一种用于组装玩具或教具的底盘制造技术

本实用新型专利技术提供了一种用于组装玩具或教具的底盘，包括呈扁平状的底盘本体，在此本体的两平面上均布有多个由多条纵向分隔条和多条横向分隔条相交后形成的对称凹槽，两上下对称的凹槽间，至少开有一个相连的通孔；紧固件可以穿过所述的通孔，将设有对应通孔的各种搭积构件牢固地连接在底盘上，形成活动连接；紧固件可以通过底盘上不同的通孔，将不同数目或形状的构件、机构或装置等组件连接在底盘上，组成各种整体结构。底盘与各组件的这种连接方式稳固，并不会发生变形、松脱或解体，为各组件提供了一个灵活、稳定的组装平台。可以广泛应用于各种搭积类玩具或教具底盘的设计与制造。（*该技术在2015年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及玩具或教具，具体涉及一种用于组装玩具或教具的底盘。
技术介绍
由搭积构件单体之间进行各种组合而成的搭积类玩具或者教具，目前有很多种，通常也把它们简称为积木。积木是一种素材玩具，是由各种不同几何形状或结构的积木单体组成。积木玩具一向是较受少儿喜爱的玩具和教具。积木可以开展多样化游戏或教学活动。首先，它是结构游戏的重要材料，可以作为主要的结构玩具或教具供孩子玩耍、使用。由于积木是素材玩具，单一块积木并无意义，只有当这些积木单体被组合成物体的形象时才能反映各种生活中的事物。所以，积木能为少儿提供广阔的想象天地，可有力地促进孩子创造思维的发展，培养孩子的创造能力。同时，少儿在拼搭积木的过程中，锻炼了双手的灵活性、眼手协调性，手脑并用使他们感官灵敏，为今后学习打下良好的基础。积木可以组成各种物品，而且积木的拼搭是件细致工作，一件作品需要几块或者几十块积木单体才能搭成，因而要求少儿要认真、细心、坚定地去实现目的。少儿们在共同建造活动中，还能形成良好的集体品德，增进有关立体造型方面的艺术知识、技能。目前的自驱动类积木，一般均提供一个面积较大的平板状底盘，用来搭积其他机构或部件。但是，目前提供的底盘，仅提供了供组件间进行插接的接口，如若干个可以相互插接的凸起或凹槽，而没有提供允许紧固件通过或连接的接口。这种底盘结构，由于是靠各构件或组件与底盘接口之间的插接而互相连接，相互之间的径向作用力较小，构件插入到底盘上面后，容易发生变形、松脱或解体，特别是对于安装的组件较多，或者是组件组合后处于运动状态下，从而使整体造型及运动功能无法维持，不能满足各种新型自驱动积木玩具或教具的实际需要。
技术实现思路
本技术的目的在于，针对现有搭积类玩具或教具的底盘所存在的上述不足，提供一种设有若干个通孔、并用于组装玩具或教具的底盘，该通孔可以使紧固件穿过，并将设有对应通孔的各搭积构件紧固在底盘上。本技术所提供的技术方案是一种用于组装玩具或教具的底盘，包括呈扁平状的底盘本体，在所述扁平状底盘本体的两平面上均布有多个由多条纵向分隔条和多条横向分隔条相交后形成的对称凹槽，两上下对称的凹槽间，至少开有一个相连的通孔。所述的通孔的横截面形状，可以是圆形、方形或不规则形。所述凹槽的侧面上还设有凸筋；在所述凹槽的四个侧面上均设有凸筋。所述底盘本体是一种塑胶构件；所述底盘的边缘轮廓可以是下列形状之一三角形、四方形、长方形、多边形、圆形、曲线形、弧形。所述多条纵向分隔条间的间距与所述多条横向分隔条间的间距相等。所述的其它构件，包括搭积构件或组件，或者可以搭积的机构或装置。本技术的优点在于由于在底盘上设有若干个通孔，紧固件可以穿过其中的某个通孔，将设有对应通孔的各种搭积构件牢固地连接在底盘上，形成活动连接；紧固件可以通过底盘上不同的通孔，将不同数目或形状的构件、机构或装置等组件连接在底盘上，组成各种整体结构。底盘与各构件的这种连接方式稳固，并不会发生变形、松脱或解体，为各组件提供了一个灵活、稳定的组装平台。本技术可广泛应用于各种搭积类玩具或教具底盘的设计与制造。附图说明图1本技术结构示意图的主视图。图2是图1中A-A向的剖视图。图3是本技术实施例1的剖视结构示意图。图4是本技术实施例2的剖视结构示意图。具体实施方式以下结合附图和实施例，对本技术进一步说明。实施例1，本技术是一种用来连接搭积构件的底盘。