一种智能外语教学板制造技术

本发明专利技术涉及一种教学板，尤其涉及一种智能外语教学板。本发明专利技术的技术问题：提供一种可以方便学生记录教学内容，方便老师收集粉笔灰的智能外语教学板。本发明专利技术的技术实施方案是：一种智能外语教学板，包括有安装架和第一黑板，所述第一黑板的一侧连接有至少两个安装架；螺栓，所述安装架上设有螺栓。本发明专利技术通过第一黑板和第二黑板的设置，在第二黑板上写满教学内容时，老师可以将教学内容写在第一黑板上，不需要擦掉第二黑板上的教学内容，方便学生记录，通过推动机构和收集机构的配合，可以方便老师收集的粉笔灰。

【技术实现步骤摘要】
一种智能外语教学板
本专利技术涉及一种教学板，尤其涉及一种智能外语教学板。
技术介绍
教学板是一种常见的教学用具，一般是放置在教室里，用于书写教学内容，供学生们观看，目前使用的教学板一般是安装在墙壁上，而且大小有限，写满教学内容之后，需要将教学板上的教学内容擦掉才能继续书写，有的学生可能没有将教学内容记录下来，对学生造成一定的影响，而且粉笔灰会直接掉到地上，不方便收集。我们设计一种可以方便学生记录教学内容，方便老师收集粉笔灰的教学板，来解决目前存在的问题。
技术实现思路
为了克服有的学生可能没有将教学内容记录下来，对学生造成一定的影响，而且粉笔灰会直接掉到地上，不方便收集的缺点，本专利技术的技术问题：提供一种可以方便学生记录教学内容，方便老师收集粉笔灰的智能外语教学板。本专利技术的技术实施方案是：一种智能外语教学板，包括有安装架和第一黑板，所述第一黑板的一侧连接有至少两个安装架；螺栓，所述安装架上设有螺栓；放置架，其中一个安装架的下侧连接有放置架；滑动机构，所述第一黑板的一侧安装有滑动机构；稳定机构，所述第一黑板的两侧均安装有稳定机构。进一步的是，滑动机构包括有第一固定套，所述第一黑板的一侧连接有至少两个第一固定套；电动推杆，所述第一固定套之间安装有电动推杆；连接杆，所述电动推杆的伸缩杆上连接有连接杆；第二黑板，所述连接杆上连接有第二黑板；第一接触开关，所述第一黑板的一侧设有第一接触开关；第二接触开关，所述第一黑板上靠近所述第一接触开关的一侧设有第二接触开关。进一步的是，稳定机构包括有第二固定套，所述第一黑板的两侧均连接有第二固定套；第一滑杆，所述第二固定套内均滑动式设有第一滑杆；第一固定销，所述第一滑杆外端均连接有第一固定销；第一弹簧，所述第一滑杆上均套有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与所述第二固定套和所述第一固定销连接；卡块，所述第一滑杆内端均连接有卡块，所述卡块滑动式贯穿所述第一黑板。进一步的是，还包括有除灰机构，除灰机构包括有刷灰板，所述放置架内设有刷灰板；第二固定销，所述刷灰板上连接有第二固定销，所述第二固定销和所述放置架滑动式配合；滑动套，所述第二固定销的下端连接有滑动套；固定座，所述放置架的下侧连接有固定座；固定杆，所述固定座上连接有固定杆，所述固定杆和所述滑动套滑动式配合；第二弹簧，所述固定杆上套有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与所述滑动套和所述固定座连接。进一步的是，还包括有推动机构，推动机构包括有第一楔形块，所述刷灰板的一侧连接有第一楔形块；固定架，所述放置架顶部一侧连接有固定架；第一伸缩杆，所述固定架的下侧连接有至少两根第一伸缩杆；挡板，所述第一伸缩杆之间连接有挡板，所述挡板和所述放置架滑动式配合；第三弹簧，所述第一伸缩杆上均套有第三弹簧，所述第三弹簧的两端分别与所述固定架和所述挡板连接；第二楔形块，所述挡板的一侧连接有第二楔形块；支撑板，所述放置架的下侧连接有支撑板，所述支撑板和所述第二楔形块接触。