一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，包括支撑箱，所述支撑箱的内底壁转动连接有竖向丝杠，所述竖向丝杠的顶端延伸至支撑箱的上表面，所述竖向丝杠的表面螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒的顶端固定安装有调节板，所述调节板的上表面开设有矩形调节槽，所述矩形调节槽的左侧内壁转动连接有横向丝杠。该英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，通过设置竖向丝杠、螺纹筒、转动杆、锥形齿轮、第二转盘、连接杆和第二摇把，使该支撑装置在对投影仪进行支撑时，能够通过转动第二摇把使第二转盘带动转动杆转动，转动杆的转动通过锥形齿轮带动竖向丝杠转动，竖向丝杠的转动通过螺纹筒实现对投影仪高度的调节。过螺纹筒实现对投影仪高度的调节。过螺纹筒实现对投影仪高度的调节。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置


[0001]本技术涉及投影仪
，具体为一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置。

技术介绍

[0002]投影仪，又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号。
[0003]目前在英语教学的过程中，为了提高教学质量，通常需要使用到电脑投影仪进行教学，现有的投影仪大多是直接放置在教学台上，需要对其调节高度或者角度时，则直接在投影仪的下方放置垫块或者书本进行调节，这种方式比较繁琐。
[0004]因此，我们需要一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，包括支撑箱，所述支撑箱的内底壁转动连接有竖向丝杠，所述竖向丝杠的顶端延伸至支撑箱的上表面，所述竖向丝杠的表面螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒的顶端固定安装有调节板，所述调节板的上表面开设有矩形调节槽，所述矩形调节槽的左侧内壁转动连接有横向丝杠，所述横向丝杠的右端延伸至调节板的右侧面并固定安装有第一转盘，所述第一转盘的侧面转动连接有第一摇把，所述调节板的上表面转动连接有转杆，所述转杆的顶端通过转动座转动连接有投影仪固定框。
[0007]优选的，所述支撑箱的内底壁固定安装有两个固定块，两个所述固定块的侧面转动连接有转动杆，所述转动杆的左端和竖向丝杠的表面均固定安装有锥形齿轮，两个所述锥形齿轮相互啮合。
[0008]优选的，所述转动杆的右端固定安装有第二转盘，所述第二转盘的侧面开设有收纳槽，所述收纳槽的内壁转动连接有连接杆，所述连接杆的右端转动连接有第二摇把。
[0009]优选的，所述横向丝杠的表面螺纹连接有移动块，所述移动块的上表面转动连接有调节杆，所述调节杆的顶端与投影仪固定框的下表面转动连接。
[0010]优选的，所述调节板的右侧面开设有延伸至矩形调节槽内部的通孔，所述通孔的内壁固定安装有轴承，所述轴承的内壁与横向丝杠的表面固定连接。
[0011]优选的，所述支撑箱的上表面固定安装有两个限位筒，两个所述限位筒的内壁均滑动连接有限位块，两个所述限位块的表面均固定安装有限位杆，两个所述限位杆的顶端均与调节板的下表面固定连接。
[0012]有益效果
[0013]本技术提供了一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，具备以下有益效
果：
[0014]1．该英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，通过设置支撑箱、竖向丝杠、螺纹筒、转动杆、锥形齿轮、第二转盘、连接杆、第二摇把、限位筒和限位杆，使该支撑装置在对投影仪进行支撑时，能够通过转动第二摇把使第二转盘带动转动杆转动，转动杆的转动通过锥形齿轮带动竖向丝杠转动，竖向丝杠的转动通过螺纹筒实现对投影仪高度的调节。
[0015]2．该英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，通过设置调节板、横向丝杠、第一转盘、第一摇把、转杆、投影仪固定框、移动块和调节杆，使该支撑装置能够将投影仪放置在投影仪固定框内放置，并通过转动第一摇把使第一转盘带动横向丝杠转动，横向丝杠的转动使移动块向左移动，移动块向左移动通过调节杆实现对投影仪角度的调节，简单便捷，提高了该支撑装置的实用性。