如图1、图2和图3所示，底盘是一方形塑胶构件，包括呈扁平状的底盘本体1，在本体1的两平面上均布有多个由多条纵向分隔条和多条横向分隔条相交后形成的对称凹槽2，两上下对称的凹槽2之间，至少开有一个相连的通孔3。上述的通孔3的横截面形状是圆形。参照图1、图2，可以在凹槽3的一个侧面或多个侧面设置加强凸筋4；以提高底盘的强度，通常是在凹槽3的四个侧面上均设有凸筋4。上述底盘本体1的边缘轮廓是长方形。上述多条纵向分隔条间的间距与上述多条横向分隔条间的间距相等。分别设有通孔的搭积构件5a和搭积构件5b，是方形塑胶块，搭积构件5a的凸起从正上方插入底盘本体1的任意一个凹槽2中，搭积构件5b的凸起从正上方插入搭积构件5a背部的凹槽中，使两者所设的通孔与底板本体1上所设的通孔3相贯通；紧固件螺栓6穿过前述的三个通孔，配合螺母7，将三者紧固为一体。同样的方法，可以任意在其他底板通孔3中，连接固定多个及多种相同或不同搭积构件。实施例2本技术是一种用来连接转轴的底盘。如图4所示，转轴8轴向插入底盘本体上的任意一个通孔3中，并伸出到底盘本体1的底部平面之外，用来对转轴进行径向固定；在转轴8的上段，自上而下依次套有三节轴套9a、9b和9c，在转轴8的下段，套有轴套9c，用来对转轴8进行轴向固定。同样的方法，可以任意在其他底板通孔3中，连接固定多个及多种相同或不同的转轴。如实施例1及实施例2的方法，可以连接其他的构件或组件，以及其他的机构或装置。也可以制造出底盘本体1上通孔3的横截面形状为圆形、方形或不规则形的底盘，以及，底盘的边缘轮廓是三角形、四方形、多边形、圆形、曲线形、弧形的底盘。权利要求1.一种用于组装玩具或教具的底盘，包括呈扁平状的底盘本体，其特征在于，在所述扁平状底盘本体的两平面上均布有多个由多条纵向分隔条和多条横向分隔条相交后形成的对称凹槽，两上下对称的凹槽间，至少开有一个相连的通孔。2.根据权利要求1所述的用于组装玩具或教具的底盘，其特征在于，所述的通孔的横截面形状，可以是圆形、方形或不规则形。3.根据权利要求1或2所述的用于组装玩具或教具的底盘，其特征在于，所述凹槽的侧面上还设有凸筋。4.根据权利要求1或2所述的用于组装玩具或教具的底盘，其特征在于，所述底盘本体是一种塑胶构件。5.根据权利要求2所述的用于组装玩具或教具的底盘，其特征在于，在所述凹槽的四个侧面上均设有凸筋。6.根据权利要求1所述的用于组装玩具或教具的底盘，其特征在于，所述多条纵向分隔条间的间距与所述多条横向分隔条间的间距相等。7.根据权利要求1所述的用于组装玩具或教具的底盘，其特征在于，所述底盘的边缘轮廓可以是下列形状之一三角形、四方形、长方形、多边形、圆形、曲线形、弧形。专利摘要本技术提供了一种用于组装玩具或教具的底盘，包括呈扁平状的底盘本体，在此本体的两平面上均布有多个由多条纵向分隔条和多条横向分隔条相交后形成的对称凹槽，两上下对称的凹槽间，至少开有一个相连的通孔；紧固件可以穿过所述的通孔，将设有对应通孔的各种搭积构件牢固地连接在底盘上，形成活动连接；紧固件可以通过底盘上不同的通孔，将不同数目或形状的构件、机构或装置等组件连接在底盘上，组成各种整体结构。底盘与各组件的这种连接方式稳固，并不会发生变形、松脱或解体，为各组件提供了一个灵活、稳定的组装平台。可以广泛应用于各种搭积类玩具或教具底盘的设计与制造。文档编号G09F19/00GK2813038SQ200520056249公开日2006年9月6日 申请日期2005年3月31日 优先权日2005年3月31日专利技术者梁钟铭 申请人:梁钟铭本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种用于组装玩具或教具的底盘，包括呈扁平状的底盘本体，其特征在于，在所述扁平状底盘本体的两平面上均布有多个由多条纵向分隔条和多条横向分隔条相交后形成的对称凹槽，两上下对称的凹槽间，至少开有一个相连的通孔。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：梁钟铭，
申请(专利权)人：梁钟铭，
类型：实用新型
国别省市：44[中国|广东]