小学数学教学用具制造技术

一种小学数字教学用具，其由一定盘和动盘构成，定盘通过转动轴与动盘活动配合固定；定盘上具有观察窗口ＷⅠ、ＷⅡ、ＷⅢ、ＷⅣ；动盘上具有１－９自然数按照一定规律排列的４５个阿拉伯数字组成的闭合数字环，共有三层闭合数字环，动盘的外圈还有１－９自然数按照一定规律排列组合的４５个阿拉伯数字组顾的闭合数字动环。其可供小学教学或小学生使用，可产生不重复、足够量的最优化算式，难度可选择，循序渐进，寓教于乐，事半功倍。（*该技术在2009年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学工具领域，特别是一种小学数学教学用具。在职小学教学中，采用灵活机动的教学方式，使得学生能产生浓厚的学匀兴趣，使之达到寓教于乐，事半功倍的效果。专利号CN2190802中，公开了一种多变口算，其分为加、减法口算盘和乘、除法口算盘，可产生简单的加、减算式或简单的乘、除法算式，但其产生的算式类型和涉及的数都很有限，也不能多样化，故不能满足实际教学的需要；专利号CN2119256，公开了一“24数学游戏盘”，其不能产生算式，只给出了可构成等于唯一值24算式的四维数组200个，因有重复，实际上只有176个不重复的四维数组。为克服以上已有技术中存在的缺点，本技术的目的是设计一种小学数学教学用具，使其能产生符合九年义务教育小学数学教学大纲要求的多种类型的算式，且题目效率高，数量大；可用少量的算式练习一遍各数字之间的某种运算。为实现上述专利技术目的，本技术采用如下技术方案所述小学数学教学用具，其特征在于；所述小学数学教学用具，其由一定盘1和动盘2构成，定盘通过转动轴8与动盘活动配合固定；定盘1上具有观察窗口WI、WII、WIII、WIV；动盘2上具有由1-9自然数按照一定规律排列的45个阿拉伯数字组成的闭合数字环，其共有三层闭合数字环，动盘的外圈还有由1-9自然数按照一定规律排列的45个阿拉伯数字组成的闭合数字动环3。所述小学数学教学用具的定盘1的观察窗口WI、WII分别对应于动盘2和动环3上的用黑色涂块1、2显示的两层阿拉伯数字，其宽度为七个数字宽度；定盘1上对应于观察窗口WI、WII制作出活动滑槽4、5，活动滑槽4、5分别对应于动盘2和动环3上用黑色涂块显示的1、2层阿拉伯数字，其槽的宽度为11个数字的宽度；在活动滑槽4、5里设置5块遮板6，遮板6上可书写运算符号。所述的小学数学教学用具的动盘2的外圈为凹下的槽面7所述的小学数学教学用具的动盘2的外圈为凹下的槽面7结构，槽面7上可使闭合数字动环3平放在凹下的槽面上。所述小学数学教学用具的动盘2侧面上有SI、SII手拨动口，动盘2侧面上也可以标注阿拉伯数字。由于采用了如上技术方案，本技术具有如下优越性小学数学教学具能产生符合九年义务教育小学数学教学大纲要求的多种类型的算式，且题目效率高，数量大。即一方面，本小学数学教学具能产生最优化的算式，可用最少量的算式练习一遍各数字之间的其种运算；另一方面，产生的两位数与两位数以上的不重复算式每种题型不少于2025个，有足量的新题目供练习，避免学生厌烦。小学数学教学具能产生180个不重复的四维数组，这些数组都可用四则运算构成等于2、3、24的算式(以下简称等于某值)。四维数组由相邻的四个数字组成。还要求不同窗口中的四维数组必须满足下列各自条件1、WI中还都可等于6；2、WII中的还都可等于4、12；3、WIII中的还都可等于0、1、2、3、12、24、48、60八个值；4、WIV中的还都可等于0、1、2、3、12、24、48、60十六个值；以下结合附图说明具体实施例图1是小学数学教学用具结构示意图图2是小学数学教学用具的动盘结构示意图图3是小学数学教学用具的数字动环示意图图4是小学数学教学用具的动盘上的数字环示意图如图中所示1-定盘，2-动盘，3-动环，4、5-滑槽，6-遮板，7-凹下面，8-转动轴。如附图中所示，可采取塑料或金属材料制作一定盘1，制作动盘2，将定盘与动盘用转轴8活动固定，动盘上具有三层由1-9自然数按一定规律排列的45个阿拉伯数字组成的闭合数字环，一个由1-9自然数按一定规律排列的45个阿拉伯数字组成的闭合数字动环3，动盘和动环在定盘内可绕转动轴转动。权利要求1.一种小学数学教学用具，其特征在于；所述小学数学教学用具，其由一定盘(1)和动盘(2)构成，定盘通过转动轴(8)与动盘活动配合固定；定盘(1)上具有观察窗口WI、WII、WIII、WIV；动盘(2)上具有由1-9自然数按照一定规律排列的45个阿拉伯数字组成的闭合数字环，其共有三层闭合数字环，动盘的外圈还有由1-9自然数按照一定规律排列的45个阿拉伯数字组成的闭合数字动环(3)。2.如权利要求1所述的小学数学教学用具，其特征在于；所述小学数学教学用具的定盘(1)的观察窗口WI、WII分别对应于动盘(2)和动环(3)上的用黑色涂块1、2显示的两层阿拉伯数字，其宽度为七个数字宽度；定盘(1)上对应于观察窗口WI、WII制作出活动滑槽(4)、(5)，活动滑槽(4)、(5)分别对应于动盘(2)和动环(3)上的黑色涂块的1、2层阿拉伯数字，其槽的宽度为11个数字的宽度；在活动滑槽(4)、(5)里设置5块遮板(6)，遮板(6)上可书写运算符号。3.如权利要求1所述的小学数学教学用具，其特征在于；所述的小学数学教学用具的动盘(2)外圈为凹下的槽面结构，槽面(7)上可使闭合数字动环(3)平放在凹下的槽面上。4.如权利要求1所述的小学数学教学用具，其特征在于；所述小学数学教学用具的动盘(2)侧面上有SI、SII手拨动口，动盘(2)侧面上也可以标注阿拉伯数字。专利摘要一种小学数字教学用具,其由一定盘和动盘构成,定盘通过转动轴与动盘活动配合固定;定盘上具有观察窗口WⅠ、WⅡ、WⅢ、WⅣ;动盘上具有1—9自然数按照一定规律排列的45个阿拉伯数字组成的闭合数字环,共有三层闭合数字环,动盘的外圈还有1—9自然数按照一定规律排列组合的45个阿拉伯数字组顾的闭合数字动环。其可供小学教学或小学生使用,可产生不重复、足够量的最优化算式,难度可选择,循序渐进,寓教于乐,事半功倍。文档编号G09B23/00GK2388669SQ9921645公开日2000年7月19日 申请日期1999年7月12日 优先权日1999年7月12日专利技术者石峰 申请人:石峰本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学数字教学用具，其特征在于；所述小学数学教学用具，其由一定盘（１）和动盘（２）构成，定盘通过转动轴（８）与动盘活动配合固定；定盘（１）上具有观察窗口ＷⅠ、ＷⅡ、ＷⅢ、ＷⅣ；动盘（２）上具有由１－９自然数按照一定规律排列的４５个阿拉伯数字组成的闭合数字环，其共有三层闭合数字环，动盘的外圈还有由１－９自然数按照一定规律排列的４５个阿拉伯数字组成的闭合数字动环（３）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：石峰，
申请(专利权)人：石峰，
类型：实用新型
国别省市：41[中国|河南]