一种构建育联网系统组织库的方法和育联网系统组织库技术方案

本发明专利技术提供一种构建育联网系统组织库的方法和育联网系统组织库，所述方法包括：获取预先定义好的目标文档；将所述目标文档中的目标字段按照相应的参数进行拼装；对每个参数进行校验，判断该参数是否符合字段的校验规则；如果不符合直接返回前端提示；如果符合，则将相应的参数拼接插入数据库，以构建育联网系统组织库。该育联网学校运营管理智慧系统，是以组织管理系统为基础，通过建立大数据标准与服务规范，实现了教育管理、家校互动、教育资源共享，实现政府、教育局、学校、老师、家长五种力量对学生的联育，致力于培养人才的核心素养及综合竞争力，提升学校的运营效率和管理水平，提高教育决策的正确率和有效性，助力教育系统的全面升级。

【技术实现步骤摘要】
一种构建育联网系统组织库的方法和育联网系统组织库
本专利技术涉及数据库
，具体为一种构建育联网系统组织库的方法和育联网系统组织库。
技术介绍
随着教育改革和教育信息化战略的实施，智慧校园建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。优质教育资源的严重缺乏，迫切需求市场中出现一种可以让各学校直接共享优质教育资源的平台；云计算、物联网、移动互联网技术的不断进步，让集教育管理、家校互动、教育资源共享为一体的智慧化校园信息系统成为一种可能。但随着智慧校园建设的推进，各种问题也不断的浮出水面：缺少顶层设计、没有统筹规划，导致各种教育软件层出不穷，造成了大量的重复投入和资源浪费，但信息化的实际作用收效甚微。鉴于此，克服该现有技术产品所存在的不足是本
亟待解决的问题。
技术实现思路
本专利技术主要解决的技术问题是提供一种构建育联网系统组织库的方法和育联网系统组织库，该育联网SOM学校运营管理智慧系统，是以组织管理系统为基础，通过建立大数据标准与服务规范，实现了教育管理、家校互动、教育资源共享。为解决上述技术问题，本专利技术采用的一个技术方案是：提供一种构建育联网系统组织库的方法，所述方法包括：获取预先定义好的目标文档；将所述目标文档中的目标字段按照相应的参数进行拼装；对每个参数进行校验，判断该参数是否符合字段的校验规则；如果不符合直接返回前端提示；如果符合，则将相应的参数拼接插入数据库，以构建育联网系统组织库。优选地，所述方法还包括：>通过ajax提交参数，以进行参数的校验操作。优选地，所述育联网系统组织库包括部门库；所述部门库的定义包括部门名称、部门状态、职能线、部门类型、类别和部门属性。优选地，所述部门属性包括普通部门和学校常用部门；所述职能线用于区分不同部门的工作范围。优选地，所述育联网系统组织库包括岗位库，所述岗位库的定义包括岗位名称、管理层级、岗位类型、岗位编制和岗位属性。优选地，所述管理层级用于区别不同岗位的权限管理能力，所述管理层级包括决策层、管理层和执行层。为解决上述技术问题，本专利技术采用的另一个技术方案是：提供一种育联网系统组织库，所述育联网系统组织库包括：部门库和组织库，所述部门库和岗位库，所述部门库和所述岗位库显示在不同的子页面；所述部门库包括部门名称、部门状态、职能线、部门类型、类别和部门属性；所述岗位库包括岗位名称、管理层级、岗位类型、岗位编制和岗位属性。优选地，所述部门属性包括普通部门和学校常用部门；所述职能线用于区分不同部门的工作范围。优选地，所述管理层级用于区别不同岗位的权限管理能力，所述管理层级包括决策层、管理层和执行层。本专利技术的有益效果是：本专利技术提供一种构建育联网系统组织库的方法和育联网系统组织库，所述方法包括：获取预先定义好的目标文档；将所述目标文档中的目标字段按照相应的参数进行拼装；对每个参数进行校验，判断该参数是否符合字段的校验规则；如果不符合直接返回前端提示；如果符合，则将相应的参数拼接插入数据库，以构建育联网系统组织库。本专利技术提供一种构建育联网系统组织库的方法和育联网系统组织库，该育联网SOM学校运营管理智慧系统，是以组织管理系统为基础，通过建立大数据标准与服务规范，实现了教育管理、家校互动、教育资源共享。育联网SOM系统建立大数据分析平台和物联网监控中心，实现政府、教育局、学校、老师、家长五种力量对学生的联育，致力于培养人才的核心素养及综合竞争力，提升学校的运营效率和管理水平，提高教育决策的正确率和有效性，助力教育系统的全面升级。