一种小学教育用可变形教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种小学教育用可变形教具，涉及教育用具领域。一种小学教育用可变形教具，包括充电装置，所述充电装置前侧端面安装有尾座，且尾座底面与底座顶面接触，所述底座上端面中心处安装有主体，且主体顶面开设有旋转座，所述旋转座两侧端面固定安装有第一转动杆，且第一转动杆顶面安装有第二转动杆，所述第二转动杆另一侧安装有第三转动杆，所述第三转动杆顶部端面固定安装有紧固装置，且紧固装置另一侧连接有固定装置，所述固定装置前侧顶面安装有多媒体播放器，且多媒体播放器右下角安装有开关。本实用新型专利技术解决了传统的教育教具无法多角度变形调节的问题，具有续航能力强的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种小学教育用可变形教具
本技术涉及教育用具领域，具体为一种小学教育用可变形教具。
技术介绍
教学用具是使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。一般分普通教具、特殊教具、幼儿教具三类。现阶段的教育用教具存在设备多为固定安装，难以实现多角度变形的问题；存在设备续航能力差，没有配套的充电装置的问题。因此，本领域技术人员提供了一种小学教育用可变形教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种小学教育用可变形教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种小学教育用可变形教具，包括充电装置，所述充电装置前侧端面安装有尾座，且尾座底面与底座顶面接触，所述底座上端面中心处安装有主体，且主体顶面开设有旋转座，所述旋转座两侧端面固定安装有第一转动杆，且第一转动杆顶面安装有第二转动杆，所述第二转动杆另一侧安装有第三转动杆，所述第三转动杆顶部端面固定安装有紧固装置，且紧固装置另一侧连接有固定装置，所述固定装置前侧顶面安装有多媒体播放器，且多媒体播放器右下角安装有开关，解决了传统的教育教具无法多角度变形调节的问题，具有续航能力强的优点。优选的，所述充电装置包括充电器，所述充电器左侧端面开设有供电口，且供电口左侧安装有充电口，所述充电器顶面前侧安装有电量灯，能够给多媒体播放器供电。优选的，所述尾座包括座体，所述座体后侧端面连接有连接线，所述底座顶面均布开设有螺纹通孔四个，提高设备的续航能力。优选的，所述多媒体播放器前侧壁面开设有显示屏，且显示屏底面安装有信号灯，能够给学生播放教学视频。优选的，所述旋转座顶面转动安装有旋转柱，且旋转柱顶面安装有转动环，所述转动环上端面安装有连接螺钉，能够调节多媒体播放器的播放角度。优选的，所述紧固装置包括环座，所述环座顶面两侧安装有夹紧架，且夹紧架内侧壁面转动安装有万向球，所述夹紧架底部外环面安装有拧紧环，且夹紧架内侧壁面之间开设有开合缝，便于调节转动杆的角度。优选的，所述固定装置包括安装板，所述安装板底部端面固定安装有支撑架，所述支撑架两侧安装有侧架，所述安装板顶面后侧开设有接触座，使得多媒体播放器能够安装固定。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)、一种小学教育用可变形教具，通过给小学教育用可变形教具安装第一转动杆和紧固装置等部件，设备通过三个转动杆进行多自由度的调节，配合紧固装置进行角度固定，当使用者完成转动杆的角度摆放后，通过拧紧环将两侧的夹紧架加紧，将夹紧架内侧的万向球固定，当需要调节转动杆的角度时，工作人员松动拧紧环，调节转动杆角度，再次拧紧即可。(2)、一种小学教育用可变形教具，通过给小学教育用可变形教具安装充电装置和连接线等部件，教具后侧安装有充电装置，充电装置通过连接线给设备进行充电，同时播放器本身可通过数据线连接在充电器左侧的供电口进行充电，保障了多媒体播放器的续航能力。附图说明图1为本技术的结构示意图；图2为本技术中充电装置的结构局部示意图；图3为本技术中固定装置的结构局部示意图；图4为本技术中紧固装置的结构局部示意图。图中：1、充电装置；101、充电器；102、供电口；103、电量灯；104、充电口；2、尾座；201、座体；202、连接线；3、底座；301、螺纹通孔；4、主体；5、旋转座；501、旋转柱；502、转动环；503、连接螺钉；6、第一转动杆；7、第二转动杆；8、第三转动杆；9、紧固装置；901、环座；902、拧紧环；903、万向球；904、夹紧架；905、开合缝；10、固定装置；1001、支撑架；1002、接触座；1003、安装板；1004、侧架；11、多媒体播放器；1101、显示屏；1102、信号灯；12、开关。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术实施例中，一种小学教育用可变形教具，包括充电装置1，充电装置1前侧端面安装有尾座2，且尾座2底面与底座3顶面接触，底座3上端面中心处安装有主体4，且主体4顶面开设有旋转座5，旋转座5两侧端面固定安装有第一转动杆6，且第一转动杆6顶面安装有第二转动杆7，第二转动杆7另一侧安装有第三转动杆8，第三转动杆8顶部端面固定安装有紧固装置9，且紧固装置9另一侧连接有固定装置10，固定装置10前侧顶面安装有多媒体播放器11，且多媒体播放器11右下角安装有开关12，解决了传统的教育教具无法多角度变形调节的问题，具有续航能力强的优点。其中，充电装置1包括充电器101，充电器101左侧端面开设有供电口102，且供电口102左侧安装有充电口104，充电器101顶面前侧安装有电量灯103，能够给多媒体播放器11供电；尾座2包括座体201，座体201后侧端面连接有连接线202，底座3顶面均布开设有螺纹通孔301四个，提高设备的续航能力；多媒体播放器11前侧壁面开设有显示屏1101，且显示屏1101底面安装有信号灯1102，能够给学生播放教学视频；旋转座5顶面转动安装有旋转柱501，且旋转柱501顶面安装有转动环502，转动环502上端面安装有连接螺钉503，能够调节多媒体播放器11的播放角度；紧固装置9包括环座901，环座901顶面两侧安装有夹紧架904，且夹紧架904内侧壁面转动安装有万向球903，夹紧架904底部外环面安装有拧紧环902，且夹紧架904内侧壁面之间开设有开合缝905，便于调节转动杆的角度；固定装置10包括安装板1003，安装板1003底部端面固定安装有支撑架1001，支撑架1001两侧安装有侧架1004，安装板1003顶面后侧开设有接触座1002，使得多媒体播放器11能够安装固定。工作原理：小学教育用可变形教具包括充电装置1、尾座2、底座3、主体4、旋转座5、第一转动杆6、第二转动杆7、紧固装置9和固定装置10等部件组成，工作人员首先将底座3通过螺纹通孔301固定在平面上，设备核心功能通过两个多媒体播放器11为学生提供多角度的视频教学，让更多同学在座位上能够观看教学视频，设备通过三个转动杆进行多自由度的调节，配合紧固装置9进行角度固定，当使用者完成转动杆的角度摆放后，通过拧紧环902将两侧的夹紧架904加紧，将夹紧架904内侧的万向球903固定，当需要调节转动杆的角度时，工作人员松动拧紧环902，调节转动杆角度，再次拧紧即可，由于多媒体播放器11在使用过程中需要较多的电力，因而需要增加设备的续航能力，教具后侧安装有充电装置1，充电装置1通过连本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学教育用可变形教具，包括充电装置(1)，其特征在于：所述充电装置(1)前侧端面安装有尾座(2)，且尾座(2)底面与底座(3)顶面接触，所述底座(3)上端面中心处安装有主体(4)，且主体(4)顶面开设有旋转座(5)，所述旋转座(5)两侧端面固定安装有第一转动杆(6)，且第一转动杆(6)顶面安装有第二转动杆(7)，所述第二转动杆(7)另一侧安装有第三转动杆(8)，所述第三转动杆(8)顶部端面固定安装有紧固装置(9)，且紧固装置(9)另一侧连接有固定装置(10)，所述固定装置(10)前侧顶面安装有多媒体播放器(11)，且多媒体播放器(11)右下角安装有开关(12)。/n

