一种移动式计量采集终端培训车制造技术

本实用新型专利技术涉及移动式培训车技术领域，尤其为一种移动式计量采集终端培训车，包括培训车主体以及电风扇，所述电池箱的内部底壁固定安装有蓄电池，所述培训车主体的前后两端上表面均设置有双开透明玻璃窗，所述培训车主体的内部前后两端上表面均设置有电动遮阳帘，所述培训车主体的顶部固定安装有太阳能板，所述培训车主体的内部底壁均匀分布有多个第二电动伸缩杆，多个所述第二电动伸缩杆的输出端均固定安装有桌板，本实用新型专利技术通过设置的太阳能板以及蓄电池，通过太阳能板将太阳能转化成电能存储于蓄电池内部，从而为电风扇以及其他电子元件提供充足电力，使得设备使用时，能够为电子元件提供充足电力以及减少对汽车上的电能消耗。消耗。消耗。

【技术实现步骤摘要】
一种移动式计量采集终端培训车


[0001]本技术涉及移动式培训车
，具体为一种移动式计量采集终端培训车。

技术介绍

[0002]培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知(内部心理过程的输出)的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。简单理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。
[0003]现有的移动式培训车拥有很多种，其中一种移动式培训车为移动式计量采集终端培训车，但现有的移动式计量采集终端培训车在阴雨天等光线不足的情况下使用时，因光线不足，导致培训效率下降，因此需要一种移动式计量采集终端培训车来改变现状。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种移动式计量采集终端培训车，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种移动式计量采集终端培训车，包括培训车主体以及电风扇，所述培训车主体的底部均匀分布有多个驱动轮，所述培训车主体的前后两端下表面均设置有脚踏梯，所述培训车主体的左侧设置有车头，所述培训车主体的左侧固定连接有电池箱，所述电池箱的内部底壁固定安装有蓄电池，所述培训车主体的前后两端上表面均设置有双开透明玻璃窗，所述培训车主体的内部前后两端上表面均设置有电动遮阳帘，所述培训车主体的顶部固定安装有太阳能板，所述培训车主体的内部底壁左侧固定安装有展示桌，所述培训车主体的内部左侧壁固定安装有安装框架，所述安装框架的内部固定安装有培训显示屏，所述培训车主体的内部底壁均匀分布有多个第一电动伸缩杆，多个所述第一电动伸缩杆的输出端均固定安装有板凳，所述培训车主体的内部底壁均匀分布有多个第二电动伸缩杆，多个所述第二电动伸缩杆的输出端均固定安装有桌板，所述培训车主体的内部顶壁均匀分布有多个照明灯。
[0007]优选的，所述展示桌的正面设置有控制箱。
[0008]优选的，所述培训车主体前后两端上表面均开设有安装槽，两个所述安装槽的内部设置有滑道，两个所述双开透明玻璃窗的顶部以及底部分布与多个滑道的内部连接。
[0009]优选的，所述电风扇为多个，多个所述电风扇的顶部均与培训车主体的内部顶壁
固定连接。
[0010]优选的，所述展示桌的左侧设置有多个放置柜，所述展示桌的顶部设置有显示屏以及计量采集终端。
[0011]优选的，多个所述桌板以及板凳的一侧均设置有调节面板。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1.本技术中，通过设置的太阳能板以及蓄电池，通过太阳能板将太阳能转化成电能存储于蓄电池内部，从而为电风扇以及其他电子元件提供充足电力，使得设备使用时，能够为电子元件提供充足电力以及减少对汽车上的电能消耗。
[0014]2.本技术中，通过设置的第一电动伸缩杆以及第二电动伸缩杆，通过第一电动伸缩杆以及第二电动伸缩杆的输出以及缩回，从而根据使用者的身高调整板凳以及桌板的高度，使得设备使用时，能够自行调节高度，使得使用者更加舒适。
[0015]3.本技术中，通过设置的双开透明玻璃窗以及电动遮阳帘，炎热时将双开透明玻璃窗打开，增强通风量以及亮度，当阳光比较刺眼时，启动电动遮阳帘，遮挡住阳光，使得设备使用时，能够增强通风量以及亮度，也可以遮挡住阳光。
[0016]4.本技术中，通过设置的电风扇以及照明灯，炎热开启电风扇为培训人员降温，而照明灯在光线不足时可以为培训人员提供照明，使得设备使用时，能够提供快速降温以及照明，从而提高培训效率。
附图说明
[0017]图1为本技术整体结构示意图；
[0018]图2为本技术内部结构图；
[0019]图3为本技术培训车主体内部顶壁结构图；
[0020]图中：1
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车头、2
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电池箱、3
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蓄电池、4