进一步地，该育联网SOM系统可以实现IOS、Android、Web、PC、TV、物联设备等多种终端的数据采集与融合，通过统一身份认证、统一平台权限配置、统一服务中心流程引擎、统一物联接入平台等服务支持，实现智慧教育、智慧课堂、智慧校园、智慧管理、智慧运营、智慧决策的一体化，帮助学校实现精益治校。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对本专利技术实施例中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面所描述的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本专利技术实施例提供的一种构建育联网系统组织库的方法的流程示意图；图2是本专利技术实施例提供的另一种构建育联网系统组织库的方法的流程示意图；图3是本专利技术实施例提供的一种育联网系统组织库的部门库的页面示意图；图4是本专利技术实施例提供的一种育联网系统组织库的岗位库的页面示意图；图5是本专利技术实施例提供的一种参数定义示意图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个特征。在本专利技术的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。在本专利技术中，“示例性”一词用来表示“用作例子、例证或说明”。本专利技术中被描述为“示例性”的任何实施例不一定被解释为比其它实施例更优选或更具优势。为了使本领域任何技术人员能够实现和使用本专利技术，给出了以下描述。在以下描述中，为了解释的目的而列出了细节。应当明白的是，本领域普通技术人员可以认识到，在不使用这些特定细节的情况下也可以实现本专利技术。在其它实例中，不会对公知的结构和过程进行详细阐述，以避免不必要的细节使本专利技术的描述变得晦涩。因此，本专利技术并非旨在限于所示的实施例，而是与符合本专利技术所公开的原理和特征的最广范围相一致。需要说明的是，本专利技术实施例方法由于是在电子设备中执行，各电子设备的处理对象均以数据或信息的形式存在，例如时间，实质为时间信息，可以理解的是，后续实施例中若提及尺寸、数量、位置等，均为对应的数据存在，以便电子设备进行处理，具体此处不作赘述。实施例1：参阅图1，本实施例提供一种构建育联网系统组织库的方法，所述方法包括：步骤101：获取预先定义好的目标文档。如图5所示，实例性的展示了前期定义和前端交互的接口示例。步骤102：将所述本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种构建育联网系统组织库的方法，其特征在于，所述方法包括：/n获取预先定义好的目标文档；/n将所述目标文档中的目标字段按照相应的参数进行拼装；/n对每个参数进行校验，判断该参数是否符合字段的校验规则；/n如果不符合直接返回前端提示；/n如果符合，则将相应的参数拼接插入数据库，以构建育联网系统组织库。/n

【技术特征摘要】
1.一种构建育联网系统组织库的方法，其特征在于，所述方法包括：
获取预先定义好的目标文档；
将所述目标文档中的目标字段按照相应的参数进行拼装；
对每个参数进行校验，判断该参数是否符合字段的校验规则；
如果不符合直接返回前端提示；
如果符合，则将相应的参数拼接插入数据库，以构建育联网系统组织库。


2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：
通过ajax提交参数，以进行参数的校验操作。


3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述育联网系统组织库包括部门库；所述部门库的定义包括部门名称、部门状态、职能线、部门类型、类别和部门属性。


4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述部门属性包括普通部门和学校常用部门；所述职能线用于区分不同部门的工作范围。


5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述育联网系统组织库包...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄志如，
申请(专利权)人：深圳市育联网大数据有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44