一种幼儿学前教育同步移动教育装置及方法制造方法及图纸

本发明专利技术一种幼儿学前教育同步移动教育装置，包括行走底盘、底座、承载柱、作业台、显示器、书写展板、驱动滑轨、投影仪、追踪避障机构，底座下端面与行走底盘连接，上端面与承载柱下端面连接，承载柱上端面与作业台连接，驱动滑轨与作业台连接，显示器、书写展板、投影仪后端面通过滑块与驱动滑轨滑动连接，追踪避障机构均布在底座侧表面。其使用及教学方法包括设备预制，定点教学，同步移动教学及教学引导等四个步骤。本发明专利技术一方面可实现同步满足多种不同类型教学活动同步开展教学活动的需要，并满足不同幼儿学习系统的需要；另一方面在教学活动中，可有效的实现对幼儿学习状态进行同步监控、分析，从而极大的提高了教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种幼儿学前教育同步移动教育装置及方法
本专利技术涉及一种教学装置及方法，特别是一种幼儿学前教育同步移动教育装置及方法。
技术介绍
同时，婴幼儿均好奇心重、自律性差及专注能力差等因素，极易因外部声音、光线变化、物品变化等而导致注意力分散，从而导致教育活动中一方面需要教师频繁纠正婴幼儿的学习注意力，占用了大量的教学时间但纠正效果依然相对较差，另一方面由于婴幼儿注意力不集中，导致婴幼儿在学习中无法及时全面的理解和掌握教师的教学活动信息，从而造成教学工作效率低下，严重影响了教学活动的正常开展。针对这一问题，虽然开发了一些婴幼儿注意力集中训练类设备，如专利申请号为“201811084456.5”的“一种用于婴幼儿的辅助教育系统”、专利申请号为“201711401182.3”的“一种吸引婴幼儿注意力的智能手镯”等设备或技术，但这些设备或技术往往结构相对复杂，使用及操作灵活性和可靠性也相对较差，同时均存在无法直接参与到教育工作中的不足，因此依然难以有效满足实际使用的需要。针对这一现状，迫切需要开发一种全新的教学辅助设备，以满足实际使用的需要。...

【技术保护点】
1.一种幼儿学前教育同步移动教育装置，其特征在于：所述幼儿学前教育同步移动教育装置包括行走底盘、底座、承载柱、作业台、显示器、书写展板、驱动滑轨、滑块、投影仪、追踪避障机构、定向扬声器、无线通讯网关、数据处理装置及驱动电路，其中所述底座为横断面呈矩形的闭合腔体结构，其下端面与行走底盘间通过减震调节机构连接，其上端面与水平面呈0°—60°夹角，所述底座上端面通过三维转台与承载柱下端面连接，且所述承载柱轴线与水平面垂直分布，所述承载柱上端面与作业台连接并同轴分布，所述作业台直径为承载柱直径的至少3倍，所述驱动滑轨为与作业台同轴分布的闭合环装结构，共两条并分别与作业台上端面及下端面连接，所述显示器、...

【技术特征摘要】
1.一种幼儿学前教育同步移动教育装置，其特征在于：所述幼儿学前教育同步移动教育装置包括行走底盘、底座、承载柱、作业台、显示器、书写展板、驱动滑轨、滑块、投影仪、追踪避障机构、定向扬声器、无线通讯网关、数据处理装置及驱动电路，其中所述底座为横断面呈矩形的闭合腔体结构，其下端面与行走底盘间通过减震调节机构连接，其上端面与水平面呈0°—60°夹角，所述底座上端面通过三维转台与承载柱下端面连接，且所述承载柱轴线与水平面垂直分布，所述承载柱上端面与作业台连接并同轴分布，所述作业台直径为承载柱直径的至少3倍，所述驱动滑轨为与作业台同轴分布的闭合环装结构，共两条并分别与作业台上端面及下端面连接，所述显示器、书写展板均至少一个，其后端面通过滑块与作业台下端面位置的驱动滑轨滑动连接，且显示器、书写展板前端面与水平面呈0°—135°夹角，所述投影仪通过滑块与作业台上端面的驱动滑轨滑动连接，且投影仪光轴与作业台上端面呈0°—90°夹角，所述定向扬声器若干，嵌于作业台侧表面并环绕作业台轴线均布，且各定向扬声器间相互并联，其轴线与水平面平行分布，所述追踪避障机构至少四个，环绕底座轴线均布在底座侧表面并相互并联，且追踪避障机构轴线与水平面呈0°—60°夹角，所述无线通讯网关、数据处理装置及驱动电路均嵌于底座内，所述驱动电路分别与行走底盘、显示器、驱动滑轨、投影仪、追踪避障机构、定向扬声器、无线通讯网关、数据处理装置及三维转台电气连接，所述数据处理装置另与无线通讯网关连接，并通过无线通讯网关分别与显示器、投影仪和定向扬声器间建立数据连接。


