多用途趣味数学学具制造技术

本实用新型专利技术是由内外两层盒体盒盖组成整体，外层盒底面画有数字启蒙棋盘，内盒盖上画面有时间认知器，包括两个表盘一个是数字表盘，一个是普通表盘，在内层盒体内分隔成多用棒分盒、几何图形片分盒和货币分盒，多用棒分长、中、短三种，另外有两个模棒捆。几何图形片包括等腰三角（大中小三种）、直角三角形（大中小三种）、正方形（大小两种）长方形、菱形、圆形，仿货币片包括１角、２角、５角、１元、１分、２分、５分７种。另外还有多用圈和数字骰子。（*该技术在2002年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术是一种多用途趣味数学学具，涉及文教用品领域。使用教具进行辅助教学在我国已有很长的历史，但使用学具在我国还是刚刚开始。现有的小学生学具大多数是单个的具有单一作用的，如数学盘、珠算盘、数数杆等都是加强计数概念的。到目前为止还没有一整套适合儿童心理、生理特点，有一定科学性又有利于帮助小学生学习的学具。本技术的目的在于提供一套多用途的小学生数学学具这套学具集趣味性、科学性、艺术性于一体。使用此学具可以提高学生学习数学的兴趣，帮助学生理解所学的知识，发展学生对图形的认识，促进学生思维的发展。本技术是由以下技术方案实现的它是由内外两层盒体盒盖组成的学具盒，外层盒体盒底下设计有棋盘，内层盒体是分隔式的，将大盒体分隔成几个小盒，小盒里分别盛放各部分学具。这套学具包括多用棒、模棒捆、多用圈、货币、几何图形、时间认知器、数字骰子、数学启蒙棋盘等八个组成部分在内层盒盖上设计有两个表盘即数学表盘和普通表盘。外层盒盖为整套学具的外壳。它们的用途分工和作用原理是多用棒有长中短三种用于计数、分、合和造型组合。模棒捆用于加强进位和倍数概念。多用圈可以当棋子用，也可以当算子用，也可以摆成各种艺术造型，货币本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多用途趣味数学学具是由盛具盒和组合器件组成，其特征在于盒体盒盖由内层、外层两套组成，外层盒体底面６的面上画成数学启蒙棋盘５，内层盒盖１０上面画成时间认知器，一个是数学表盘１１，一个是普通表盘１２，内层盒体１隔离成多用棒分盒２、几何图形片分盒３，仿货币分盒４，其组成部分有多用棒包括长多用棒２７、中多用棒２８、短多用棒２９，另外有有两个模棒捆２６，几何图形片包括大、中、小三个等腰三角形２０，大、中小三个直角三角形２１，大、小两个正方形２２，长方形２３，菱形２４圆形２５，仿货币片包括１角货币１３、２角货币１４、５角货币１５、１元货币１６、１分货币１７、２分货币１８、５分货币１９，还有多用圈３０，...

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：梁威，
申请(专利权)人：北京市教育科学研究所，
类型：实用新型
国别省市：11[中国|北京]