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太阳能板、5
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培训车主体、6
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驱动轮、7
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安装框架、8
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培训显示屏、9
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展示桌、10
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桌板、11
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脚踏梯、12
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第二电动伸缩杆、13
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第一电动伸缩杆、14
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板凳、15
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双开透明玻璃窗、16
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电风扇、17
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电动遮阳帘、18
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照明灯。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：
[0023]一种移动式计量采集终端培训车，包括培训车主体5以及电风扇16，培训车主体5的底部均匀分布有多个驱动轮6，培训车主体5的前后两端下表面均设置有脚踏梯11，培训车主体5的左侧设置有车头1，培训车主体5的左侧固定连接有电池箱2，电池箱2的内部底壁固定安装有蓄电池3，培训车主体5的前后两端上表面均设置有双开透明玻璃窗15，通过设置的双开透明玻璃窗15以及电动遮阳帘17，炎热时将双开透明玻璃窗15打开，增强通风量以及亮度，当阳光比较刺眼时，启动电动遮阳帘17，遮挡住阳光，使得设备使用时，能够增强通风量以及亮度，也可以遮挡住阳光，培训车主体5的内部前后两端上表面均设置有电动遮
阳帘17，培训车主体5的顶部固定安装有太阳能板4，通过设置的太阳能板4以及蓄电池3，通过太阳能板4将太阳能转化成电能存储于蓄电池3内部，从而为电风扇16以及其他电子元件提供充足电力，使得设备使用时，能够为电子元件提供充足电力以及减少对汽车上的电能消耗，培训车主体5的内部底壁左侧固定安装有展示桌9，展示桌9的左侧设置有多个放置柜，展示桌9的顶部设置有显示屏以及计量采集终端，展示桌9的正面设置有控制箱，培训车主体5的内部左侧壁固定安装有安装框架7，安装框架7的内部固定安装有培训显示屏8，培训车主体5的内部底壁均匀分布有多个第一电动伸缩杆13，通过设置的第一电动伸缩杆13以及第二电动伸缩杆12，通过第一电本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种移动式计量采集终端培训车，包括培训车主体(5)以及电风扇(16)，其特征在于：所述培训车主体(5)的底部均匀分布有多个驱动轮(6)，所述培训车主体(5)的前后两端下表面均设置有脚踏梯(11)，所述培训车主体(5)的左侧设置有车头(1)，所述培训车主体(5)的左侧固定连接有电池箱(2)，所述电池箱(2)的内部底壁固定安装有蓄电池(3)，所述培训车主体(5)的前后两端上表面均设置有双开透明玻璃窗(15)，所述培训车主体(5)的内部前后两端上表面均设置有电动遮阳帘(17)，所述培训车主体(5)的顶部固定安装有太阳能板(4)，所述培训车主体(5)的内部底壁左侧固定安装有展示桌(9)，所述培训车主体(5)的内部左侧壁固定安装有安装框架(7)，所述安装框架(7)的内部固定安装有培训显示屏(8)，所述培训车主体(5)的内部底壁均匀分布有多个第一电动伸缩杆(13)，多个所述第一电动伸缩杆(13)的输出端均固定安装有板凳(14)，所述培训车主体(5)的内部底壁均匀分布有多个第二电动伸缩杆(12)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：张保山，汤向伟，张进宝，张科伟，李振明，陈春江，李建朋，张栋，许红岗，李翠华，
申请(专利权)人：河南能创电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：