2.根据权利要求1所述的一种幼儿学前教育同步移动教育装置，其特征在于：所述的作业台包括承载基体、防护盖、定位架、接线端子及多点触控显示器，其中所述承载基体上端面设与承载基体同轴分布的承载腔，所述防护盖包覆在承载腔上端面并与承载腔构成闭合腔体结构，所述防护盖通过棘轮机构与承载基体上端面铰接，并与承载基体上端面呈0°—180°夹角，所述防护盖下端面设“凵”字形槽状结构的定位架，所述定位架与防护盖下端面通过滑轨滑动连接，并与防护盖下端面平行分布，所述多点触控显示器至少一个，嵌于定位架内，并与定位架侧壁滑动连接，所述多点触控显示器与防护盖下端面平行分布，通过接线端子分别与无线通讯网关及驱动电路电气连接，且多点触控显示器通过无线通讯网关另与数据处理装置及投影仪连接。


3.根据权利要求2所述的一种幼儿学前教育同步移动教育装置，其特征在于：所述的追踪避障机构包括承载座、承载柱、三维转台、CCD摄像头、3D摄像头、主测距仪、辅助测距仪、红外人体传感器、角度传感器、倾角传感器、亮度传感器、激光导引灯，其中所述承载座和承载柱均为柱状空心腔体结构，其中承载座直径至少为承载柱直径的1.1倍，所述承载柱位于承载座正上方，并通过三维转台与承载座上端面铰接，所述承载座、承载柱前端面均设与承载座、承载柱同轴分布的检测窗，且所述检测窗圆心角不小于90°，且检测窗光轴与水平面呈0°—90°夹角，所述辅助测距仪嵌于承载座内，并与承载座的检测窗光轴同轴分布，所述CCD摄像头、3D摄像头、主测距仪、红外人体传感器均嵌于承载柱内，并沿承载柱轴线方向从上至下均布，且所述CCD摄像头、3D摄像头、主测距仪、红外人体传感器光轴均与承载柱轴线垂直分布，并与承载柱的检测窗光轴平行分布，所述亮度传感器、激光导引灯均嵌于承载柱上端面，且所述亮度传感器光轴与承载柱同轴分布，所述激光导引灯光轴分别与承载柱轴线及CCD摄像头光轴相交，且激光导引灯光轴与CCD摄像头光轴交点位于CCD摄像头正前方至少20厘米处，所述角度传感器至少一个，与三维转台连接，所述倾角传感器至少一个，并嵌于承载柱内，所述三维转台、CCD摄像头、3D摄像头、主测距仪、辅助测距仪、红外人体传感器、角度传感器、倾角传感器、亮度传感器、激光导引灯均与驱动电路电气连接。


4.根据权利要求3所述的一种幼儿学前教育同步移动教育装置，其特征在于：所述的主测距仪、辅助测距仪均包括托盘、转台机构、角度传感器、激光测距仪、微波测距仪及基于工业单片机的控制电路，所述托盘为横断面呈矩形的板状结构，其上端面通过转台机构与一个激光测距仪和一个微波测距仪铰接，所述激光测距仪、微波测距仪对称分布在托盘轴线两侧，其光轴与托盘上端面平行分布，且激光测距仪、微波测距仪光轴相交，交点位于激光测距仪、微波测距仪对称轴延长线上并位于托盘前方至少50厘米处，所述转台机构上另均设至少一个角度传感器，且所述转台机构、角度传感器、激光测距仪、微波测距仪均与基于工业单片机的控制电路电气连接，所述基于工业单片机的控制电路与托盘上端面连接，并与驱动电路电气连接。


5.根据权利要求1所述的一种幼儿学前教育同步移动教育装置，其特征在于：所述的显示器、书写展板均通过承载龙骨与滑块连接，所述承载龙骨为横断面呈“凵”字形的槽状框架结构，其侧壁内表面设导向滑槽并通过导向滑槽与显示器、书写展板侧表面滑动连接，所述显示器承载龙骨底部均布若干弹性垫块，并通过弹性垫块与显示器、书写展板下端面相抵，所述承载龙骨后端面与滑块间通过棘轮机构铰接，且所述棘轮机构与承载龙骨后端面通过滑槽滑动连接，且所述滑槽位于承载龙骨中线位置，并与承载龙骨后端面平行分布。


6.根据权利要求1所述的一种幼儿学前教育同步移动教育装置，其特征在于：所述的数据处理装置为工业计算机、PC计算机及数据服务器中的任意一种，且所述数据处理装置中另设基于C/S结构和B/S结构的嵌套架构BP神经网络系统、基于二值化连通域为基础的人脸及图像识别子系统、基于LSTM的智能预测系统和深度学习神经网络系统，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：董国良，陈小勇，田永利，
申请(专利权)人：河南库课数字科技有限公司，
类型：发明
国别省市：河南;41