一种思政教育用辅助教学教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种思政教育用辅助教学教具，包括底座，所述底座顶端安装有伸展升降机构，所述伸展升降机构包括第一液压缸、固定台、第一教学板、第二教学板、固定槽、滑动块、卡块、卡槽、展示板、第二液压缸、支撑台、液压杆和支撑杆，所述底座顶端对称连接有第一液压缸，所述第一液压缸顶端连接有固定台，所述固定台顶端连接有第一教学板，本实用新型专利技术通过伸展升降机构，能够对教学面板进行展开，扩大教学面板面积，也能够对教学面板进行升降，便于教育人员根据需求调整教学面板的面积与高度，进而提高辅助教学教具的适用性，避免了普通辅助教学教具为固定结构，在使用过程中局限性较大。

【技术实现步骤摘要】
一种思政教育用辅助教学教具
本技术涉及辅助教具
，具体为一种思政教育用辅助教学教具。
技术介绍
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文，辅助教具是用来帮助教学的一种辅助工具，在思政课教学的时候，可以使用辅助教学教具来进行辅助教学，来更好的进行教学；但是目前市场上的辅助教具上的教学板多为固定结构，限制了教学板的大小，且不能对教学板进行上下移动，无法让所有学生及时看到教学内容，进而无法满足教师的教学需求。
技术实现思路
本技术提供一种思政教育用辅助教学教具，可以有效解决上述
技术介绍
中提出的目前市场上的辅助教学教具上的教学板多为固定结构，限制了教学板的大小，且不能对教学板进行上下移动，无法让所有学生及时看到教学内容，进而无法满足教师的教学需求的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种思政教育用辅助教学教具，包括底座，所述底座顶端安装有伸展升降机构；所述伸展升降机构包括第一液压缸、固定台、第一教学板、第二教学板、固定槽、滑动块、卡块、卡槽、展示板、第二液压缸、支撑台、液压杆和支撑杆；所述底座顶端对称连接有第一液压缸，所述第一液压缸顶端连接有固定台，所述固定台顶端连接有第一教学板，所述固定台顶端对应第一教学板背面位置处连接有第二教学板，所述第一教学板一侧对称连接有固定槽，所述第二教学板一侧对应固定槽一侧位置处连接有滑动块，所述固定槽顶端连接有卡块，所述滑动块底端开设有卡槽，所述第一教学板内侧边部对称嵌入滑动连接有展示板，所述固定台顶端对应第二教学板背面位置处对称连接有第二液压缸，所述第二液压缸顶端连接有支撑台，所述第二教学板背面中部连接有液压杆，所述第二教学板背面对应液压杆外侧位置处等距连接有支撑杆。优选的，所述滑动块嵌入滑动连接于固定槽内侧，所述卡块与卡槽卡合连接，所述液压杆和支撑杆一端部均固定连接于支撑台一侧。优选的，所述底座顶端安装有收纳放置机构；所述收纳放置机构包括固定柜、抽屉、收纳盒、固定板、滑动板和把手；所述底座顶端对应两个第一液压缸之间位置处连接有固定柜，所述固定柜内侧等距嵌入连接有抽屉，所述固定柜两侧均连接有收纳盒，所述底座顶端对应固定柜一侧位置处对称连接有固定板，两个所述固定板之间连接有滑动板。优选的，所述收纳盒位于固定板上方位置处，一个所述固定板一侧连接有把手。优选的，所述固定柜顶端对称连接有伸缩杆，所述伸缩杆外侧套接有弹簧，所述伸缩杆顶端对应固定台下方位置处连接有支撑板，所述底座底端四边部均连接有万向轮。优选的，所述弹簧顶端嵌入连接于支撑板内侧，所述弹簧底端嵌入连接于固定柜内侧。与现有技术相比，本技术的有益效果：本技术结构科学合理，使用安全方便：1、设置有伸展升降机构，能够对教学面板进行展开，扩大教学面板面积，也能够对教学面板进行升降，便于教育人员根据需求调整教学面板的面积与高度，进而提高辅助教学教具的适用性，避免了普通辅助教学教具为固定结构，在使用过程中局限性较大。2、设置有收纳放置机构，能够对教育用品进行收集归纳，也能够对教育书籍进行收纳摆放，便于教育人员存放收纳教学所需的教育用品和书籍，提高辅助教学教具的使用便捷性，避免了教学用品过多且杂乱，进而影响教育人员进行教学。3、设置有伸缩杆、弹簧、支撑板和万向轮，能够对固定台进行支撑，也能够对辅助教学教具进行运输，便于教育人员对固定台上设施所产生的重力进行缓冲，分担第一液压缸所受到的压力，进而提高辅助教学教具的稳定性，避免了第一液压缸长时间处于压力作用下，发生损毁，进而造成辅助教学教具倾斜的情况出现。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的结构示意图；图2是本技术伸展升降机构的结构示意图；图3是本技术卡槽的开设结构示意图；图4是本技术收纳放置机构的结构示意图；图5是本技术伸缩杆的安装结构示意图；图中标号：1、底座；2、伸展升降机构；201、第一液压缸；202、固定台；203、第一教学板；204、第二教学板；205、固定槽；206、滑动块；207、卡块；208、卡槽；209、展示板；210、第二液压缸；211、支撑台；212、液压杆；213、支撑杆；3、收纳放置机构；301、固定柜；302、抽屉；303、收纳盒；304、固定板；305、滑动板；306、把手；4、伸缩杆；5、弹簧；6、支撑板；7、万向轮。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例：如图1-5所示，本技术提供一种技术方案，一种思政教育用辅助教学教具，包括底座1，为了便于教育人员根据需求调整教学面板的面积与高度，进而提高辅助教学教具的适用性，底座1顶端安装有伸展升降机构2；伸展升降机构2包括第一液压缸201、固定台202、第一教学板203、第二教学板204、固定槽205、滑动块206、卡块207、卡槽208、展示板209、第二液压缸210、支撑台211、液压杆212和支撑杆213；底座1顶端对称连接有第一液压缸201，第一液压缸201顶端连接有固定台202，固定台202顶端连接有第一教学板203，固定台202顶端对应第一教学板203背面位置处连接有第二教学板204，第一教学板203一侧对称连接有固定槽205，第二教学板204一侧对应固定槽205一侧位置处连接有滑动块206，滑动块206嵌入滑动连接于固定槽205内侧，固定槽205顶端连接有卡块207，滑动块206底端开设有卡槽208，卡块207与卡槽208卡合连接，第一教学板203内侧边部对称嵌入滑动连接有展示板209，固定台202顶端对应第二教学板204背面位置处对称连接有第二液压缸210，第二液压缸210顶端连接有支撑台211，液压杆212和支撑杆213一端部均固定连接于支撑台211一侧，第二教学板204背面中部连接有液压杆212，第二教学板204背面对应液压杆212外侧位置处等距连接有支撑杆213，从而避免了普通辅助教学教具为固定结构，在使用过程中局限性较大。为了便于教育人员存放收纳教学所需的教育用品和书籍，提高辅助教学教具的使用便捷性，底座1顶端安装有收纳放置机构3；收纳放置机构3包括固定柜301、抽屉302、收纳盒303、固定板304、滑动板305和把手306；底座1顶端对应两个第一液压缸201之间位置处连接有固定柜301，固定柜301内侧等距嵌入连接有抽屉302，固定柜301两侧均连接有收纳盒303，底座1顶端对应本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种思政教育用辅助教学教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶端安装有伸展升降机构(2)；/n所述伸展升降机构(2)包括第一液压缸(201)、固定台(202)、第一教学板(203)、第二教学板(204)、固定槽(205)、滑动块(206)、卡块(207)、卡槽(208)、展示板(209)、第二液压缸(210)、支撑台(211)、液压杆(212)和支撑杆(213)；/n所述底座(1)顶端对称连接有第一液压缸(201)，所述第一液压缸(201)顶端连接有固定台(202)，所述固定台(202)顶端连接有第一教学板(203)，所述固定台(202)顶端对应第一教学板(203)背面位置处连接有第二教学板(204)，所述第一教学板(203)一侧对称连接有固定槽(205)，所述第二教学板(204)一侧对应固定槽(205)一侧位置处连接有滑动块(206)，所述固定槽(205)顶端连接有卡块(207)，所述滑动块(206)底端开设有卡槽(208)，所述第一教学板(203)内侧边部对称嵌入滑动连接有展示板(209)，所述固定台(202)顶端对应第二教学板(204)背面位置处对称连接有第二液压缸(210)，所述第二液压缸(210)顶端连接有支撑台(211)，所述第二教学板(204)背面中部连接有液压杆(212)，所述第二教学板(204)背面对应液压杆(212)外侧位置处等距连接有支撑杆(213)。/n...