进一步的是，还包括有收集机构，收集机构包括有连接板，所述挡板的下侧连接有连接板；第三固定套，所述放置架的下侧连接有第三固定套；第二滑杆，所述第三固定套内滑动式设有第二滑杆；第三楔形块，所述第二滑杆上连接有第三楔形块，所述第三楔形块和所述连接板接触；收集箱，所述第三楔形块的下侧可拆卸式连接有收集箱；安装板，所述放置架的下侧连接有安装板；第三滑杆，所述第三楔形块上连接有第三滑杆，所述滑杆和所述板滑动式配合；第四弹簧，所述安装板和所述滑杆之间设有第四弹簧。进一步的是，还包括有防尘机构，防尘机构包括有支撑架，所述第一黑板的一侧上部连接有支撑架；伺服电机，所述支撑架上安装有伺服电机；轴承座，其中一个安装架右部安装有轴承座；转轴，所述轴承座内连接有转轴，所述转轴和所述伺服电机的输出轴固定连接；转动板，所述转轴上连接有转动板；光敏传感器，所述第一黑板的一侧安装有光敏传感器。进一步的是，还包括有控制箱，所述第一黑板的一侧中部连接有控制箱，所述控制箱内安装有开关电源、控制模块和电源模块，开关电源为整个装置供电，开关电源的输出端与电源模块通过电性连接，电源模块上通过线路连接有电源总开关，控制模块和电源模块通过电性连接，控制模块上连接有DS1302时钟电路和24C02电路，第一接触开关、第二接触开关和光敏传感器都与控制模块通过电性连接，电动推杆和伺服电机都与控制模块通过外围电路连接。本专利技术具有如下优点：1、本专利技术通过第一黑板和第二黑板的设置，在第二黑板上写满教学内容时，老师可以将教学内容写在第一黑板上，不需要擦掉第二黑板上的教学内容，方便学生记录。2、本专利技术通过除灰机构可以方便老师清理放置架内的粉笔灰。3、本专利技术通过推动机构和收集机构的配合，可以方便老师收集的粉笔灰。4、本专利技术通过防尘机构可以避免灰尘和其它的杂质落到第一黑板和第二黑板之间的缝隙内。附图说明图1为本专利技术的第一视角立体结构示意图。图2为本专利技术的第二视角立体结构示意图。图3为本专利技术的第三视角立体结构示意图。图4为本专利技术滑动机构的立体结构示意图。图5为本专利技术稳定机构的第一部分立体结构示意图。图6为本专利技术稳定机构的第二部分立体结构示意图。图7为本专利技术除灰机构的立体结构示意图。图8为本专利技术推动机构的第一部分立体结构示意图。图9为本专利技术推动机构的第二部分立体结构示意图。图10为本专利技术推动机构的第三部分立体结构示意图。图11为本专利技术收集机构的第一部分立体结构示意图。图12为本专利技术收集机构的第二部分立体结构示意图。图13为本专利技术防尘机构的立体结构示意图。图14为本专利技术的电路框图。图15为本专利技术的电路原理图。以上附图中：1：安装架，2：螺栓，3：第一黑板，4：放置架，5：控制箱，6：滑动机构，61：第一固定套，62：电动推杆，63：连接杆，64：第二黑板，65：第一接触开关，66：第二接触开关，7：稳定机构，71：第二固定套，72：第一滑杆，73：第一固定销，74：第一弹簧，75：卡块，8：除灰机构，81：刷灰板，82：滑动套，83：第二固定销，84：固定座，85：固定杆，86：第二弹簧，9：推动机构，91：第一楔形块，92：固定架，93：第一伸缩杆，94：挡板，95：第三弹簧，96：第二楔形块，97：支撑板，10：收集机构，101：连接板，102：第三固定套，103：第二滑杆，104：第三楔形块，105：收集箱，106：安装板，107：第三滑杆，108：第四弹簧，11：防尘机构，111：支撑架，112：伺服电机，113：轴承座，114：转轴，115：转动板，116：光敏传感器。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能外语教学板，其特征是，包括有：/n安装架(1)和第一黑板(3)，所述第一黑板(3)的一侧连接有至少两个安装架(1)；/n螺栓(2)，所述安装架(1)上设有螺栓(2)；/n放置架(4)，其中一个安装架(1)的下侧连接有放置架(4)；/n滑动机构(6)，所述第一黑板(3)的一侧安装有滑动机构(6)；/n稳定机构(7)，所述第一黑板(3)的两侧均安装有稳定机构(7)。/n