附图说明
[0016]图1为本技术正剖结构示意图；
[0017]图2为图1中A处放大结构示意图；
[0018]图3为图1中B处放大结构示意图。
[0019]图中：1支撑箱、2竖向丝杠、3螺纹筒、4调节板、5横向丝杠、6第一转盘、7第一摇把、8转杆、9投影仪固定框、10转动杆、11锥形齿轮、12第二转盘、13连接杆、14第二摇把、15移动块、16调节杆、17轴承、18限位筒、19限位杆。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，包括支撑箱1，支撑箱1的内底壁转动连接有竖向丝杠2，支撑箱1的内底壁固定安装有两个固定块，两个固定块的侧面转动连接有转动杆10，转动杆10的左端和竖向丝杠2的表面均固定安装有锥形齿轮11，两个锥形齿轮11相互啮合。
[0022]转动杆10的右端固定安装有第二转盘12，第二转盘12的侧面开设有收纳槽，收纳槽的内壁转动连接有连接杆13，连接杆13的右端转动连接有第二摇把14。
[0023]竖向丝杠2的顶端延伸至支撑箱1的上表面，竖向丝杠2的表面螺纹连接有螺纹筒3，螺纹筒3的顶端固定安装有调节板4，支撑箱1的上表面固定安装有两个限位筒18，两个限位筒18的内壁均滑动连接有限位块，两个限位块的表面均固定安装有限位杆19，两个限位杆19的顶端均与调节板4的下表面固定连接。
[0024]通过设置支撑箱1、竖向丝杠2、螺纹筒3、转动杆10、锥形齿轮11、第二转盘12、连接杆13、第二摇把14、限位筒18和限位杆19，使该支撑装置在对投影仪进行支撑时，能够通过转动第二摇把14使第二转盘12带动转动杆10转动，转动杆10的转动通过锥形齿轮11带动竖向丝杠2转动，竖向丝杠2的转动通过螺纹筒3实现对投影仪高度的调节。
[0025]调节板4的上表面开设有矩形调节槽，矩形调节槽的左侧内壁转动连接有横向丝
杠5，调节板4的右侧面开设有延伸至矩形调节槽内部的通孔，通孔的内壁固定安装有轴承17，轴承17的内壁与横向丝杠5的表面固定连接。
[0026]横向丝杠5的右端延伸至调节板4的右侧面并固定安装有第一转盘6，第一转盘6的侧面转动连接有第一摇把7，调节板4的上表面转动连接有转杆8，转杆8的顶端通过转动座转动连接有投影仪固定框9。
[0027]横向丝杠5的表面螺纹连接有移动块15，移动块15的上表面转动连接有调节杆16，调节杆16的顶端与投影仪固定框9的下表面转动连接。
[0028]通过设置调节板4、横向丝杠5、第一转盘6、第一摇把7、转杆8、投影仪固定框9、移动块15和调节杆16，使该支撑装置能够将投影仪放置在投影仪固定框9内放置，并通过转动第一摇把7使第一转盘6带动横向丝杠5转动，横向丝杠5的转动使移动块15向左移动，移动块15向左移动通过调节杆16实现对投影仪角度的调节，简单便捷，提高了该支撑装置的实用性。
[0029]工作原理：该支撑装置在对投影仪进行支撑时，能够通过转动第二摇把14使第二转盘12带动转动杆10转动，转动杆10的转动通过锥形本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，包括支撑箱（1），其特征在于：所述支撑箱（1）的内底壁转动连接有竖向丝杠（2），所述竖向丝杠（2）的顶端延伸至支撑箱（1）的上表面，所述竖向丝杠（2）的表面螺纹连接有螺纹筒（3），所述螺纹筒（3）的顶端固定安装有调节板（4），所述调节板（4）的上表面开设有矩形调节槽，所述矩形调节槽的左侧内壁转动连接有横向丝杠（5），所述横向丝杠（5）的右端延伸至调节板（4）的右侧面并固定安装有第一转盘（6），所述第一转盘（6）的侧面转动连接有第一摇把（7），所述调节板（4）的上表面转动连接有转杆（8），所述转杆（8）的顶端通过转动座转动连接有投影仪固定框（9）。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，其特征在于：所述支撑箱（1）的内底壁固定安装有两个固定块，两个所述固定块的侧面转动连接有转动杆（10），所述转动杆（10）的左端和竖向丝杠（2）的表面均固定安装有锥形齿轮（11），两个所述锥形齿轮（11）相互啮合。3.根据权利要求2所述的一种英语教学用手摇式电脑投影仪支撑装置，其特征在于：所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张超锋，
申请(专利权)人：广西师范大学漓江学院，
类型：新型
国别省市：