一种服装设计与工程教学用专用操作台制造技术

本实用新型专利技术属于教学用具技术领域，尤其为一种服装设计与工程教学用专用操作台，包括缝纫机、抽拉柜和工作台面，缝纫机位于工作台面的表面一侧，抽拉柜在工作台面的内部滑动，所述工作台面的表面一侧刚性连接有两根固定杆，且两根所述固定杆在同一条直线上，所述工作台面的表面设置有两根粘毛滚轴，两根所述粘毛滚轴在两根固定杆之间转动，在工作台面的表面安装粘毛滚轴，将布料表面的碎屑和粉尘粘贴，在工作台面安装布料切割槽，方便对布料进行切割，在工作台面表面安装设计图夹板，在工作台表面内部安装丝杆，方便调节设计图夹板的角度，使使用者可以更加快速的对照设计图进行服装设计制作与教学。装设计制作与教学。装设计制作与教学。

【技术实现步骤摘要】
一种服装设计与工程教学用专用操作台


[0001]本技术属于教学用具
，具体涉及一种服装设计与工程教学用专用操作台。

技术介绍

[0002]服装设计与工程专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能从事服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才，在服装设计与工程的教学中，通常需要在操作台上进行作业，现有的服装设计与工程教学专用操作台结构单一，当进行服装设计教学时，常常需要提前对布料进行剪裁，单人操作非常不便，通常需要两人的配合，这样非常的耽误时间，同时，布料的表面在生产过程中会吸附一层碎屑和粉尘，长时间吸入容易对身体健康产生影响，针对现有的服装设计与工程教学专用操作台所暴露出的问题，有必要对其进行结构上的优化与改进。