【技术特征摘要】
1.一种智能外语教学板，其特征是，包括有：
安装架(1)和第一黑板(3)，所述第一黑板(3)的一侧连接有至少两个安装架(1)；
螺栓(2)，所述安装架(1)上设有螺栓(2)；
放置架(4)，其中一个安装架(1)的下侧连接有放置架(4)；
滑动机构(6)，所述第一黑板(3)的一侧安装有滑动机构(6)；
稳定机构(7)，所述第一黑板(3)的两侧均安装有稳定机构(7)。


2.按照权利要求1所述的一种智能外语教学板，其特征是，滑动机构(6)包括有：
第一固定套(61)，所述第一黑板(3)的一侧连接有至少两个第一固定套(61)；
电动推杆(62)，所述第一固定套(61)之间安装有电动推杆(62)；
连接杆(63)，所述电动推杆(62)的伸缩杆上连接有连接杆(63)；
第二黑板(64)，所述连接杆(63)上连接有第二黑板(64)；
第一接触开关(65)，所述第一黑板(3)的一侧设有第一接触开关(65)；
第二接触开关(66)，所述第一黑板(3)上靠近所述第一接触开关(65)的一侧设有第二接触开关(66)。


3.按照权利要求2所述的一种智能外语教学板，其特征是，稳定机构(7)包括有：
第二固定套(71)，所述第一黑板(3)的两侧均连接有第二固定套(71)；
第一滑杆(72)，所述第二固定套(71)内均滑动式设有第一滑杆(72)；
第一固定销(73)，所述第一滑杆(72)外端均连接有第一固定销(73)；
第一弹簧(74)，所述第一滑杆(72)上均套有第一弹簧(74)，所述第一弹簧(74)的两端分别与所述第二固定套(71)和所述第一固定销(73)连接；
卡块(75)，所述第一滑杆(72)内端均连接有卡块(75)，所述卡块(75)滑动式贯穿所述第一黑板(3)。


4.按照权利要求3所述的一种智能外语教学板，其特征是，还包括有除灰机构(8)，除灰机构(8)包括有：
刷灰板(81)，所述放置架(4)内设有刷灰板(81)；
第二固定销(83)，所述刷灰板(81)上连接有第二固定销(83)，所述第二固定销(83)和所述放置架(4)滑动式配合；
滑动套(82)，所述第二固定销(83)的下端连接有滑动套(82)；
固定座(84)，所述放置架(4)的下侧连接有固定座(84)；
固定杆(85)，所述固定座(84)上连接有固定杆(85)，所述固定杆(85)和所述滑动套(82)滑动式配合；
第二弹簧(86)，所述固定杆(85)上套有第二弹簧(86)，所述第二弹簧(86)的两端分别与所述滑动套(82)和所述固定座(84)连接。


5.按照权利要求4所述的一种智能外语教学板，其特征是，还包括有推动机构(9)，推动机构(9)包括有：
第一楔形块(91)，所述刷灰板(81)的一侧连接有第一楔形块(91)；
固定架(92)，所述放置架(4)顶部一侧连接有固定架(92)；

【专利技术属性】
技术研发人员：彭建标，吴刚，
申请(专利权)人：深圳腾盛云科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44