【技术特征摘要】
1.一种思政教育用辅助教学教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶端安装有伸展升降机构(2)；
所述伸展升降机构(2)包括第一液压缸(201)、固定台(202)、第一教学板(203)、第二教学板(204)、固定槽(205)、滑动块(206)、卡块(207)、卡槽(208)、展示板(209)、第二液压缸(210)、支撑台(211)、液压杆(212)和支撑杆(213)；
所述底座(1)顶端对称连接有第一液压缸(201)，所述第一液压缸(201)顶端连接有固定台(202)，所述固定台(202)顶端连接有第一教学板(203)，所述固定台(202)顶端对应第一教学板(203)背面位置处连接有第二教学板(204)，所述第一教学板(203)一侧对称连接有固定槽(205)，所述第二教学板(204)一侧对应固定槽(205)一侧位置处连接有滑动块(206)，所述固定槽(205)顶端连接有卡块(207)，所述滑动块(206)底端开设有卡槽(208)，所述第一教学板(203)内侧边部对称嵌入滑动连接有展示板(209)，所述固定台(202)顶端对应第二教学板(204)背面位置处对称连接有第二液压缸(210)，所述第二液压缸(210)顶端连接有支撑台(211)，所述第二教学板(204)背面中部连接有液压杆(212)，所述第二教学板(204)背面对应液压杆(212)外侧位置处等距连接有支撑杆(213)。


2.根据权利要求1所述的一种思政教育用辅助教学教具，其特征在于，所述滑动块(206)嵌入滑动连接于固定槽(205)内侧，所述卡块...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡思啸，
申请(专利权)人：河北机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13