技术实现思路

[0003]为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种服装设计与工程教学用专用操作台，具有方便布料裁剪，减少布料碎屑，提高工作效率特点。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种服装设计与工程教学用专用操作台，包括缝纫机、抽拉柜和工作台面，缝纫机位于工作台面的表面一侧，抽拉柜在工作台面的内部滑动，所述工作台面的表面一侧刚性连接有两根固定杆，且两根所述固定杆在同一条直线上，所述工作台面的表面设置有两根粘毛滚轴，两根所述粘毛滚轴在两根固定杆之间转动，两根所述粘毛滚轴的一侧均连接有齿轮，两个所述齿轮位于其中一根固定杆的外侧，且两个所述齿轮啮合，所述工作台面的表面通过支架卡合有电机，其中一个所述齿轮套接在电机的输出轴上。
[0005]作为本技术的一种服装设计与工程教学用专用操作台优选技术方案，所述工作台面的表面刚性连接有布料切割槽，所述布料切割槽位于固定杆的一侧，所述布料切割槽的内部开设有空腔，所述空腔内活动连接有下压杆，所述下压杆的底端固定连接有裁剪刀片，所述裁剪刀片位于空腔内部，所述下压杆与布料切割槽之间连接有弹簧。
[0006]作为本技术的一种服装设计与工程教学用专用操作台优选技术方案，所述工作台面的表面另一侧开设有夹板存放槽，所述夹板存放槽的一侧通过转轴转动连接有设计图夹板，所述设计图夹板的底面通过转轴转动连接有连接杆，所述工作台面的内部转动连接有丝杆，所述丝杆的一端连接有旋转盘，所述丝杆上套接有滑动块，所述连接杆的另一端通过转轴转动连接在滑动块上。
[0007]作为本技术的一种服装设计与工程教学用专用操作台优选技术方案，所述设计图夹板的表面底部连接有限位块，所述设计图夹板的表面顶端连接有固定块，所述固定块的内部开设有凹槽，所述固定块的凸起处转动连接有螺纹轴，所述螺纹轴的顶端连接有
旋钮，所述螺纹轴的底端连接有压板
[0008]作为本技术的一种服装设计与工程教学用专用操作台优选技术方案，所述工作台面的表面连接有伸缩套杆，所述伸缩套杆的顶端转动连接有摄像头，所述摄像头与计算机相连。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：在工作台面的表面安装粘毛滚轴，将布料表面的碎屑和粉尘粘贴，在工作台面安装布料切割槽，方便对布料进行切割，在工作台面表面安装设计图夹板，在工作台表面内部安装丝杆，方便调节设计图夹板的角度，使使用者可以更加快速的对照设计图进行服装设计制作与教学。
附图说明
[0010]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0011]图1为本技术的结构示意图；
[0012]图2为本技术中设计图夹板的结构示意图；
[0013]图3为图2中A处的结构放大示意图；
[0014]图4为本技术中粘毛滚轴的结构示意图；
[0015]图5为图1中B的结构放大示意图；
[0016]图中：1、缝纫机；2、摄像头；3、伸缩套杆；4、设计图夹板；5、抽拉柜；6、布料切割槽；7、限位块；8、工作台面；9、连接杆；10、夹板存放槽；11、旋转盘；12、滑动块；13、丝杆；14、旋钮；15、螺纹轴；16、压板；17、固定块；18、粘毛滚轴；19、下压杆；20、电机；21、齿轮；22、固定杆；23、弹簧；24、裁剪刀片。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
实施例
[0018]请参阅图1-5，本技术提供一种技术方案：一种服装设计与工程教学用专用操作台，包括缝纫机1、抽拉柜5和工作台面8，缝纫机1位于工作台面8的表面一侧，抽拉柜5在工作台面8的内部滑动，工作台面8的表面一侧刚性连接有两根固定杆22，且两根固定杆22在同一条直线上，工作台面8的表面设置有两根粘毛滚轴18，两根粘毛滚轴18在两根固定杆22之间转动，两根粘毛滚轴18的一侧均连接有齿轮21，两个齿轮21位于其中一根固定杆22的外侧，且两个齿轮21啮合，工作台面8的表面通过支架卡合有电机20，其中一个齿轮21套接在电机20的输出轴上。
[0019]本实施例中，电机20为Y系列，启动电机20，带动使底部的齿轮21转动，由于两个齿轮21啮合，当齿轮21转动时，另一个齿轮21反向转动，带动两个粘毛滚轴18转动，将待裁剪的布料塞入两个粘毛滚轴18之间，在两个粘毛滚轴18的作用下布料自动向前运动。
[0020]具体的，工作台面8的表面刚性连接有布料切割槽6，布料切割槽6位于固定杆22的一侧，布料切割槽6的内部开设有空腔，空腔内活动连接有下压杆19，下压杆19的底端固定连接有裁剪刀片24，裁剪刀片24位于空腔内部，下压杆19与布料切割槽6之间连接有弹簧23。
[0021]本实施例中，布料进入布料切割槽6中，一只手拉住布料的一端，当布料到达符合长度时，另一只手下压下压杆19，使裁剪刀片24向下运动，此时弹簧23收缩，将待裁剪布料裁开后，松开下压杆19，在弹簧23的作用下，下压杆19复位，完成布料的裁剪。
[0022]具体的，工作台面8的表面另一侧开设有夹板存放槽10，夹板存放槽10的一侧通过转轴转动连接有设计图夹板4，设计图夹板4的底面通过转轴转动连接有连接杆9，工作台面8的内部转动连接有丝杆13，丝杆13的一端连接有旋转盘11，丝杆13上套接有滑动块12，连接杆9的另一端通过转轴转动连接在滑动块12上。
[0023]本实施例中，逆时针转动旋转盘11，带动丝杆13逆时针转动，使滑动块12向后运动，在转轴的作用下连接杆9转动，将设计图夹板4的一端支撑起来，调节到合适角度后停止转动旋转盘11。
[0024]具体的，设计本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种服装设计与工程教学用专用操作台，包括缝纫机（1）、抽拉柜（5）和工作台面（8），缝纫机（1）位于工作台面（8）的表面一侧，抽拉柜（5）在工作台面（8）的内部滑动，其特征在于：所述工作台面（8）的表面一侧刚性连接有两根固定杆（22），且两根所述固定杆（22）在同一条直线上，所述工作台面（8）的表面设置有两根粘毛滚轴（18），两根所述粘毛滚轴（18）在两根固定杆（22）之间转动，两根所述粘毛滚轴（18）的一侧均连接有齿轮（21），两个所述齿轮（21）位于其中一根固定杆（22）的外侧，且两个所述齿轮（21）啮合，所述工作台面（8）的表面通过支架卡合有电机（20），其中一个所述齿轮（21）套接在电机（20）的输出轴上。2.根据权利要求1所述的一种服装设计与工程教学用专用操作台，其特征在于：所述工作台面（8）的表面刚性连接有布料切割槽（6），所述布料切割槽（6）位于固定杆（22）的一侧，所述布料切割槽（6）的内部开设有空腔，所述空腔内活动连接有下压杆（19），所述下压杆（19）的底端固定连接有裁剪刀片（24），所述裁剪刀片（24）位于空腔内部，所述下压杆（19）与布料切割槽（6）之间连接有弹簧（...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘继兵，罗杜娟，
申请(专利权)人：陕西服装工程学院，
类型：新型
国别省市：