅组。
[0005]进一步地，所述平台中心轴位置设有容置腔，所述旋转机构装设于所述容置腔。
[0006]进一步地，所述学生桌椅组沿平台的周缘均匀设置。
[0007]进一步地，所述平台的边缘还设有围栏。
[0008]进一步地，所述互动教学平台还设有控制组件，所述旋转动力件与所述控制组件连接；所述控制组件包括装设于转盘上的脚踏开关。
[0009]进一步地，所述脚踏开关包括左旋脚踏开关和右旋脚踏开关。
[0010]本技术所达到的有益效果在于，本方案在使用的过程中，通过旋转动力件带动传动齿轮旋转，从而带动旋转齿轮进行旋转，进而带动转盘进行旋转，从而达到调整老师面向学生的角度；进而能够提高互动教学过程中学生的积极性以及师生的互动性，进而有利于教学过程中师生互动的进行。
附图说明
[0011]图1是本技术提供的互动教学平台的剖视图。
[0012]图2是本技术提供的互动教学平台的俯视图。
具体实施方式
[0013]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0014]参照图1
‑
2，本技术是这样实现的，一种互动教学平台,包括平台1及装设于平台1的旋转机构；所述平台1上设有多组学生桌椅组21；所述旋转机构包括装设于平台1的转盘31、与转盘同轴设置的旋转齿轮32、与旋转齿轮32啮合连接的传动齿轮33及旋转动力件34，所述传动齿轮33装设于旋转动力件34的输出端；所述转盘31上设有老师桌椅组22。
[0015]本实施例通过旋转动力件34带动传动齿轮33旋转，从而带动旋转齿轮32进行旋转，进而带动转盘31进行旋转，从而达到调整老师面向学生的角度；进而能够提高互动教学过程中学生的积极性以及师生的互动性，进而有利于教学过程中师生互动的进行。所述旋转动力件34采用电机。
[0016]在一个可选实施例中，所述平台1中心轴位置设有容置腔，所述旋转机构装设于所述容置腔。设置容置腔，便于将旋转机构固定容置在内，从而能够提高旋转机构的稳定性。
[0017]在一个可选实施例中，所述学生桌椅组21沿平台1的周缘均匀设置。具体地，所述学生桌椅组21可以设置两组、三组、四组或者更多组；所述学生桌椅组21也可以沿平台1周缘一半的位置进行均匀设置。
[0018]在一个可选实施例中，所述平台1的边缘还设有围栏11。设置围栏11，能够对学生进行保护，避免学生从平台1上掉落；另外，所述围栏11还设有栏门；所述栏门处设有楼梯，便于学生上下平台 1。
[0019]在一个可选实施例中，所述互动教学平台还设有控制组件，所述旋转动力件34与所述控制组件连接；所述控制组件包括装设于转盘 31上的脚踏开关4。所述脚踏开关4包括左旋脚踏开关和右旋脚踏开关。具体地，所述控制组件为单片机。MCU(Microcontroller Unit；微控制单元)所涉及的程序属于本领域技术人员利用现有的程序开发平台1和熟知的编程方法可以容易实现其功能的简单程序，是常规的、适应性的应用，在此不作赘述；本实施例中，所述单片机可以采用MSP430单片机、ATUC64L3U、ATxmega64A1U、AT90S8515等型号的单片机。老师可以通过脚踏开关对旋转机构进行控制，从而实现左旋或右旋，自由调节旋转角度。
[0020]以上所述仅为本技术的较佳实施例而已，并不用以限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种互动教学平台,其特征在于，包括平台及装设于平台的旋转机构；所述平台上设有多组学生桌椅组；所述旋转机构包括装设于平台的转盘、与转盘同轴设置的旋转齿轮、与旋转齿轮啮合连接的传动齿轮及旋转动力件，所述传动齿轮装设于旋转动力件的输出端；所述转盘上设有老师桌椅组。2.如权利要求1所述的互动教学平台，其特征在于，所述平台中心轴位置设有容置腔，所述旋转机构装设于所述容置腔。3.如权利要求1所述的互...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡修勇，颜思威，
申请(专利权)人：深圳市联特微电脑信息技术开发有限公司，
类型：新型
国别省市：