【技术特征摘要】
1.一种小学教育用可变形教具，包括充电装置(1)，其特征在于：所述充电装置(1)前侧端面安装有尾座(2)，且尾座(2)底面与底座(3)顶面接触，所述底座(3)上端面中心处安装有主体(4)，且主体(4)顶面开设有旋转座(5)，所述旋转座(5)两侧端面固定安装有第一转动杆(6)，且第一转动杆(6)顶面安装有第二转动杆(7)，所述第二转动杆(7)另一侧安装有第三转动杆(8)，所述第三转动杆(8)顶部端面固定安装有紧固装置(9)，且紧固装置(9)另一侧连接有固定装置(10)，所述固定装置(10)前侧顶面安装有多媒体播放器(11)，且多媒体播放器(11)右下角安装有开关(12)。


2.根据权利要求1所述的一种小学教育用可变形教具，其特征在于：所述充电装置(1)包括充电器(101)，所述充电器(101)左侧端面开设有供电口(102)，且供电口(102)左侧安装有充电口(104)，所述充电器(101)顶面前侧安装有电量灯(103)。


3.根据权利要求1所述的一种小学教育用可变形教具，其特征在于：所述尾座(2)包括座体(201)，所述座体(201)后侧端面连接有连接线(202)，所述底座(3)顶面均布开设有螺纹通孔(301...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈新莹，
申请(专利权)人：陈新莹，
类型：新型
国别省市：辽宁;21